【摘要】第六單元 橫看成嶺側成峰二十七 簡潔精純的二十七 簡潔精純的《《雪雪》》二十七 簡潔精純的《雪》自主學習自主學習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第六單元 橫看成嶺側成峰自主學習自主學習課前積累課前積累文常信息走近作者斯妤,當代女作家,福建廈門人。代表作有散文集《兩種生活》,小說集《
2025-06-21 04:19
【摘要】第六單元 橫看成嶺側成峰二十五 讀二十五 讀《《雪雪》》需要聯(lián)想需要聯(lián)想二十五 讀《雪》需要聯(lián)想自主學習自主學習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第六單元 橫看成嶺側成峰自主學習自主學習課前積累課前積累文常信息走近作者王蒙,當代作家,河北南皮人。主要作品有長篇小說《青春萬歲》,中篇
【摘要】第六單元 橫看成嶺側成峰二十四 雪二十四 雪二十四 雪自主學習自主學習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第六單元 橫看成嶺側成峰自主學習自主學習課前積累課前積累文常信息追溯背景本文最初發(fā)表于1925年1月26日《語絲》周刊第十一期,后收入散文詩集《野草》。作者寫作本文的時候,正是國共合
2025-06-24 12:02
【摘要】第六單元 橫看成嶺側成峰二十六 靈魂的柔軟和堅硬二十六 靈魂的柔軟和堅硬二十六 靈魂的柔軟和堅硬自主學習自主學習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第六單元 橫看成嶺側成峰自主學習自主學習課前積累課前積累文常信息走近作者黃蓓佳,當代女作家,江蘇如皋人。代表作有長篇小說《新亂世佳人》,中短篇作品集《
2025-06-26 16:11
【摘要】第六單元橫看成嶺側成峰寫作鳳頭·豹尾寫作題目一、觀察一種自然現(xiàn)象(如霧、霜、雷、雨等),以這種自然現(xiàn)象為題材寫一篇文章,最好能對所描寫的自然現(xiàn)象寄托獨特的感受,寫作中要努力展開聯(lián)想和想象。完成后請同學進行簡要評論,特別注意開頭和結尾的寫法。二、對同一部作品,可以有不同的看法,從關于《雪》的
2025-06-21 04:20
【摘要】第六單元 橫看成嶺側成峰誦讀欣賞 文筆精華誦讀欣賞 文筆精華(十三十三)峻青(1923—1991),原名孫俊卿,山東海陽人。當代作家。幼年家貧,只讀了幾年小學,13歲便去工廠當童工,抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后參加了革命工作。在地方抗日民主政府從事教育和群眾工作。通過自學提高了文化水平,成為一名在小說、散文、評論、戲劇、電影等各方面都有成就的作家。作者簡介
2025-06-21 12:04
【摘要】單元作業(yè)(六)一、積累運用(25分)1.下列加點字的注音全都正確的一項是()(3分)A.肉食者鄙.(bǐ)溯.游從之(shù)B.犧牲玉帛.(bó)窈.窕淑女(yòu)C.朝.服衣冠(zhā
2025-06-26 02:20
2025-06-26 12:17
【摘要】作文指導六第六單元讀書動筆
2025-06-18 14:08
2025-06-23 21:44
【摘要】二十二綠第六單元讀書動筆
2025-06-23 12:34
2025-06-24 21:05
【摘要】第六單元橫看成嶺側成峰修改文章專題訓練導學目標1.了解修改語段的幾種常用方法。2.能多角度、全方位地對自己的一篇周記中的語段進行修改。導學過程一、導入好文章是改出來的。俄國作家果戈理,規(guī)定自己的稿子起碼要修改八次;托爾斯泰寫過一篇《為克萊塞爾樂章而作》的文章,全文只有五頁,可手稿卻有八百頁;海