【摘要】寫作學(xué)寫故事激趣導(dǎo)入同學(xué)們,在我們成長的過程中,有過很多精彩紛呈的故事,有獲得成功的喜悅,有遭受挫折的煩惱等。我們認真聆聽他人的故事,也在不同場合講述自己的故事。我們雖然能夠精彩地講述故事,但不一定能夠很好地寫故事。今天,我們就一起來探討如何寫好故事。一、要素要齊全,敘事要完整。寫故事和寫記
2025-06-26 01:11
【摘要】單元寫作 學(xué)寫故事教材分析作文,就是寫故事。本單元的寫作訓(xùn)練是“學(xué)寫故事”,讓學(xué)生寫自己,寫自己的酸甜苦辣、喜怒哀樂,從而豐富學(xué)生的寫作素材,培養(yǎng)敘事能力。學(xué)情分析作文課上,學(xué)生提筆覺得無事可寫,不知如何去寫,是當前初中生寫作的普遍現(xiàn)象。采用故事融入作文的方法,按照故事的特性去寫作,可打開寫作的選材面,拓寬寫作思路,消除學(xué)生的寫作恐懼。教學(xué)分析●教學(xué)目標
2025-04-22 23:18
【摘要】作文題目《——的故事》?要求:,一波三折。?,有對人物的刻畫。本次作文之星?秦梓貴滕雨蝶鄧雨琪胡小敏?余婉婷楊繼吳易珂陳浩?張露丹朱紫瑤邵思敏宋凡
2025-06-26 12:45
【摘要】學(xué)寫故事【寫作——第六單元】u許多同學(xué)喜歡聽故事、讀故事,但對于寫故事,可能有人就無從下手了。其實,寫故事并不難,是有技巧可循的。那么,學(xué)寫故事有哪些技巧呢?u請讀課本P127—128上的文字,總結(jié)出幾條技巧來。u技巧:u一、寫故事一定要有頭有尾、
2025-06-26 14:23
【摘要】寫作學(xué)寫故事第六單元【思路點撥】故事側(cè)重于對事件過程的描述,強調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性,較適用于口頭講述。寫故事可以是真人真事,也可以是虛構(gòu)的人和事。故事應(yīng)該著重于筆下的人物在怎么說和怎么做,而不是怎么想。作者始終要注意推進故事情節(jié)的流動,發(fā)展。語言富于生動性,不需著意刻畫,其中的人物就會鮮活起來。寫故事可以是真人真事,也可以
2025-06-26 01:01
【摘要】作文指導(dǎo)2——故事是一座用語言搭建的戲臺,有的人在看,有的人在演,動情處,人人都想客串一把;其實,人人也都曾經(jīng)客串過,因為,故事的別名叫生活。(李丹崖)你最喜愛聽哪類故事呢?為什么?1、全程馬拉松有多長?2、馬拉松獎牌有什么特點?3、馬拉松精神是什么?馬拉松知識競賽:
2025-06-26 14:21
2025-06-25 21:36
【摘要】第六單元寫作指導(dǎo)學(xué)寫故事1.矛盾沖突集中:常常有一些文章,故事情節(jié)是很熱鬧的,大高潮、小高潮不間斷爆發(fā)。但作者從頭到尾都不知道自己在說什么,于是東拉西扯把故事拼湊成了。殊不知,這樣會使作品頭緒繁雜,意義含混,這是故事的大忌。不要把故事寫得太艱深復(fù)雜,一個故事就是一對主要矛盾,明確、集中、單純。從頭到尾貫穿情節(jié),所有的鋪陳展開也緊緊圍繞這對矛盾,不
2025-06-18 00:40
2025-06-18 00:37
【摘要】寫作學(xué)寫讀后感激趣導(dǎo)入我們在讀文章時常被文中的人或事打動,隨之哭之而泣之。隨之笑而悅之。這其實就是我們和文中的人或事發(fā)生了共鳴。產(chǎn)生了一些想法,如果它和我們的生活實際結(jié)合起來就是讀后感。寫讀后感,既可以加深對原作的理解,也可以提高寫作能力?;顒右唬赫J知讀后感自讀指導(dǎo)相關(guān)段落,了解什么是讀后感。
2025-06-26 05:16
【摘要】寫作學(xué)習(xí)仿寫激趣導(dǎo)入“古人作文寫詩,多是模仿前人而作之,蓋學(xué)之既久,自然純熟”,這是朱熹對前人寫作經(jīng)驗進行的總結(jié)。的確如此,王勃模仿庾信的“落花與芝蓋齊飛,楊柳共春旗一色”,寫出了千古名句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”;韓愈模仿孟子,成為“唐宋八大家”;歐陽修又模仿韓愈,成為一代宗師……可見仿寫是多
2025-06-26 12:10
【摘要】寫作學(xué)寫游記第五單元【思路點撥】一、游記的含義游記,顧名思義,就是記游。也就是對一次出行、游覽、參觀等的記錄。在這里,游的含義有多種:游歷、旅游、游玩、游覽、參觀、訪問、考察等。二、如何寫游記。游記散文不能寫成流水賬,關(guān)鍵是寫出自己獨到的感受,要寫出游時的“味”來。、心靈受觸動最大的方面去寫。我們在游記散
2025-06-26 17:05
【摘要】寫作學(xué)寫故事,培養(yǎng)寫故事的興趣。(重點),并合理地運用到寫故事中。(難點),圍繞一個話題,同學(xué)自由發(fā)揮想象,開展故事接龍。要求:(1)小組先進行討論,確定故事的話題、人物等。同學(xué)們分組圍坐,由第一
2024-11-24 21:52
【摘要】八年級下冊寫作學(xué)寫游記游記是描寫游覽中所見所聞(經(jīng)歷),并表達自己思想感情(感受)的文章。寫游記,要寫清楚游覽的經(jīng)過,以游蹤為線索,串聯(lián)起自己的所見、所聞、所感。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂。觀察景物,通常有兩種方法:一種就是定點觀察。二就是移動觀