【正文】 指導學生參加網(wǎng)頁制作所需要注意的問題。通過一課兩講活動促進新教師的教學技能的發(fā)展。 本學期學片進行了三節(jié)公開課分別是： 3 月 18 日馮慶龍老師在竹料一中以初一電子表格的《數(shù)據(jù)輸入與編輯技巧》為教學內(nèi)容，組織竹料學片與鐘落潭學片進行聯(lián)片教研活動，聽課的幾位老師對本節(jié)課進行了認真細致的評價，使馮慶老師獲益良多。 本學期信息技術(shù)學科網(wǎng)組織了兩次網(wǎng)絡(luò)教研活動，教研主題分別是：“信息技術(shù)教學中如何設(shè)置學案”與“教師專業(yè)成長之路怎么走”兩大主題的網(wǎng)絡(luò)教研，本學片四所學校 5 位專職信息技術(shù)教師都能積極參與到網(wǎng)絡(luò)教研活動中去，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研參與率 100%，這反映出我學片信息技術(shù)老師對待網(wǎng)絡(luò)教研在認識上的重視。 經(jīng)過一個學期的辛勤耕耘，迎來了期末的收獲，在本學期竹料學片四所學校的共同努力下，積極參加學科網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教研理論學習，組織學生參加廣州市中學生計算機作品競賽，學片在本學期有三位教師進行了區(qū)級、校級公開課，促進了教師個人專業(yè)發(fā)展，同時學片教師堅持參加繼續(xù)教育活動，做到與時俱進，努力提 高個人自身教學技能。只是學校的機房的機子都不能用 ，希望這個學期學?？梢源罅抠忂M電腦，讓學生有機可上。 任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。學生，是未來國家的建設(shè)者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學生，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學習、為國效力的決心和毅力，讓我國的 IT 業(yè)快速發(fā)展，以期早日趕上和超過 IT 業(yè)的發(fā)達國家。 5，結(jié)合現(xiàn)狀，激發(fā)學生為強國而學習的信心和決心。 信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速、更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。再如我們讓學生自己找材料，根據(jù)材料的內(nèi)容進行輸入、編輯，各種各樣的材料，給我們也出了不少難題，幾名教師全部靠上輔導，師生相德益彰，都有很大收益。但是，畢竟學生求知欲比較強，這樣在后期的教學中，我們采取讓學生自主地發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)散思維，讓他們對自己感興趣的問題盡情地去探索、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平。 3，自由探尋。實際上，在整個信息技術(shù)課中，學習 windows98 是一項最重要的內(nèi)容，它是一個橋梁，溝通著用戶和微機，只有真正掌握了這一層，用戶才能高效率地使用各種其他軟件。掌握了這些基本內(nèi)容，使學生在學習如何對文字信息進行各種簡單處理、文件及文件夾的概念、磁盤上的文件及文件夾的各種操作打下了良好的基礎(chǔ)。實踐證明，學生很快掌握了鼠標的使用方法。講述 windows98時，我們遵循學生的認知規(guī)律：先講清最基本的鼠標操作，讓學生反復(fù)（本文來自第一范文網(wǎng) 標記。接著講解現(xiàn)在最常用的 windows98操作系統(tǒng)。明白了這些，就可以學習計算機家族中的小兄弟 —— 微型計算機的使用了。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機這個先進的工具了。 登堂 入室。由此介紹計算機的發(fā)展過程，從原始的計算機的構(gòu)造及功能講到當今最先進的計算機的構(gòu)造及性能，讓學生清楚的知道計算機的基本結(jié)構(gòu)的演變和性能的提高，了解計算機這個高科技產(chǎn)物的驚人發(fā)展速度，繼而從心里佩服這個先進的產(chǎn)物，逐漸開啟好奇之門。我們也是從 13 處理信息的原始工具講起，逐漸講到當今處理 信息的最先進的工具 —— 計算機。這樣學生便從思想上對什么是信息技術(shù)有了占領(lǐng)深刻的認識。這樣我們從開始的教學中首先把信息技術(shù)從“原始 —— 先進”的發(fā)展過程給學生講清，讓學生了解到信息技術(shù)不是才有的，而是早就存在的，只是沒有明確提出。 對學 生來說，信息技術(shù)課是一個陌生學科，大多學生有很大的神秘感。也是教學研究的第一個課題。以下就是我在一個學期以來的信息技術(shù)課教學中的一點感受、體會和總結(jié)。但是，信息技術(shù)課作為一門新課，還很年輕，需要我們教師同行及社會各界人士等不斷地關(guān)心、支持、探索、交流，使我們的信息技術(shù)課教學內(nèi)容不斷更新，教學水平不斷提高。 信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來越多的人們所使用。如：以提高計算機輔助教學為主（ CAI）的教師教育技術(shù)能力建設(shè)、信息技術(shù)與課程整合理論及其應(yīng)用模式的校本培訓、學生的計算機興趣小組活動等方面做得不夠。 ⑹、此外，還通過《學生體質(zhì)健康標準智能系統(tǒng)》完成了全校學生的體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)的收集和上報工作；進行了中國教育通訊平臺 12 “家校通”、北京 101 網(wǎng)校、黃岡網(wǎng)校等單位來校進行的宣傳推介和試用工作。先后為語文、數(shù)學、英語、生物等學科制作課件、攝像、 VCD 制作等服 務(wù)達到 20 余節(jié)次。全年共計 190 課時。 ⑶、充分發(fā)揮多媒體電教室在教學中的重要作用。 ⑵、在學校領(lǐng)導的大力支持和指導下，利用“五教室的多媒體教學系統(tǒng)由于使用環(huán)境較差（過多的灰塵及鼠害）導致部分教室的機器時常需要維護和維修，隨著設(shè)備的增多和使用年限的增加，維護和維修工作將會更加重要。一般性的小問題自己解決，出現(xiàn)硬件設(shè)備被盜和大的硬件損壞報請學校主管領(lǐng)導批準后，安排組織專業(yè)公司更換和維修，對投影儀、核心交換機等重點設(shè)備進行每年一次的保養(yǎng)和維護。為內(nèi)網(wǎng)訪問 CNKI 中小學多媒體數(shù)字 11 圖書館資源提供了最佳的訪問方式。同時也解決了校內(nèi)（教學區(qū)、辦公區(qū)）的文件傳輸需要通過軟盤、 U 盤拷貝 的麻煩。 資源整合： ⑴、校園網(wǎng)絡(luò)一經(jīng)建成，就將原有的清華廣信電子資源庫整合到高速的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中，實現(xiàn)了學校局域網(wǎng)內(nèi)教學資源的高速訪問。 通過這一網(wǎng)絡(luò)平臺，在內(nèi)網(wǎng)中，可以實現(xiàn)校內(nèi)各種多媒體數(shù)字教學資源的快速、高效訪問和各種文件傳輸、共享，為各學科利用信息技術(shù)進行學科整合教學提供了硬件支持，也為以后進行無紙化辦公提供了條件；通過外網(wǎng)可以快速瀏覽互聯(lián)網(wǎng)信息，了解最新的教育教改信息，共享所有免費的網(wǎng)絡(luò)教學資源。核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備均采用聯(lián)想天工系列產(chǎn)品，布線系統(tǒng)所用線材均采用正規(guī)的朗訊產(chǎn)品，教室內(nèi)的布線考慮到以后的擴充和雙向監(jiān)控系統(tǒng)的配備，采用雙線（前后各一），為確保教學區(qū)的網(wǎng)絡(luò)安全，防范網(wǎng)絡(luò)入侵還配置了集多項功能（網(wǎng)關(guān)、路由、防火墻、 WEB 服務(wù)器等）為一體的唯天?安全網(wǎng)關(guān)設(shè)備。經(jīng)過近一個半月的工程施工，運用信息技術(shù)的 最新成果和成熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建成了一個高效、實用的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。 校園網(wǎng)工程實施暑期，通過市、區(qū)采購辦，在市教育局信息 10 中心的指導下，對校園網(wǎng)方案的制定和實施進行了較長時間的前期準備，完成了招、投標運作，確定了校園網(wǎng)建設(shè)單位。 目前的主要應(yīng)用： ⑴、為教學服務(wù)：通過新建成的校園網(wǎng)絡(luò)平臺，整合現(xiàn)代遠程教育資源，精選其中的優(yōu)秀課例、課件發(fā)布到教室的多媒體教學系統(tǒng)；供教師進行多媒體教學和學生在計算機教師進行自 主學習時使用；并將其中有代表性和有保留價值的教學資源刻錄光盤備份。全套設(shè)備硬件于 2020 年 8 月中旬陸續(xù)到位，在市教育局信息中心有關(guān)專家的指導下，學校自行完成了全套設(shè)備的安裝、調(diào)試工作。這一工程既從信息技術(shù)建設(shè)的投入資金上為學校解決了當前的困難，在保證網(wǎng)絡(luò)正常運營的同時也使得全校教師和學生能夠以最經(jīng)濟的方式上網(wǎng)和獲取網(wǎng)絡(luò)教學資源。利用寒假時間完成了全校 124 戶家屬區(qū)的寬帶接入工程，由黃石移動公司提供全部網(wǎng)絡(luò)設(shè)備并負責工程施工；網(wǎng)絡(luò)的出口帶寬為 10 兆； 2年內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護均由黃石移動公司負責完成。 一、現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備的建設(shè) 2020 年是我校信息技術(shù)建設(shè)工作取得重大突破的一年，本年度學校工作安排涉及信息技術(shù)建設(shè)的工作較為繁多。期間由于學校新教學樓的建設(shè)工程放慢了腳步，五年來的累計投資達到 180 9 多萬元，建立了遍布全校（教學區(qū)、 家屬區(qū)）的寬帶網(wǎng)絡(luò)。 我校的信息技術(shù)建設(shè)工作始于 2020 年初，一直堅持以“教育信息化促進教育現(xiàn)代化”的指導思想，求真務(wù)實，突出重點；遵循“整體規(guī)劃，分步實施、謹慎投資、滾動發(fā)展”的學校信息化發(fā)展戰(zhàn)略。 進一步加強學校與家庭、社 區(qū)之間的網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)、應(yīng)用及共享。 進一步細化網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的權(quán)限，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的功能。 繼續(xù)完善及應(yīng)用課堂視頻評價平臺，強化校本教研，促進教師交流、提高、發(fā)展。 六、今后的設(shè)想 基地附中在 2020 年中申報的《創(chuàng)建和諧校園，促進教師、學生發(fā)展的實驗研究》課題被確定為國家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點課題；學校被國際機器人奧 林匹克委員會中國局確定為“機器人培訓基地學?！?。 “網(wǎng)絡(luò)維護”、“電腦維護”是學校的重要工作， 2020 年進行了約 3000 次的維護工作，保證了學校教育教學工作的正常開展。 五、信息小組工作 基地附中信息中心人員僅為 6 人，而且多為兼職，承擔著“信息 8 技術(shù)學科教學”、“網(wǎng)絡(luò)管理”、“網(wǎng)絡(luò)維護”、“電腦維護”、“機器人學科教學及競賽”、“學校宣傳”、“基地附中報”、“視頻制作”、“ 網(wǎng)站”、“電教”等工作，可謂人少任務(wù)重。 積極開展信息技術(shù)方面的課題研究。 2020 年組織全校教師進行視頻評課分析活動兩次，參與率 100%，教研組內(nèi)評課，部分利用了課堂視頻評課分析系統(tǒng)。部分公開課視頻在數(shù)字校園上展