【摘要】八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分式方程應(yīng)用題題集1、甲、乙兩人準(zhǔn)備整理一批新到的實(shí)驗(yàn)器材,甲單獨(dú)整理需要40分完工;若甲、乙共同整理20分鐘后,乙需要再單獨(dú)整理20分才能完工。問(wèn):乙單獨(dú)整理需多少分鐘完工?2、有兩塊面積相同的試驗(yàn)田,分別收獲蔬菜900千克和1500千克,已知第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜比第二塊少300千克,求第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜多少千克?3、甲、乙兩
2025-07-01 19:17
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)下分式方程應(yīng)用練習(xí)1、甲、乙兩人準(zhǔn)備整理一批新到的實(shí)驗(yàn)器材,甲單獨(dú)整理需要40分完工;若甲、乙共同整理20分鐘后,乙需要再單獨(dú)整理20分才能完工。問(wèn):乙單獨(dú)整理需多少分鐘完工?2、有兩塊面積相同的試驗(yàn)田,分別收獲蔬菜900千克和1500千克,已知第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜比第二塊少300千克,求第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜多少千克?
2025-06-25 15:29
【摘要】8八年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)(劉老師)八年級(jí)上數(shù)學(xué)分式方程專項(xiàng)練習(xí)1、甲、乙兩人準(zhǔn)備整理一批新到的實(shí)驗(yàn)器材,甲單獨(dú)整理需要40分完工;若甲、乙共同整理20分鐘后,乙需要再單獨(dú)整理20分才能完工。問(wèn):乙單獨(dú)整理需多少分鐘完工?解:設(shè)乙單獨(dú)整理需x分鐘完工,則解,得x=80經(jīng)檢驗(yàn):x=80是原方程的解。
2025-06-25 17:49
【摘要】分式方程解應(yīng)用題常見(jiàn)類型題及答案1、甲、乙兩人準(zhǔn)備整理一批新到的實(shí)驗(yàn)器材,甲單獨(dú)整理需要40分完工;若甲、乙共同整理20分鐘后,乙需要再單獨(dú)整理20分才能完工。問(wèn):乙單獨(dú)整理需多少分鐘完工?解:設(shè)乙單獨(dú)整理需x分鐘完工,則解,得x=80經(jīng)檢驗(yàn):x=80是原方程的解。答:乙單獨(dú)整理需80分鐘完工。2、有兩塊面積相同的試驗(yàn)田,分別收獲蔬菜900千克和1500千克,已知第一塊試驗(yàn)田
2024-08-18 01:50
【摘要】分式方程應(yīng)用題警車(chē)追擊問(wèn)題?你看過(guò)電影中警車(chē)追擊罪犯的場(chǎng)景嗎?或者F1運(yùn)動(dòng)中風(fēng)馳電掣的比賽場(chǎng)面??背后的運(yùn)動(dòng)規(guī)律;路程=速度?時(shí)間?下面我們就來(lái)看一個(gè)具體的例子:(展示課件)分式方程解應(yīng)用題的步驟?根據(jù)問(wèn)題設(shè)出未知數(shù)?找出等量關(guān)系列出方程?運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解分式方程?檢驗(yàn)所得結(jié)果
2024-11-20 02:30
【摘要】1、甲、乙兩人準(zhǔn)備整理一批新到的實(shí)驗(yàn)器材,甲單獨(dú)整理需要40分完工;若甲、乙共同整理20分鐘后,乙需要再單獨(dú)整理20分才能完工。問(wèn):乙單獨(dú)整理需多少分鐘完工?2、有兩塊面積相同的試驗(yàn)田,分別收獲蔬菜900千克和1500千克,已知第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜比第二塊少300千克,求第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜多少千克?3、甲、乙兩地相距19千米,某人從甲地去乙地,先步行7千
2025-06-30 20:11
2024-12-05 22:57
【摘要】第1頁(yè)共2頁(yè)八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分式方程基礎(chǔ)題北師版一、單選題(共10道,每道10分),則其解的情況為(),則其解的情況為(),則其解的情況為(),則其解的情況為()A.B.
2024-08-19 09:52
【摘要】分式方程三—分式方程應(yīng)用題永安市第六中學(xué)馮永樂(lè)設(shè)計(jì)理念:堅(jiān)持“以學(xué)生為本”確立學(xué)生主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)的主體地位課堂教學(xué)設(shè)計(jì)把學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)作為教師教學(xué)的起點(diǎn)。教師做為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者課堂上努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的情景和機(jī)會(huì)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性給學(xué)生充分的時(shí)間與空間讓學(xué)生積極地思考、概括、提煉、消化知識(shí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程從而培養(yǎng)學(xué)生自主探索問(wèn)題的能力形成有效的建構(gòu)性
2025-01-20 15:43
【摘要】分式方程應(yīng)用題總匯及答案1、A、B兩地的距離是80公里,一輛公共汽車(chē)從A地駛出3小時(shí)后,一輛小汽車(chē)也從A地出發(fā),它的速度是公共汽車(chē)的3倍,已知小汽車(chē)比公共汽車(chē)遲20分鐘到達(dá)B地,求兩車(chē)的速度。【提示】設(shè)共交車(chē)速度為x,小汽車(chē)速度為3x,列方程得:80/(3x)+3=80/x+20/602、為加快西部大開(kāi)發(fā),某自治區(qū)決定新修一條公路,甲、乙兩工程隊(duì)承包此項(xiàng)工程。如果甲工程隊(duì)
2025-07-02 16:31
【摘要】分式方程應(yīng)用題專題1、溫(州)--福(州)鐵路全長(zhǎng)298千米.將于2009年6月通車(chē),通車(chē)后,預(yù)計(jì)從福州直達(dá)溫州的火車(chē)行駛時(shí)間比目前高速公路上汽車(chē)的行駛時(shí)間縮短2小時(shí).已知福州至溫州的高速公路長(zhǎng)331千米,火車(chē)的設(shè)計(jì)時(shí)速是現(xiàn)行高速公路上汽車(chē)行駛時(shí)速的2倍.求通車(chē)后火車(chē)從福州直達(dá)溫州所用的時(shí)間().2、某商店在“端午節(jié)”到來(lái)之際,以2400元購(gòu)進(jìn)一批盒裝粽子
2025-07-02 16:55
【摘要】......分式方程應(yīng)用題總匯及答案1、A、?!咎崾尽浚?0/(3x)+3=80/x+20/602、、乙兩工程隊(duì)承包此項(xiàng)工程。;、。問(wèn)原來(lái)規(guī)定修好這條公路需多長(zhǎng)時(shí)間?【提示】:[1/x+1/(x+6)]*4
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分式方程應(yīng)用題1、某工廠的甲車(chē)間承擔(dān)了加工2100個(gè)機(jī)器零件的任務(wù),甲車(chē)間單獨(dú)加工了900個(gè)零件后,由于任務(wù)緊急,要求乙車(chē)間與甲車(chē)間同時(shí)加工,結(jié)果比原計(jì)劃提前12天完成任務(wù).,求甲、乙兩車(chē)間每天加工零件各多少個(gè)?2、一項(xiàng)工程,甲,乙兩公司合做,12天可以完成,共需付施工費(fèi)102000元;如果甲,乙兩公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,,乙公司每天的施工費(fèi)比甲公司每天的施工費(fèi)少15
2025-06-30 04:25
【摘要】專題十分式方程應(yīng)用題分類解析分式方程應(yīng)用性問(wèn)題聯(lián)系實(shí)際比較廣泛,靈活運(yùn)用分式的基本性質(zhì),有助于解決應(yīng)用問(wèn)題中出現(xiàn)的分式化簡(jiǎn)、計(jì)算、求值等題目,運(yùn)用分式的計(jì)算有助于解決日常生活實(shí)際問(wèn)題.本課內(nèi)容:一、【營(yíng)銷類應(yīng)用性問(wèn)題】例1.某校辦工廠將總價(jià)值為2000元的甲種原料與總價(jià)值為4800元的乙種原料混合后,其平均價(jià)比原甲種原料每千克少3元,比乙種原料每千克多1元,問(wèn)
2025-04-22 03:55
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)下《分式方程的應(yīng)用》例1某校學(xué)生進(jìn)行急行軍,預(yù)計(jì)行60千米的路程可在下午5點(diǎn)鐘到達(dá),后來(lái)由于每小時(shí)加快速度的,結(jié)果于4點(diǎn)鐘到達(dá),這時(shí)的速度是多少?分析此為行程問(wèn)題.基本關(guān)系式為:路程=速度×?xí)r間.本題欲求速度,則設(shè)原計(jì)劃速度為千米/時(shí),而實(shí)際速度為千米/時(shí),所以,計(jì)劃時(shí)間時(shí),實(shí)際時(shí)間時(shí),以時(shí)間關(guān)系為相等關(guān)系來(lái)列方程.解答設(shè)原計(jì)劃速度為千米/時(shí),
2025-04-10 03:28