神奇的乳酸課例分析-文庫(kù)吧資料
2025-06-22 00:06本頁(yè)面
【正文】 在這方面作了創(chuàng)新性的探索，事實(shí)證明效果是非常好的。 北京市 2022年暑假高中化學(xué)新課程教師培訓(xùn) 教學(xué)特點(diǎn) 教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合 整合下的單元教學(xué)是高效課堂教學(xué)的有效手段，如果沒(méi)有整合教學(xué)思想，是不敢選乳酸的，也不知道選乳酸是為了什么，這都是不可能的事情，所以是在課程整體定位下面的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，才敢于突破課題界限，突破節(jié)的界限，甚至是章的界限，這是要有課程的素養(yǎng)和功底。復(fù)習(xí)了研究有機(jī)物的方法，醇、醛、酸、酯的轉(zhuǎn)化，研究了有機(jī)合成，同時(shí)學(xué)生對(duì)乳酸的應(yīng)用有了深刻了解，提高學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科價(jià)值的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 練習(xí)（見(jiàn)學(xué)案） 北京市 2022年暑假高中化學(xué)新課程教師培訓(xùn) 教學(xué)特點(diǎn) 選材的突破 把 《 乳酸 》 選進(jìn)來(lái)做一個(gè)獨(dú)立的課時(shí)內(nèi)容，以往的教學(xué)實(shí)踐沒(méi)有，這是一個(gè)選材的突破。 北京市 2022年暑假高中化學(xué)新課程教師培訓(xùn) 課外作業(yè) 查找自制酸奶的方法并實(shí)驗(yàn)。 （ 2）其保存要在充氮后在陰涼黑暗處保存，可 能的原因是什么？ （ 3）寫(xiě)出其水解的化學(xué)方程式 。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。 對(duì)有機(jī)合成的初步認(rèn)識(shí) 北京市 2022年暑假高中化學(xué)新課程教師培訓(xùn) 練習(xí) 聚乳酸因其具有可生物降解、生物相容性 好等性質(zhì) ,可被廣泛應(yīng)用于藥物的緩釋、控 釋制劑 .分析以下兩種緩釋原理，并回答有 關(guān)問(wèn)題： （ 1）以聚乳酸作為藥物載體制成微球、納米 囊等緩釋藥物。 n CH2=CHCOONa CH2CH COONa n 北京市 2022年暑假高中化學(xué)新課程教師培訓(xùn) 聚乳酸的用途 北京市 2022年暑假高中化學(xué)新課程教師培訓(xùn) 免拆手術(shù)縫合線 聚乳酸緩釋藥物 按照一種科學(xué)的探究思路來(lái)進(jìn)行這個(gè)物質(zhì)性質(zhì)的探究。 北京市 2022年暑假高中化學(xué)新課程教師培訓(xùn) 分子內(nèi)發(fā)生消去反應(yīng)，生成不飽和羧酸 n CH2=CHCOONa CH2CH COONa n 北京市 2022年暑假高中化學(xué)新課程教師培訓(xùn) 酯化有三種方式： (2) 北京市 2022年暑假高中化學(xué)新課程教師培訓(xùn) 縮合聚合反應(yīng)： 由單體通過(guò)分子間的 相互縮合而生成高分子化合物的聚合反 應(yīng)，簡(jiǎn)稱縮合反應(yīng)。能與水、乙醇、 甘油混溶，不溶于氯仿、二硫化碳。 熔點(diǎn) 18℃ 。老師具有非常好的課堂意識(shí)和教學(xué)思想，就是課內(nèi)外可以整合，小組活動(dòng)和全班的活動(dòng)可以整合 CH3CHCOOH OH CH2CH2COOH OH 培養(yǎng)學(xué)生的譜圖應(yīng)用能力
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