【摘要】菱形第1課時(shí)菱形的性質(zhì):有一組相等的平行四邊形叫做菱形.:菱形的四條邊.菱形的兩條對(duì)角線互相,并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角.鄰邊相等垂直知識(shí)點(diǎn)1:菱形的四條邊相等,對(duì)角線互相垂直例1如圖,在?ABCD中,AB=AD.求證:(1)AB=BC=CD=
2025-06-23 21:52
【摘要】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見(jiàn)！
2025-06-18 01:47
【摘要】第十八章平行四邊形數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R特殊的平行四邊形菱形第1課時(shí)前面我們學(xué)習(xí)了平行四邊形、矩形,請(qǐng)同學(xué)們回憶平行四邊形、矩形有哪些性質(zhì).圖形邊角對(duì)角線平行四邊形對(duì)邊平行且相等對(duì)角相等互相平分矩形對(duì)邊平行且相等四個(gè)角都是直角相等且互相平分復(fù)習(xí)
2025-06-21 03:51
【摘要】第十八章平行四邊形數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R特殊的平行四邊形菱形第2課時(shí)計(jì)算下列各題:(1)菱形周長(zhǎng)為20,一條對(duì)角線的長(zhǎng)為8,則另一條對(duì)角線的長(zhǎng)為.(2)菱形的兩條對(duì)角線分別為6,8,則這個(gè)菱形的面積為,邊長(zhǎng)為.(3)菱形的一個(gè)內(nèi)角為120°,一條
【摘要】第十八章平行四邊形第1課時(shí)菱形的性質(zhì)學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問(wèn)題★1．菱形的概念及性質(zhì)此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)．為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的例1
2025-06-19 12:17
【摘要】第2課時(shí)菱形的判定菱形的判定定理:有一組鄰邊相等的是菱形.的平行四邊形是菱形.的四邊形是菱形.平行四邊形互相垂直相等知識(shí)點(diǎn)1:對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形例1如圖,在?ABCD中,AC⊥BD.求證:四邊形ABCD是菱形.
2025-06-23 22:07
【摘要】第十八章平行四邊形學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R平行四邊形平行四邊形的判定第1課時(shí)平行四邊形的判定
2025-06-23 22:00
【摘要】第十八章平行四邊形學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí)平行四邊形的邊、角特征
2025-06-23 22:09
【摘要】情景創(chuàng)設(shè)前面我們學(xué)習(xí)了平行四邊形和矩形，知道了如果平行四邊形有一個(gè)角是直角時(shí),成為什么圖形?(矩形,由角變化得到)如果從邊的角度,將平行四邊形特殊化,又會(huì)得到什么特殊的四邊形呢?在平行四邊形中，如果內(nèi)角大小保持不變僅改變邊的長(zhǎng)度，能否得到一個(gè)特殊的平行四邊形？平行四邊形
2025-06-18 14:16
2025-07-02 22:38
【摘要】一組鄰邊相等有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形平行四邊形邊對(duì)角線角菱形的定義菱形的性質(zhì)菱形菱形的兩條對(duì)角線互相平分菱形的兩組對(duì)邊平行菱形的四條邊相等菱形的兩組對(duì)角分別相等菱形的鄰角互補(bǔ)菱形的兩條對(duì)角線互相垂直平分，每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角。根據(jù)菱形
2025-06-24 23:34
【摘要】第十八章平行四邊形第2課時(shí)菱形的判定學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問(wèn)題★菱形的判定此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)．為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的例1，例2，
2025-06-18 12:44
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時(shí)平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)1．觀察實(shí)際生活中的平行四邊形，歸納總結(jié)出平行四邊形的定義．2．根據(jù)定義，從平行四邊形的圖形中探究其對(duì)應(yīng)邊、角的性質(zhì)并加以應(yīng)用．3．利用平行四邊形的性質(zhì)，得出“
2025-06-21 12:05
【摘要】菱形第十八章平行四邊形導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級(jí)數(shù)學(xué)下（RJ）教學(xué)課件第1課時(shí)菱形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)..（重點(diǎn)）.（難點(diǎn)）導(dǎo)入新課情景引入欣賞下面圖片，圖片中框出的圖形是你熟悉的嗎？欣賞視頻，前面的圖片
2025-06-27 06:05
【摘要】第十八章平行四邊形學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R特殊的平形四邊形矩形第1課時(shí)矩形的性質(zhì)
2025-06-18 12:10
鄂ICP備17016276號(hào)-1