20xx秋九年級語文上冊第一單元第2課林中小溪課件1蘇教版-文庫吧資料
2025-06-24 19:25本頁面
【正文】 “就讓路途當(dāng)中出現(xiàn)阻塞吧，讓它出現(xiàn)好了！有障礙，才有生活；要是沒有的話，水便會毫無生氣地立刻流入大洋了，就像不明不白的生命離開毫無生氣的機體一樣”這段話有什么含義？ 【 答案 】 這段話含義深刻，富有哲理：“障礙” 就是阻力或阻塞的意思。 【 答案 】 這句描寫很有趣味。 1. 2.“水惹動著新結(jié)的花苞花蕾，花蕾反又在水面 漾起波紋。寫得很有趣。 ” 句中的 “ 克制 ” 一 詞有什么好處？ 【 答案 】 “ 克制 ” 二字完全擬人化了。 第三部分（ 3334）： 小溪終于到達了大洋，“我”最先進入了百花爭艷的世界。 圈點要求 第一部分（ 1）： 第二部分（ 232）： 總領(lǐng)全文，點出了小溪與森林的關(guān)系，交代了“我”這次小溪之行的背景。 （或?qū)懙煤玫恼Z句）用 波浪線 。 、層次分別用 雙豎線、單豎線 。體會作者感情，感受文章的風(fēng)格。 導(dǎo)思 了哪些地方？ 導(dǎo)思 2:面臨阻礙時，小溪是怎樣做的？分析它在面臨阻礙時的表現(xiàn)，并分析它的性格特征。 “各奔前程”僅用于人。不同 在于“分道揚鑣”偏重于“分手”，多用于人，但是也可 用于不同的走勢趨向。鑣，馬嚼 子兩端露出嘴外的部分。 ： 指分道而行。 ： 稱心，滿意。 （ ） 愜 漪 潺潺 煦 涸 轍 三 記一記詞義 ： 擬聲詞，形容溪水、泉水等流動的聲音。（ ） 干 h227。nch225。 二 寫一寫字形 qi226。ng shā sh224。 s249。n l236。 普里什文趣事 魔法記憶之 因義辨音法和記少余多法 ： “ 煞 ” 只有表示 “ 兇神 ” 和 “ 極、很 ” 的意思時讀四聲，其余全讀一聲。在作者的筆下，戀人雖失去了， 但 她的美麗形象卻反映在自然界千變?nèi)f化的事物上，令作家欣賞不盡，不時觸發(fā)他的詩情，戀人的美和大自然的美融成一體。 散 文 普里什文在國外求學(xué)時，曾與一個女大學(xué)生相愛。 形散 :指題材廣泛、寫法多樣，又指結(jié)構(gòu)自由、不拘一格；主要是說散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制；表現(xiàn)手法不拘一格：可以敘述事件的發(fā)展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發(fā)表議論，而且作者可以根據(jù)內(nèi)容需要自由調(diào)整、隨意變化。豐富的林學(xué)知識，幫助他讀懂自然界這本大書，有助于他準(zhǔn)確地把握物候變化的每一個細節(jié)；作家破解人類心靈的本
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