初中班主任德育論文-文庫吧資料
2025-06-24 07:34本頁面
【正文】 成捆賣廢紙，練習(xí)冊答案也都撕下來集中賣。孩子們在這種責(zé)任意識的潛移默化中漸漸取得了進步，在魅力空間和成果展示欄中，滿載著孩子們進步的足跡。中學(xué)是你們的舞臺，你們是出色的舞者，我愿做你們忠實的“粉絲”，為你們的成績欣喜、喝彩！在師生眾志成城的努力下，我們班獲得了?！鞍嗉壩幕ㄔO(shè)優(yōu)秀獎”和“板報評比優(yōu)秀獎”。四、班級文化展風(fēng)采在學(xué)校號召下我們班也開展了有聲有色班級文化建設(shè)，這對培養(yǎng)孩子的責(zé)任心起到了重要作用，我們利用變賣廢品攢下的班費買彩紙、小裝飾品布置我們的教室。同時，大家還積極參加了校園藝術(shù)節(jié)和排球特色大課間評比活動并取得第二名的殊榮。在學(xué)校組織的“班班唱”活動中，我們班選取健康向上的歌曲積極參與排練，在每一期的展示中都獲得良好的成績，得到校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。課堂上幽默詼諧的教風(fēng)讓孩子們學(xué)習(xí)起來感覺不到數(shù)學(xué)的枯燥，總是積極的樂于接受新知，健康向上的學(xué)風(fēng)由此蔚然形成。這種教育看似浪費時間、影響教學(xué)，實則大有裨益，每次這種交流過后總能讓孩子們熱血沸騰，以樂觀積極的態(tài)度面對生活和學(xué)習(xí)。很多孩子隨著年齡的增長會不同程度的表現(xiàn)出自私、狹隘、冷漠、消極等負面的思想情緒，這對孩子的成長是很不利的。時刻關(guān)注孩子的思想動態(tài)，針對學(xué)生思想上的消極因素，班主任必須第一時間發(fā)現(xiàn)并積極予以正面的疏導(dǎo)，只有這樣才能使思想和學(xué)習(xí)相互促進，提高學(xué)生的責(zé)任意識。二、思想學(xué)習(xí)互促進俗話說：磨刀不誤砍柴工。一次，他跑去一班玩，看著人家班里的墻面布置說道，一班的環(huán)境真好。雖然小的問題仍不斷發(fā)生，但他在我的耐心勸說下，他慢慢地比以前懂事了，虛心的接受著我的建議，誠懇的答應(yīng)我不再犯各種各樣的錯誤。最后，我還是把他報了上去，算了，再給他一個機會吧！畢竟這個榮譽很難得。最后，他站起來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說，老師，我好像得過。是學(xué)生就難免犯錯誤，我們一定要允許他們犯錯誤，并給他們時間改正，給他們成長的空間，讓他
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