五年級口語交際習作一-文庫吧資料
2025-06-27 07:51本頁面
【正文】 2022年 2月 20日 山區(qū)的小朋友： 你們好 !我是 ****五年級的學生 ***。這寫東西只是我們幫助你們的其中一部分，你們回信時一定要把你們需要什么告訴我們，只要我們力所能及的，我們一定竭盡全力幫助你們。 山區(qū)的小朋友，雖然我們非常喜歡自己的東西，但是我們把東西送給你們之后，不但不傷心，還覺得很驕傲。這個學期，我們學校要開展一次“手拉手”活動，可以說是幫你們完成心愿的。 不過，你們不用擔心，這樣的生活很快就會實現(xiàn)的。我告訴你們：我是一個高大的男孩，無論遇到什么困難都不會退縮。雖然我們送的東西微不足道，僅僅是一個書包，一支鉛筆，潔凈的汗衫，日積月累的硬幣 …… 但這些東西在愛的天平上永遠都是等值的。一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們先給你們寫信，認識你們，也讓你們認識我們，再寄去你們需要的物品。你們沒有電燈、書本，甚至連粉筆都沒有，卻依然那么認真地學習。 山區(qū)的小朋友，這段時間，我在課堂上知道了你們，看到你們瘦弱的身體，還有你們無助的眼神，我的心像被什么刺了一樣，很疼。媽媽在一間公司當主任，爸爸在一間工廠當總經(jīng)理，我和哥哥在學校讀書。 給山區(qū)小朋友的一封信 山區(qū)的小朋友： 你們好 !我是某某小學五年級三班的一個小女孩。 書信有固定格式。不知怎的，一到大考我就緊張，一緊張就發(fā)揮不好。比如一位同學在信中寫道：“我是一個學習勤奮但不夠聰明的學生，在學習上我盡力地做到認真、努力，可就是不能名列前茅。 …… 四、介紹自己的學習情況 作為一個學生，對方可能非常想了解你的學習情況，因為他一定樂于和一個愛學習的好學生交往?？墒侵钡浆F(xiàn)在我也沒有讓爸爸補成，每次他看到我的文具盒上的
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