【正文】 我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。 ２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。 二、個人學(xué)習： 積極學(xué)習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。力求吃透教材，找準重點、難點。 學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習，從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。 四、積極推進素質(zhì)教育。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。 總之，在教與學(xué)的過程中，我還需要不斷的學(xué)習，改進！學(xué)習更多的知識，才能更好的應(yīng)對問題。 在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注 意在教學(xué)中或教學(xué)之余對學(xué)生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展。因此，在授課時，只能有所選擇、挑重點，不能給學(xué)生一個全面的知識系統(tǒng)。并未能留給學(xué)生更多的練習機會，如打字（很多學(xué)生喜歡練習打字，但我們 的上課時間卻少得無法擠出時間）。也就是說，沒有一定的知識能力的儲存做基 礎(chǔ)，學(xué)生便會顯得不知所措，缺乏大膽實踐的勇氣！缺少自信！這一問題，在下一學(xué)期更應(yīng)引起重視！給予學(xué)生更多的實踐機會，給予學(xué)生更多的鼓勵！ 二、教學(xué)方面總結(jié) 在開學(xué)初，制定好計劃，教學(xué)進度，使教學(xué)工作有條不紊、 23 有的放矢。給本人造成一種假象，學(xué)生的計算機水平已經(jīng)很好了！也因此，本人在授課方面沒有在細節(jié)下太多功夫。這些學(xué)生會發(fā)問：“老師，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)這些啊！我會用就可以了！”。因此，發(fā)現(xiàn)了還有不少學(xué)生對計算機的使用沒有顯著的提高。但同時也存在不少問題： 學(xué)生的水平參差不齊，有的學(xué)生已很熟練，但有的學(xué)生卻是連鼠標都不太懂得使用，這樣的學(xué)生主要集中在外地生上。總結(jié)讓我回顧過去，展 望未來，又一次的在鞭策我前進。 存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，不系統(tǒng)，再加上學(xué)生們剛上初中，自律能力不是太好，所以在抓紀律方面下了不少功夫，相對來講預(yù)先預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容的進行有一定的難度，這些都有待以后改進。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。 二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。 本學(xué)期我擔任的是電腦教學(xué)工作，由于初出茅廬，因此教學(xué)工作上不敢怠慢，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有 21 計劃，有組織，有步驟地開展。 完成了重慶市中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查 問卷的調(diào)查工作。還積極參與校本教材的研究。 完成了校園網(wǎng)中心交換機的添置和規(guī)劃工作，建立了校園網(wǎng)VLAN 的劃分與規(guī)范管理。在全國中學(xué)第七屆 NOC網(wǎng)絡(luò)大賽中張澤秀老師輔導(dǎo)學(xué)生獲一等獎，段延興老師輔導(dǎo)學(xué)生獲二等獎。 四、積累成 果 “一分耕耘，一分收獲”，本學(xué)期教師和學(xué)生信息技術(shù)專項成果豐富。自制多媒體教學(xué)光盤有量有質(zhì)，向陳平的課堂錄制獲市多媒體課堂教學(xué)一等獎。保證信息技術(shù)課落到實處，教學(xué)記錄和維護登記齊全。而在本次市統(tǒng)考中，竹料三中的筆試、機試成績均排在學(xué)片的第一名，這也證明了張秋芹老師的復(fù)習方法是行之有效的。 在中小學(xué)生電腦作品制作比賽方面，本學(xué)期有了更大的進步，具體成果見下表： 學(xué)校 市級獲獎 省級獲獎 一等獎 二等獎 三等獎 一等獎 二等獎 三等獎 優(yōu)秀獎 竹料一中 1 1 1 17 1 竹料三中 1 2 116 中 1 3 1 從上表可見竹料學(xué)片在本學(xué)期電腦作品制作方面通過幾位老師的辛勤努力獲得了很大的進步迎來了豐收的喜悅。挑選出竹料一中 2 名學(xué)生， 116 中 2名學(xué)生參加區(qū)的“打字小能手”初二級比賽。馮慶龍老師參加了白云區(qū)發(fā)展中心張健奮老師組織的“白云區(qū)骨干教師小課題申報培訓(xùn)班”，通過三天的培訓(xùn)學(xué)習，了解到課題研究的立項、申報書的撰寫、研究的方法等理論知識。 3 月 25 日張秋芹老師與馮秀蓉老師在 116 中以《表格的格式處理》為教學(xué)內(nèi)容進行一課兩講公開課教研活動?，F(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、積極參加學(xué)科網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)教研活動，通過學(xué)習交流促進教師專業(yè)發(fā)展。信息技術(shù)更是如此。 我認為，信息技術(shù)課，不僅 僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想、一種意識，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍。 4，教師要不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。 通過上述的教學(xué)，學(xué)生已會簡單的使用計算機了。這樣， windows98 的學(xué)習基本完成。）練習，這里我們增加了一些學(xué)生感興趣的小游戲，如紙牌、掃雷等加強鼠標操作的訓(xùn)練。 先講述現(xiàn)在常用的操作系統(tǒng)軟件，讓學(xué)生明白自己所進行的操作都是通過操作系統(tǒng)軟件來完成的。 經(jīng)過上述的教學(xué)，讓學(xué)生從實質(zhì)上了解了信息技術(shù)、計算機技術(shù)及其中的一系列問題，基本上打破了信息技術(shù)的神秘感，并且激發(fā)了學(xué)生的興趣。提到計算機，學(xué)生就不那么陌生，引導(dǎo)他們回答在哪些地方見到過計算機，這樣便引出計算機的廣泛地應(yīng)用。從理解簡單落后的信息技術(shù)，上升到了解當今最先進的信息技術(shù)。 揭開神秘的面紗。這個學(xué)期我教高一 10個班 90— 99 班和初一年級。 今后，我們將充分利用現(xiàn)有的教育技術(shù)裝備，結(jié)合教師教育技術(shù)能力建設(shè)、充分發(fā)揮我校教育技術(shù)裝備的功用，在資源應(yīng)用和師資培訓(xùn)上開展更廣泛、深入的工作。 ⑸、利用學(xué)校已有的信息技術(shù)裝備為學(xué)校師生在校內(nèi)外舉行的各種大型會議和集體活動提供攝影、攝像服務(wù)，既為學(xué)校的各種活動提供了寶貴的音像資料，也為新聞媒體和學(xué)校的宣傳、檔案建設(shè)提供了素材資料。一年中，電教室在沒有配備多媒體教學(xué)系統(tǒng)設(shè)備班級的電化教學(xué)中發(fā)揮了主要作用，也為學(xué)校和上級單位的各種會議、培訓(xùn)提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 四、其它相關(guān)工作 一年中，圍繞著學(xué)校的信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用工作，還完成了以下相關(guān)工作： ⑴、在教師教育技術(shù)能力建設(shè)方面，選派部分青年教師利用暑期參加了因特爾未來教育培訓(xùn)，全部合格結(jié)業(yè)；結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)裝備和網(wǎng)絡(luò)狀況，進行了校內(nèi)青年教師的計算機知識培訓(xùn)和教室多媒體教學(xué)系統(tǒng)使用的培訓(xùn) 。 三、信息技術(shù)設(shè)備維護 一直采取“重點設(shè)備重點對待、一般設(shè)備早發(fā)現(xiàn)、及時處置”的維修和處理措施。 ⑵、將現(xiàn)代遠程教育設(shè)備整合到現(xiàn)有的寬帶網(wǎng)絡(luò)中，通過衛(wèi)星地面站從中央教育網(wǎng)臺和湖北教育網(wǎng)臺上下載最新的有關(guān)課程培訓(xùn)案例、課例和課件，在遠程教育接受機上架設(shè) FTP 服務(wù)，以 FTP 的方式實現(xiàn)了教室多媒體教學(xué)系統(tǒng)快速共享所下載的教學(xué)資源，將衛(wèi)星地面站下載的資源通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布到各個教室內(nèi)師生學(xué)習之用。以最經(jīng)濟、實用的方式從硬件配置上保證了校園網(wǎng)絡(luò)平臺運行的安全可靠性，也避免了網(wǎng)絡(luò)中不良信息對學(xué)生的影響。此項工程的重點是校園網(wǎng)絡(luò)中心的建設(shè)、教學(xué)辦公區(qū)的網(wǎng)絡(luò)布線及各種硬件資源的整合等。目前，全部設(shè)備已經(jīng)能夠正常運行，能夠正常接受衛(wèi)星傳送的各種數(shù)據(jù)，正常下載所需的教學(xué)資源。學(xué)校只提供 2 年內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)使用費（ 2400 元 /月）； 2 年后，全部設(shè)備的產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有，網(wǎng)絡(luò)維護也移交給學(xué)校負責，網(wǎng)絡(luò)運行費用則按照市教育局的統(tǒng)一招標付費（ 8000 元）。目前，全校共有微機 142 臺，其中學(xué)生微機房用機 105 臺，分別在 2 個機房；另有： 13 臺教師電子備課用機、 13 臺（套）多媒體投影教學(xué)系統(tǒng)，其余為學(xué)校各處室辦公用機器。 開展好機器人及其它有關(guān)信息技術(shù)的科技、藝術(shù)活動，使學(xué)生的素質(zhì)得到整體的提高。 充分運用博客，建立教師發(fā)展檔案，促進教師專業(yè)化發(fā)展。 上傳“視頻新聞” 20 條；制作專題片 11 部；《基地附中報》出刊 10 期； 網(wǎng)站內(nèi)容更加豐富，頁面全部更新。學(xué)校已申報了 2 個有關(guān)信息技術(shù)方面的區(qū)級課題。 為了深入研究信息技術(shù)與課程整合，提高教師的教學(xué)研討質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校的課堂視頻評課分析系統(tǒng)，加強對教師的聽課、說課、評課、反思等研討活動。 組織教師開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新能力和合作精神，高中學(xué)生的研究性學(xué)習課程，大部分在網(wǎng)絡(luò)上進行。每個部分各施其職，使學(xué)校的教育教學(xué)管理更趨于公開、公平、公正，為和 諧社會、和諧學(xué)校作出努力。