【摘要】基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)第十二單元 化學(xué)與生活基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四一、人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)食物中的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水六大類。(1)構(gòu)成:蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物?;A(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四(3)幾種蛋白質(zhì)的功能。
2025-06-21 17:03
【摘要】基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)第十單元 酸和堿基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五一、酸、堿、鹽的組成酸是由氫元素和酸根組成的化合物,如硫酸(H2SO4)、鹽酸(HCl)、硝酸(HNO3)等。堿是由金屬元素和氫氧根組成的化合物,如氫氧化鈉、氫氧化鈣等。注意:氨水(NH3·H2O)也是堿。鹽是由金屬離子
2025-06-19 12:09
【摘要】基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)第十一單元 鹽 化肥基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三一、生活中常見(jiàn)的鹽基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三——除去其中的不溶性雜質(zhì)(1)實(shí)驗(yàn)步驟:溶解→過(guò)濾→蒸發(fā)→計(jì)算產(chǎn)率。(2)蒸發(fā):蒸發(fā)時(shí),要用玻璃棒不斷攪拌,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利
【摘要】基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)第二單元 我們周?chē)目諝饣A(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五一、空氣的成分法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論。(1)空氣成分。注意空氣中的成分指的是氣體體積分?jǐn)?shù)而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù),一般來(lái)說(shuō)空氣的成分比較固定。這是因?yàn)閯?dòng)植物的呼吸和物質(zhì)的腐爛、鋼鐵的銹蝕都需要消耗大量的氧氣
2025-06-19 03:44
【摘要】基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)第四單元 自然界的水基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五一、水純凈的水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的液體。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的凝固點(diǎn)是0?℃,沸點(diǎn)是100?℃,水在4?℃時(shí)密度(1?g·cm-3)最大,水結(jié)冰時(shí)體積變大,所以冰比水密度小,
2025-06-20 08:38
【摘要】基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)第七單元 燃料及其利用基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三一、燃燒和滅火(1)燃燒的定義??扇嘉锱c氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。(2)燃燒的條件?;A(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三(3)有關(guān)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究。如右圖所示,銅片上的白磷燃燒,而紅
【摘要】基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)第五單元 化學(xué)方程式基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四一、質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。(1)定律是針對(duì)化學(xué)變化而言的,不能用于解釋物理變化中的質(zhì)量守恒。(2)定律中“參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量”是指實(shí)際參加了化
2025-06-20 08:37
【摘要】基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)第八單元 金屬和金屬材料基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三一、金屬材料金屬材料包括純金屬和它們的合金。(1)大多數(shù)金屬呈銀白色,但銅呈紫紅色,金呈黃色。(2)常溫下大多為固體,但汞為液體。(3)具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性,但不同金屬的物理性質(zhì)差異很大。
【摘要】基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)第六單元 碳和碳的氧化物基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五六一、碳的單質(zhì)碳的單質(zhì)有金剛石、石墨和C60,由于它們的碳原子排列方式不同,導(dǎo)致它們?cè)谖锢硇再|(zhì)上存在很大差異。基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五六木炭和活性炭具有吸附性,可以用作吸附劑,除
【摘要】第13課時(shí) 富強(qiáng)與創(chuàng)新一、踏上強(qiáng)國(guó)之路、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍?(1)中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民完成新民主主義革命,建立中華人民共和國(guó)。飽經(jīng)苦難的中華民族終于站起來(lái)了。(2)中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民完成社會(huì)主義革命,確立社會(huì)主義基本制度,推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè),為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了
2025-06-27 05:26
【摘要】第12課時(shí) 崇尚法治精神一、自由平等的真諦。擁有自由,不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感,而且能激發(fā)每個(gè)人的活力,從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。?自由不是為所欲為,它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面,導(dǎo)致混亂與傷害。。自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)
2025-06-26 15:39
【摘要】第19課時(shí) 走向未來(lái)的少年一、少年的擔(dān)當(dāng)、不同種族、不同文化背景中的人交往?(1)我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷,努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。(2)我們?cè)诮煌刑剿魇澜?彼此守護(hù),共同成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),相互理解,贏得尊重,獲得成長(zhǎng)的力量。面對(duì)困難時(shí),我們勤于溝通,真誠(chéng)合作,更
【摘要】第17課時(shí) 我們共同的世界一、同住地球村?(1)這是一個(gè)開(kāi)放的世界。(2)這是一個(gè)發(fā)展的世界。(3)這是一個(gè)緊密聯(lián)系的世界。?(1)商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成,是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)。(2)商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行,也是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)。?(1)經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)商品、資本
【摘要】第15課時(shí) 文明與家園一、守望精神家園?獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字,浩如煙海的文化典籍,名揚(yáng)世界的科技工藝,異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù),等等,共同組成源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。?(1)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。(2)源自中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)
【摘要】第16課時(shí) 和諧與夢(mèng)想一、中華一家親?(1)五十六個(gè)民族組成了一個(gè)其樂(lè)融融的中華民族大家庭。(2)我國(guó)各民族的人口分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。(3)我國(guó)各族人民相互依存、休戚與共,手足相親、守望相助,共同捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一,結(jié)成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。?(