【摘要】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖象第11課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)|考點(diǎn)自查|課前考點(diǎn)過(guò)關(guān)考點(diǎn)一函數(shù)的有關(guān)概念在某一變化過(guò)程中,固定①的量稱(chēng)為常量,可以取②數(shù)值的量稱(chēng)為變量.【疑難典析】常量和變量是相對(duì)的,判斷常量和變量的前提是在
2025-06-18 15:58
【摘要】課時(shí)12一次函數(shù)的應(yīng)用第三單元函數(shù)及其圖像課前考點(diǎn)過(guò)關(guān)中考對(duì)接命題點(diǎn)一一次函數(shù)不方程相結(jié)合的應(yīng)用1.[2022·邵陽(yáng)]如圖12-1,一次函數(shù)y=ax+b的圖象不x軸相交于點(diǎn)(2,0),不y軸相交于點(diǎn)(0,4),結(jié)合圖象可知,關(guān)于x的方程ax+b=0的解是.圖
2025-06-22 12:09
2025-06-22 12:22
【摘要】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖象第17課時(shí)函數(shù)的綜合應(yīng)用|考點(diǎn)自查|課前考點(diǎn)過(guò)關(guān)考點(diǎn)一實(shí)際問(wèn)題中的變量之間的函數(shù)關(guān)系將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)(一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù))問(wèn)題.設(shè)x為自變量,y是x的函數(shù),要確定y與x的函數(shù)關(guān)系式,一般先列出關(guān)于x,y的二元方程,再用含x的代數(shù)式表示y
2025-06-18 15:55
【摘要】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖象第11課時(shí)一次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)一一次函數(shù)的應(yīng)用課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦利用一次函數(shù)的圖象解決實(shí)際問(wèn)題的一般步驟:(1)觀察圖象,獲取有效信息;(2)對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工、處理,理清各數(shù)量之間的關(guān)系;(3)選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)工具(如函數(shù)、方程、丌等式等),通過(guò)建模解決問(wèn)題
2025-06-19 03:41
2025-06-19 03:42
【摘要】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖象第16課時(shí)二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用|考點(diǎn)自查|課前考點(diǎn)過(guò)關(guān)考點(diǎn)一用二次函數(shù)的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題二次函數(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵在于建立二次函數(shù)的數(shù)學(xué)模型,利用二次函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題,常見(jiàn)的是根據(jù)二次函數(shù)的最值確定最大利潤(rùn)、最優(yōu)方案等問(wèn)題.【疑難典析】在實(shí)際問(wèn)題中,自變
2025-06-18 15:54
【摘要】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖象第12課時(shí)一次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)一一次函數(shù)與方程(組)、不等式的關(guān)系課前雙基鞏固1.一次函數(shù)不一元一次方程的關(guān)系方程kx+b=0(k≠0)的解為x=-?????一次函數(shù)y=kx+b的圖象不x軸交點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為-???
2025-06-26 12:01
2025-06-27 06:15
【摘要】《PK中考·數(shù)學(xué)》江西專(zhuān)版
2025-06-18 15:09
2025-06-26 08:58
2025-06-25 05:22
2025-06-26 08:41