九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元28雪的獨(dú)特之處習(xí)題課件蘇教版(參考版)
2025-06-18 04:19本頁(yè)面
【正文】 歸納總結(jié)寫(xiě)作特色主旨?xì)w納 作者通過(guò)對(duì) 《 雪 》 的藝術(shù)技巧的分析，認(rèn)為 《 雪 》 的獨(dú)特之處是：作者不僅僅寫(xiě)了 “朔方的雪 ”，而且運(yùn)用想象，擴(kuò)大了藝術(shù)的視野，把它和 “暖國(guó)的雨 ”“江南的雪 ”作了對(duì)比描寫(xiě)。夾引夾評(píng) (★★★ ) 作者把 《 雪 》 中的語(yǔ)句和自己的評(píng)論相結(jié)合，深入淺出地闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。這類(lèi)題目一般會(huì)列出幾個(gè)說(shuō)法或選項(xiàng)，讓你作出選擇。做這類(lèi)題時(shí)，只要有理有據(jù)，能夠自圓其說(shuō)即可。 (2)人物評(píng)價(jià)型。主要圍繞中心，談自己的收獲、感受或啟示。這類(lèi)試題主要以語(yǔ)言表述題為主，考查的題型有發(fā)表自己的看法，探究鏈接材料，結(jié)合行文內(nèi)容談?wù)J識(shí)、收獲、感受等。如 《 雪 》 一文中，無(wú)論是略寫(xiě) “暖國(guó)的雨 ”，還是詳寫(xiě) “江南的雪 ”，都是用來(lái)作對(duì)比，都是用來(lái)作襯托，是以 “暖國(guó)的雪 ”和 “江南的雪 ”與 “朔方的雪 ”作對(duì)比，是以 “暖國(guó)的雨 ”和 “江南的雪 ”來(lái)襯托 “朔方的雪 ”的壯美，從而巧妙地抒發(fā)作者那種渴望暖春、渴求光明，憎惡嚴(yán)冬、憎恨黑暗的思想感情。[答案 ]文章的詳略安排是由中心表達(dá)的需要決定的。散文詩(shī) 《 雪 》 正是以對(duì)比和襯托的藝術(shù)手段來(lái) “謀篇 ”，使作者的感情沿著對(duì) “暖國(guó)的雨 ”“江南的雪 ”和 “朔方的雪 ”的藝術(shù)描寫(xiě)，由低潮走向高潮，由平靜走向熱烈。 對(duì)比和襯托是一種藝術(shù)手段和技巧。對(duì)于 “江南的雪 ”則不然，是詳
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