【摘要】基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)第十一單元 鹽 化肥基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三一、生活中常見(jiàn)的鹽基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三——除去其中的不溶性雜質(zhì)(1)實(shí)驗(yàn)步驟:溶解→過(guò)濾→蒸發(fā)→計(jì)算產(chǎn)率。(2)蒸發(fā):蒸發(fā)時(shí),要用玻璃棒不斷攪拌,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利
2025-06-19 12:09
【摘要】基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)第七單元 燃料及其利用基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三一、燃燒和滅火(1)燃燒的定義??扇嘉锱c氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。(2)燃燒的條件?;A(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三(3)有關(guān)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究。如右圖所示,銅片上的白磷燃燒,而紅
2025-06-21 17:03
【摘要】基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)第八單元 金屬和金屬材料基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三一、金屬材料金屬材料包括純金屬和它們的合金。(1)大多數(shù)金屬呈銀白色,但銅呈紫紅色,金呈黃色。(2)常溫下大多為固體,但汞為液體。(3)具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性,但不同金屬的物理性質(zhì)差異很大。
2025-06-20 08:37
【摘要】第19課時(shí) 走向未來(lái)的少年一、少年的擔(dān)當(dāng)、不同種族、不同文化背景中的人交往?(1)我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷,努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。(2)我們?cè)诮煌刑剿魇澜?彼此守護(hù),共同成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),相互理解,贏得尊重,獲得成長(zhǎng)的力量。面對(duì)困難時(shí),我們勤于溝通,真誠(chéng)合作,更
2025-06-26 15:39
【摘要】第17課時(shí) 我們共同的世界一、同住地球村?(1)這是一個(gè)開(kāi)放的世界。(2)這是一個(gè)發(fā)展的世界。(3)這是一個(gè)緊密聯(lián)系的世界。?(1)商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成,是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)。(2)商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行,也是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)。?(1)經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)商品、資本
2025-06-27 05:26
【摘要】第16課時(shí) 和諧與夢(mèng)想一、中華一家親?(1)五十六個(gè)民族組成了一個(gè)其樂(lè)融融的中華民族大家庭。(2)我國(guó)各民族的人口分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。(3)我國(guó)各族人民相互依存、休戚與共,手足相親、守望相助,共同捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一,結(jié)成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。?(
【摘要】第14課時(shí) 民主與法治一、追求民主價(jià)值?一般來(lái)說(shuō),民主在價(jià)值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主,民主價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要靠民主形式和民主制度的建立。?(1)我國(guó)社會(huì)主義民主從中國(guó)的社會(huì)土壤中生長(zhǎng)出來(lái),在實(shí)踐中不斷得到驗(yàn)證,具有強(qiáng)大生命力。(2)人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征。(3)我國(guó)社會(huì)主義民
【摘要】第四單元自然界的水第1課時(shí)自然界的水考點(diǎn)一愛(ài)護(hù)水資源命題角度?節(jié)水標(biāo)志的識(shí)別例1(2022·江西)下列圖標(biāo)表示“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是()【答案】B命題角度?水資源的利用和保護(hù)例2我國(guó)2022年“世界水日”的宣傳主題為“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng),建設(shè)節(jié)水型社會(huì)”。下列節(jié)水
2025-06-18 13:42
【摘要】第四單元自然界的水課題1愛(ài)護(hù)水資源西盟縣民族中學(xué)歐陽(yáng)宗富展示圖片:圖4-1地球表面的水提問(wèn):地球上的水是多還是少?展示圖片:圖4-3缺水造成土地沙漠化、樹(shù)木枯死;展示圖片:網(wǎng)絡(luò)圖片:各地缺水圖片。提問(wèn):我們能用的水多還是少?課題1愛(ài)護(hù)水資源一、人類擁有的水資源
2024-08-03 02:49
【摘要】第8課時(shí) 維護(hù)國(guó)家利益一、國(guó)家好 大家才會(huì)好。對(duì)偉大祖國(guó),我們每個(gè)人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最??神圣的情感,決不允許她的榮譽(yù)和利益受到任何褻瀆和損害。?(1)國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和,包括人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)等。它們關(guān)系到
【摘要】第10課時(shí) 理解權(quán)利義務(wù)一、公民基本權(quán)利?(1)我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由,包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。(2)我國(guó)公民享有人身自由,包括人身自由不受侵犯,人格尊嚴(yán)不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。(3)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利。包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)
【摘要】第18課時(shí) 世界舞臺(tái)上的中國(guó)一、與世界緊相連?(1)面對(duì)各種區(qū)域性和全球性的危機(jī)與難題,中國(guó)不推諉、不逃避,也不依賴他人,積極主動(dòng)地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。(2)中國(guó)全方位參與全球治理,在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域,積極采取行動(dòng)。(3)作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,中國(guó)用有限的資源,在較短
2025-06-21 06:17
【摘要】第5課時(shí) 走進(jìn)社會(huì)生活一、我與社會(huì)?人們?cè)谏鐣?huì)交往中逐漸形成了各種社會(huì)關(guān)系。隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高,我們的社會(huì)生活空間不斷延展,我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道,對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富、認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理,并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展,或?yàn)橹院?或準(zhǔn)備為之分
2025-06-27 05:23
【摘要】第2課時(shí) 師長(zhǎng)情誼 生命的思考一、師長(zhǎng)情誼?(1)承認(rèn)老師的差別,接納每位老師的不同。(2)發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn),向他們學(xué)習(xí)。(3)了解老師教育行為的目的。(4)主動(dòng)交往。(5)尊重不同風(fēng)格的老師。?(1)老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待,激勵(lì)我們更好地學(xué)
2025-06-22 00:53
【摘要】第11課時(shí) 人民當(dāng)家作主一、基本經(jīng)濟(jì)制度?我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。。(1)生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。(2)現(xiàn)階段,公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。。(1)國(guó)有經(jīng)濟(jì)