信息技術(shù)教育應(yīng)用答案-文庫吧資料
2025-06-29 05:36本頁面
【正文】 、可存儲、可處理、可利用等基本特征。12．虛擬現(xiàn)實技術(shù)：虛擬現(xiàn)實技術(shù)又稱臨境技術(shù)，人可以借助立體眼鏡、傳感手套等工具，用自然方式向計算機中輸送各種信息，并獲得三維的視覺、聽覺和觸覺等接近真實世界的感覺。11．推理機：推理機是專家系統(tǒng)中用以實現(xiàn)基于知識進行推理的關(guān)鍵部件，推理機的主要功能是推理和控制。10．校園網(wǎng)：校園網(wǎng)是基于學校信息化目標建設(shè)而成的具有交互功能的寬帶多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)。視頻會議系統(tǒng)按照不同標準可以劃分為不同的類別。利用計算機開展教學的主要形式有操練與練習、個別輔導、模擬、教學游戲、問題求解等等。8．計算機輔助教學 計算機輔助教育是計算機教育應(yīng)用的主要領(lǐng)域之一。7．無線通信 無線通信是通信的基本方式之一，指在不通過電纜、雙絞線、光纖等有形的通信介質(zhì)，而是通過把數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成電磁波或廣播后直接通過自由空間進行信息傳輸?shù)耐ㄐ欧绞?。在這種學習中，每一個學生為了達到共同的學習目標，在一定的激勵機制下，通過互助合作共同完成學習任務(wù)。以太網(wǎng)的信息傳輸速率是10M/秒。5．以太網(wǎng)：以太網(wǎng)是一種基于總線的廣播式網(wǎng)絡(luò)。和傳統(tǒng)的模擬信號相比，數(shù)字信號在傳輸過程中具有抗干擾能力強、信息傳輸質(zhì)量高、便于加密以及可實現(xiàn)計算機化管理等優(yōu)點。計算機輔助測驗是計算機教育應(yīng)用的主要領(lǐng)域之一。3．計算機輔助測驗：計算機輔助測驗即用計算機編制和實施的獨立于計算機輔助教學的一種客觀化測驗。2．教育信息化： 教育信息化即在教育過程中比較全面地運用以計算機、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等為基礎(chǔ)的現(xiàn)代信息技術(shù)，促進教育的全面改革，使之進一步適應(yīng)信息化社會對教育發(fā)展提出的各種要求。17．下列不屬于協(xié)作學習的行為是：( D )A．競爭 B. 合作 C. 角色扮演 D. 強調(diào)自我18．下列不屬于信息技術(shù)的支撐技術(shù)的是：( D )A．機械技術(shù) B．微電子技術(shù) C．生物技術(shù) D．納米技術(shù)19．HTTP的基本內(nèi)涵是：( C )A．簡單郵件協(xié)議 B. 網(wǎng)絡(luò)信息傳輸協(xié)議C．超文本傳輸協(xié)議 D. 文件傳輸協(xié)議20．下列網(wǎng)絡(luò)常用工具中哪種工具不提供同步交互功能: ( B )A. 聊天室 C. 視頻會議系統(tǒng) 21．虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用可以改變：( C )A．信息組織方式 B. 信息獲得方式 C. 信息呈現(xiàn)方式 D. 信息控制方式22．在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，哪種角色將不再是教師的主要角色？( A )A．信息源 B．學習指導 C．學習監(jiān)控 D．學習組織23．智能代理（Agent）技術(shù)引入網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)對課程學習的最大影響是：( C )A．可以降低學生的參與程度 B. 可以提供豐富的學習內(nèi)容C. 可以為學生提供個性化學習支持 D. 可以有效監(jiān)控學生學習的具體構(gòu)成24．下列不屬于多媒體教學的主要優(yōu)勢的是：( A )A．可以減輕教師的負擔 B．可以激發(fā)學生的學習興趣C．可以構(gòu)建豐富的刺激環(huán)境 D．可以提高學生的信息素養(yǎng)四 名詞解釋1．信息：信息是客觀事物所具有的一種基本屬性，是客觀事物運動形式和狀態(tài)的表征。( P )三 選擇題1．人類信息技術(shù)發(fā)展的第一次飛躍發(fā)生在：( A ) C. 現(xiàn)代社會 D. 當代社會2．計算機I/O設(shè)備指的是計算機系統(tǒng)的: ( C ) 3．和模擬信號相比,數(shù)字信號在信息傳輸中的最大優(yōu)勢是: ( B ) , 4． ISDN是一種: ( C ) B. 同軸電纜電視網(wǎng) C. 綜合業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)網(wǎng) D. 無線局域網(wǎng)。( O )23．網(wǎng)絡(luò)教學支持同步和異步
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