【正文】 _______________________________________班次/時間：___________________________________________領(lǐng)隊姓名：_______________聯(lián)絡(luò)電話：__________________副領(lǐng)隊姓名：_______________聯(lián)絡(luò)電話：_________________參加人數(shù)共：____________人年齡：由__________歲，至___________歲必需的裝備：登山背包、登山鞋、睡袋防潮墊、帳篷、地圖、指南針、筆，記事簿、手表、小刀、哨子、頭燈（或電筒）、手機、救傷藥包，備用電池，毛巾、手套等；次要的裝備:____________________衣服：備換衣物、雨衣、沖鋒衣、羽絨服、抓絨衣，___________________食物：水多少升，多少天食物，糖，食鹽，_______________參加者需知注意事：__________________________________聲明風(fēng)險自擔(dān)原則：___________________________________________領(lǐng)隊首先要學(xué)會授權(quán)領(lǐng)隊是隊伍中的靈魂，他應(yīng)該始終保持最好的狀態(tài)來處理那些關(guān)鍵的事物，而不是一些瑣碎的小事。1要笑臉迎人，要值得人信賴。1不需顧慮路線尋找的長途行進或下山，須指定集合地點。試住讓速度最慢的隊友帶頭走在最前面，設(shè)定步伐。在休息處等最后一位隊友趕上來，并給他時間休息。調(diào)整步伐快慢亦需考慮山徑難易和天氣狀況。步伐的快慢須按計劃順利到達定點，但不可累壞動作慢的隊友。依據(jù)傳統(tǒng)，下山隊伍須禮讓到一邊，讓上山隊伍先行，不必中斷步伐。切勿用手肘硬擠上前。停下來系鞋帶、調(diào)整背包、照相、或欣賞風(fēng)景時，需讓到路邊去，可能的話站在經(jīng)過的隊友上方。推開擋路的樹枝要放手時，務(wù)必先回頭看看，切勿打到后面的隊友，喊一聲小心樹枝！提醒后面的隊友注意。切勿跟得太緊，給前面的隊友一點空間，最好相距三至五步之遙，不要如影隨形。領(lǐng)隊必須記住：對別人的生命負責(zé)，切記安全第一。遇到突發(fā)事件領(lǐng)隊必須鎮(zhèn)定，正確判斷，作出決定，全體人員必須服從領(lǐng)隊，幫助領(lǐng)隊，不得起哄，更不得拆臺。領(lǐng)隊與先鋒須經(jīng)常溝通，不時查看地圖以校正線路，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正，甚至原路返回。出發(fā)前要安排好先鋒及押后隊員，一般由經(jīng)驗豐富身強力壯的隊員擔(dān)任，行進中領(lǐng)隊一般走在先鋒后面35人位置。領(lǐng)隊注意事項：領(lǐng)隊要計劃好這次活動的：活動目的、時間、地點、人數(shù)、裝備、費用、交通、食宿、安全、報名方法、責(zé)任聲明等。你有義務(wù)依據(jù)費用AA制的原則召集活動。你有義務(wù)在活動召集時說明活動的時間、線路安排、裝備要求等信息。你有義務(wù)根據(jù)報名先后接納參加活動的人員（不適合活動的除外）。領(lǐng)隊的義務(wù)：你有義務(wù)盡你所能保障每一個參加活動人員的安全。你有權(quán)利在活動前要求大家預(yù)付活動中將支付的費用。你有權(quán)利在活動中根據(jù)天氣、隊員狀態(tài)修改活動計劃。你有權(quán)利出于安全原因勸阻不適合的人員參加該次活動。你有權(quán)利根據(jù)安排限制參加活動的最多人數(shù)。,活動,發(fā)布論壇。，言語文明，保持領(lǐng)隊良好形象。，公平買賣，不和當(dāng)?shù)厝税l(fā)生爭執(zhí)。包括你組人和全隊人。，注意隊伍不要拉的太長，領(lǐng)隊要分散開，不要出現(xiàn)隊員有事找不到領(lǐng)隊的情況。，但鼓勵正常交往。，請在私下里解決，不要當(dāng)著參加活動的隊員面前吵架，你的一舉一動代表整個組織的形象。，包括城市里和山里的路，必須作記錄，回來后必須寫一份總結(jié)報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。，行進中前后呼應(yīng)，休息時多跟隊員溝通，到達營地時各司其職，盡快把眾人安頓好，篝火晚會時注意調(diào)節(jié)氣氛。，要注意觀察，誰有傷痛了，誰不注意環(huán)保了，誰冷了，誰情況不好了，冷場了，誰掉隊了等等情況都必須及時處理，若你處理不了，趕快聯(lián)系其他領(lǐng)隊。領(lǐng)隊及新驢友出行注意事項(驢友必看)領(lǐng)隊出行注意事項：中國戶外領(lǐng)隊完全手冊領(lǐng)隊職責(zé)：，不要冒險，領(lǐng)隊的安全是全隊的保證。應(yīng)對職場紛繁信息和變動選擇的成功法則就是必須建立有效的信息整理、分析和篩選系統(tǒng)，再結(jié)合自身競爭力合理規(guī)劃職業(yè)生涯。最后，提醒畢業(yè)生們，人生成功的秘密在于機會來臨時，你已經(jīng)準備好了!機遇對于任何人來說都是平等的，千萬別在機遇面前說抱歉!如何落實規(guī)劃制訂好一系列的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃后，如何將其最終落實是每個規(guī)劃制訂者所必須考慮并面對的一個問題。根據(jù)職業(yè)方向選擇一個對自己有利的職業(yè)和得以實現(xiàn)自我價值的單位，是每個大學(xué)生的良好愿望，也是實現(xiàn)自我的基礎(chǔ)，但這一步的邁出要相當(dāng)慎重。職場上常說，計劃趕不上變化。例如從技術(shù)員做起，在此基礎(chǔ)上努力熟悉業(yè)務(wù)領(lǐng)域、提高能力，最終達到技術(shù)工程師的理想生涯目標；預(yù)測范圍的變化情況，不同對自己的要求及應(yīng)對措施；預(yù)測可能出現(xiàn)的競爭，如何相處與應(yīng)對，分析自我提高的可靠途徑；如果發(fā)展過程中出現(xiàn)偏差，如果不適應(yīng)或被解聘，如何改變職業(yè)方向。明晰了前面四個問題，就會從各個問題中找到對實現(xiàn)有關(guān)職業(yè)目標有利和不利的條件，列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業(yè)目標，那么第五個問題有關(guān)“自己最終的職業(yè)目標是什么”自然就有了一個清楚明了的框架。當(dāng)然我們應(yīng)該知道這和一些不正常的“走后門”等歪門邪道有著本質(zhì)的區(qū)別。有時我們在職業(yè)選擇時常常忽視主觀方面的東西，沒有將一切有利于自己發(fā)展的因素調(diào)動起來，從而影響了自己的職業(yè)切入點。對于一個人潛力的了解應(yīng)該從幾個方面著手去認識，如對事的興趣、做事的韌力、臨事的判斷力以及知識結(jié)構(gòu)是否全面、是否及時更新等。但隨著年齡和經(jīng)歷的增長而逐漸固定，并最終鎖定自己的終身理想。第二個問題“我想干什么”是對自己職業(yè)發(fā)展的一個心理趨向的檢查。從問自己是誰開始，然后順著問下去，共有5個問題：(1)Whoareyou你是誰(2)Whatyouwant你想干什么(3)Whatcanyoudo你能干什么(4)Whatcansupportyou環(huán)境支持或允許你干什么(5)Whatyoucanbeintheend最終的職業(yè)目標是什么回答了這五個問題，找到它們的最高共同點，你就有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。四、如何給自己做一個科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃在綜合考慮上述三個方面的因素后，就能夠給自己做職業(yè)生涯規(guī)劃了。同時，個人處于社會龐雜環(huán)境中，不可避免地要與各種人打交道，因而分析人際關(guān)系狀況顯得尤為必要。進行社會分析：社會在進步，在變革，作為即將步入社會的大學(xué)生們，應(yīng)該善于把握社會發(fā)展脈搏。研究清楚本人現(xiàn)在做的，十年后會怎么樣自己的職業(yè)在未來社會需要中，是增加還是減少。（三）、在自己適合從事的職業(yè)中，哪些是社會發(fā)展迫切需要的。這樣就會很容易跟隨時代需要，靈活易變地調(diào)整自我，太長或太短的規(guī)劃都不利于自身成長。職業(yè)生涯規(guī)劃的時限，面對發(fā)展迅速的信息社會，僅僅制訂一個長遠的規(guī)劃顯得不太實際，因而，有必要根據(jù)自身實際及社會發(fā)展趨勢，把理想目標分解成若干可操作的小目標，靈活規(guī)劃自我。作為的管理者，有責(zé)任指導(dǎo)員工做職業(yè)生涯規(guī)劃，并且給出員工適合的職業(yè)通路。（二）、自己所在能否提供這樣的崗位以及職業(yè)通路；除了研究本人適合從事哪些職業(yè)/之外，還要考慮本人所在的可能給您提供哪些崗位，從中選擇那些適合您本人從事的崗位。在做職業(yè)生涯規(guī)劃時，還要考慮本人的職業(yè)興趣，例如：喜歡旅行（適合于經(jīng)常出差的職業(yè)）；喜歡溫暖濕潤的氣候（適合在華南）；喜歡自己做出決定（應(yīng)該自己做老板）；喜歡住在中等城市；不想為大；喜歡穿休閑服裝上班；不喜歡整天在桌子后面等等。值得注意的是伴隨現(xiàn)代科技與社會進步，大學(xué)生要隨時注意修訂職業(yè)目標，盡量使自己職業(yè)的選擇與社會的需求相適應(yīng)，一定要跟上時代發(fā)展的腳步，適應(yīng)社會需求，才不至于被淘汰出局。相信隨著社會的進步，人們將不再被迫選擇這類型。安全型：有些人最關(guān)心的是職業(yè)的長期穩(wěn)定性與安全性，他們?yōu)榱税捕ǖ模捎^的收入，優(yōu)越的福利與養(yǎng)老制度等付出努力。但是他們不同于那些簡單技術(shù)型定位的人，他們并不愿意在組織群體中發(fā)展，而是寧愿做一名咨詢?nèi)藛T，或是自主創(chuàng)業(yè)，或是與他人合伙開業(yè)。他們認為只有這些實實在在的事物才能體現(xiàn)自己的才干。成為高層管理人員需要的能力包括三方面：分析能力：在信息不充分或情況不確定時，判斷、分析、解決問題的能力；②人際能力：影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)對與控制各級人員的能力；③情緒控制力：有能力在面對危急事件時，不沮喪、不氣餒，并且有能力承擔(dān)重大的責(zé)任，而不被其壓垮。在我國過去不培養(yǎng)專業(yè)經(jīng)理的時候，經(jīng)常將技術(shù)拔尖的科技人員提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，但他們本人往往并不喜歡這個，更希望能繼續(xù)研究自己的專業(yè)。施恩在研究職業(yè)錨時將職業(yè)錨劃分為如下類型：技術(shù)或功能型職業(yè)錨；管理型職業(yè)錨；創(chuàng)造型職業(yè)錨；自主與獨立型職業(yè)錨；安全型職業(yè)錨。例如，某個人攻讀了醫(yī)學(xué)博士，并且從事外科醫(yī)生已經(jīng)20年了，盡管他的職業(yè)性向可能并不適合做外科醫(yī)生，但是他在確定自己的職業(yè)時，基本上不會考慮改為其它職業(yè)，這是因為他的職業(yè)錨在起作用。天資是遺傳基因在起作用，而其他各項因素雖然受先天因素的影響，但更加受后天努力和環(huán)境的影響，所以，職業(yè)錨是會變化的。職業(yè)錨是人們選擇和發(fā)展職業(yè)時所圍繞的中心。Anchor）是職業(yè)生涯規(guī)劃時另一個必須考慮的要素。本人的技能，（也就是我們的自身本領(lǐng)，比如專業(yè)、愛好、特長等）本人的職業(yè)錨。通過一系列測試，可以確定一個人的職業(yè)性向。霍蘭德將其分為六種職業(yè)性向（類型）：（1）、實踐性向，（2）、研究性向，（3）、社會性向，（4）、常規(guī)性向，（5）、企業(yè)性向，（6）、藝術(shù)性向。約翰這里的年齡階段劃分還應(yīng)該針對不同的職業(yè)加以區(qū)分，例如：在中國，作為職業(yè)足球運動員，30歲已經(jīng)該退休了；而作為教授，30歲差不多是最年輕的∩以看到，目前，在校大學(xué)生處在第一階段——探索階段。例如，在探索階段，可以多做些嘗試、探索，在中摸索出本人的職業(yè)性向、職業(yè)錨、職業(yè)興趣等，逐步找到最適合自己的職業(yè)。這一階段包括了三個子階段：嘗試子階段（25歲～30歲之間）、穩(wěn)定子階段（30歲～40歲）、以及職業(yè)中期危機階段（在30多歲和40多歲之間的某個時段上）；（3）、維持階段：45歲～65；（4）、下降階段：66歲以上，當(dāng)退休臨近的時候。本人所處的職業(yè)發(fā)展階段。做職業(yè)生涯規(guī)劃前的準備做好職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該分析三個方面的情況：（一）、自己適合從事哪些職業(yè)/；（二）、自己所在能否提供這樣的崗位以及職業(yè)通路；（三）、在自己適合從事的職業(yè)中，哪些是社會發(fā)展迫切需要的。中小企業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃有何優(yōu)勢中小企業(yè)因為其本身在人力資源管理上具備的一些先天劣勢，如企業(yè)規(guī)模小、知名度低、薪酬福利資源受限等，導(dǎo)致人員流動性比較大，難以吸引和留住優(yōu)秀人才，更需要對員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃。很多時候失敗的人不代表沒有能力，而是角色定位的失敗。有目標的人才能抗拒短期的誘惑