廣東省汕頭市八年級語文上冊19蟬課件新人教版-文庫吧資料
2025-06-21 17:58本頁面
【正文】 歌聲 ”“ 穿起 ” 等。如 寫蟬產(chǎn)卵，寫出了 “ 可憐做母親的 ” 生兒育女所付出的艱辛，同時(shí)也寫出了蚋殘害生靈的可恨。 達(dá)標(biāo)檢測 完成 《 全品 》 p80 整體感知題 2 作者并沒有按照昆蟲的一般成長過程 —— 卵，幼蟲，成蟲的順序來介紹，而是從幼蟲時(shí)代入手介紹這一過程，請問這樣安排有何好處？ 自主感知（二） 默讀課文，品味說明語言 【 自學(xué)方法 】 從以下幾個(gè)角度分析 【 自學(xué)內(nèi)容 】 這是一篇說明文，但我們讀起來并不覺得枯燥無味，為什么？ 請舉例分析。 第六層 (第 25— 26段 )概括蟬的生活歷程。 第四層 (第 21— 23段 )寫幼蟲落地。 第二層 (第 14— 17段 )寫蟬卵遇到的危險(xiǎn)，首先說明產(chǎn)卵的數(shù)量多是為了在遭到破壞時(shí)能有幸存者，然后介紹蚋對蟬卵的破壞和蟬對此的茫然無知。這一部分可分為六個(gè)層次。 ） ? 第二部分 小標(biāo)題為《蟬的卵》，但內(nèi)容并不僅是介紹蟬的卵的情況，只是表示對蟬的產(chǎn)卵、孵化和成蟲的考察從介紹產(chǎn)卵開始。 ? 這一層次寫對幼蟲蛻皮情形的考察是 按對事物的觀察順序進(jìn)行的 。 （ 第 2— 3段說明對地穴外部情形的考察，第 4段說明建穴，第 5— 7段寫伺機(jī)出穴。 ? 第二層 (第 2— 7段 )寫蟬的地穴和幼蟲的地底生活。這一部分可分為 三個(gè)層次 。 ? 第二部分 “ 蟬的卵 ” ，介紹蟬從產(chǎn)卵到幼蟲的生長 過程。 【 自學(xué)時(shí)間 】 5分鐘 明確 ? 全文分為兩個(gè)部分。 ，概括每
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