20xx年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元寫作學(xué)寫故事課件2新人教版-文庫(kù)吧資料
2025-06-26 12:45本頁(yè)面
【正文】 系住 小孩的手腕，輕輕地 握住 小孩的手并 拍了拍 小孩的手背?！蹦贻p父母聽護(hù)士長(zhǎng)這么一說(shuō)，嘀咕了一句：“下次注意點(diǎn)?。 北銢]再抱怨。 護(hù)士長(zhǎng)輕車熟路地一下子套上針頭，成功地把針扎進(jìn)了小孩的手臂 。她的手不停地發(fā)抖，額頭上浸出汗水。 她感到自己的心不停地顫抖，不知道為什么跳動(dòng)個(gè)不停，越跳越快，越跳越快，就像節(jié)奏越來(lái)越快的鼓點(diǎn)，時(shí)而大聲，時(shí)而節(jié)奏不一。 一天，一對(duì)年輕夫婦抱著一個(gè)發(fā)高燒的小男孩，需住院輸液。 ? 方法： ? 把概括性的詞語(yǔ)，換成具體形象的描繪（細(xì)節(jié)描寫） . ? 刻畫動(dòng)作 —— 分解動(dòng)作； ? 刻畫心理 —— 正面描寫 +環(huán)境烘托 ? 四、實(shí)戰(zhàn)演練 請(qǐng)同學(xué)們拿出導(dǎo)學(xué)案 ， 按剛才方法修改 。 杜小康有一種永遠(yuǎn)逃不走的感覺 。 刻畫心理 ——正面描寫 +環(huán)境烘托 杜小康十分害怕 ? 當(dāng)杜小康一眼望去 ， 看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊 時(shí) ， 他 害怕 了 ——這是他出門以來(lái)第一回真正感到害怕 。他越走越覺得很奇怪，這些山呀水呀都不是他看慣了的那些東西，卻變成新的，很有趣味的，像他一次也沒有碰到過的東西。像這樣香甜的干草味兒，像這樣好走的路，他覺得活了三四十歲還不曾遇見過。 刻畫動(dòng)作 ——分解動(dòng)作 少年閏土雪地捕鳥 ?我 掃 出一塊空地來(lái) ， 用短棒 支 起一個(gè)大竹匾 ， 撒 下秕谷 ， 看鳥雀來(lái)吃時(shí) ， 我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一 拉 ， 那鳥雀就罩在竹匾下了 。 他上樓梯前 ， 雙手 抓住 扶手 站穩(wěn) 后 ，伸出 右手 托住 右腿放在臺(tái)階上 ， 再 托起左腿放上臺(tái)階 ， 上一級(jí)臺(tái)階 ， 重復(fù)一次 。 方法： 把概括 性詞語(yǔ) 換做具體形象的描繪 。 一、本次作文較大的問題是：
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