【摘要】表明話題,包含“學(xué)問和智慧有什么關(guān)系?”、“我們對這兩者應(yīng)采取什么態(tài)度?”等論題.學(xué)習(xí)目標(biāo)詞語積累梳理結(jié)構(gòu)練一練難句理解學(xué)法總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、理解作者觀點,把握學(xué)問和智慧的關(guān)系。?2、品位作者典雅富麗、豐富多彩的語言。?3、學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌鼋Y(jié)構(gòu)和多重的論證方法。掌握詞語?
2025-06-24 06:14
2025-06-21 02:05
【摘要】設(shè)置情境導(dǎo)入新課《現(xiàn)代漢語詞典》對“智慧”的解釋是:辨析判斷,發(fā)明創(chuàng)造的能力。其實智慧是一種境界:廣闊的胸懷、淵博的知識、幽默的語言……智慧無處不在,又處處隱藏。智慧和學(xué)問之間有怎樣的關(guān)系呢?今天我們一起學(xué)習(xí)羅家倫的《學(xué)問和智慧》?!窠o下列劃線字注音:譬如犀銳
【摘要】學(xué)問和智慧羅加倫教學(xué)目標(biāo)1、理解學(xué)問與智慧的區(qū)別與聯(lián)系;2、繼續(xù)學(xué)習(xí)對比論證與舉例論證的方法;3、體會雋美的語言并注意語言積累檢查預(yù)習(xí)?讀準(zhǔn)字音,看清筆畫:陶冶寸積銖累大窾矻矻窮年探驪得珠犀銳閱讀課文,理清文章
2025-06-24 06:02
【摘要】議論文學(xué)問和智慧11智慧勝于知識?!痉ā颗了箍ㄖR可以言傳,但智慧則不然。人們可以去發(fā)現(xiàn)它,用它生活,以它自強,憑借它去創(chuàng)造奇跡,但卻無法把它交流和傳授?!镜隆亢H裉熳屛覀儗W(xué)一篇新課文《學(xué)問和智慧》。3.體會雋美的語言并注意語言積累。1.理清學(xué)問與智慧兩者之間的關(guān)系。2.學(xué)
2025-06-26 23:34
【摘要】第11課學(xué)問和智慧導(dǎo)入新課孟德爾達(dá)爾文愛因斯坦你知道歷史上有哪些學(xué)問和智慧的科學(xué)家?學(xué)問和智慧又有什么關(guān)系呢?導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點)。(難點)、透視學(xué)問、運用學(xué)問。(難點)講授新課預(yù)習(xí)課文
2025-06-25 19:49
【摘要】學(xué)問和智慧羅家倫“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、簡介作者;積累字詞2、整體感知課文,理清文章思路。3、研讀第一部分。自學(xué)提綱質(zhì)疑問難15分鐘1、簡介作者2、積累字詞。
2025-06-24 06:10
【摘要】十一學(xué)問和智慧一二三一、字音字形1.識記生難字寸積銖.累()冬烘.()郤.()窾.()kū()探驪.得珠()犀.銳()豁.然()2.讀準(zhǔn)多音字
2025-06-24 06:19
2025-06-25 02:41
【摘要】第一篇:蘇教版九年級語文上冊第三單元11學(xué)問和智慧學(xué)案 學(xué)問和智慧學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.能指出“學(xué)問”與“智慧”的區(qū)別與聯(lián)系,并能找出作者在文中所表達(dá)的觀點。 2.能理清文章的說理層次。 3...
2024-10-17 18:56
【摘要】成功季羨林北京大學(xué)教授、中國文化書院院務(wù)委員會主席、中科院院士、中國語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文、巴利文專家。有關(guān)成功的名言“天才,是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗?!薄獝鄣仙疤觳啪褪撬枷氲哪托??!薄nD“天才就是勞動?!薄郀柣安拍軄碜杂谇趭^學(xué)習(xí)?!薄X偉長
2025-06-26 14:59
【摘要】十一學(xué)問和智慧第三單元學(xué)學(xué)牛吃草
2025-06-20 12:08
【摘要】成功季羨林北京大學(xué)教授、中國文化書院院務(wù)委員會主席、中科院院士、中國語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文、巴利文專家。有關(guān)成功的名言“天才,是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗?!薄獝鄣仙疤觳啪褪撬枷氲哪托摹!薄nD“天才就是勞動?!薄郀柣安拍軄碜杂谇趭^學(xué)習(xí)?!薄X偉長
2025-06-26 15:05