九年級語文下冊第六單元24雪習(xí)題課件蘇教版-文庫吧資料
2025-06-21 04:19本頁面
【正文】 達(dá)到了高度的統(tǒng)一?？键c(diǎn)聚焦答題思路： 在分析表達(dá)效果時要先說出文章是將哪兩類相對或相反的事物 (人物 )進(jìn)行對比的，接著分析對比突出了其中的哪一個方面，再分析對比對表現(xiàn)事物 (人物 )特點(diǎn)、表達(dá)情感、表現(xiàn)主題的作用，從而增強(qiáng)了文章的感染力。分析對比手法的表達(dá)效果考點(diǎn)解讀： 對比手法，是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法，是把對立的意思或事物，或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞，辨別是非。經(jīng) 典 講練8．本文以 “雪 ”為描寫對象，為什么一開始卻寫 “暖國的雨 ”呢？[答案 ]魯迅寫雪，別開生面，起筆有意發(fā)問，用 “幸 ”還是 “不幸 ”引起人們的深思與遐想。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。閱讀選文，回答問題。7． “江南的雪 ”和 “朔方的雪 ”分別寄托了作者怎樣的情感？[答案 ]滋潤美艷的 “江南的雪 ”，寄托了作者對美好理想的熾熱追求；旋轉(zhuǎn)升騰的 “朔方的雪 ”，則蘊(yùn)蓄了作者反抗冷酷的現(xiàn)實(shí)社會的斗爭品格。 “孤獨(dú) ”是說 “在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下 ”，唯有
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