【摘要】五個(gè)蘿卜一條根,拼搏摔打它在先。手兩個(gè)小樹(shù)丫,長(zhǎng)著五個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花,做事全靠它。一雙手圖觀·雙手4姜孟之海安縣大公鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)沈鋮了解·雙手第一步:交流感知放聲朗讀課文,整體感知文章內(nèi)容。要求
2025-06-20 06:29
2025-06-20 06:32
【摘要】《一面》頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng),顯然好久沒(méi)剪了,卻一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼,好像濃墨寫的隸體“一”字。他身材高大;青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫,可是又臟又破,似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)也沒(méi)有洗?!犊滓壹骸芬浑p手姜
2025-06-24 17:04
【摘要】?今年開(kāi)學(xué)初,他父親來(lái)交學(xué)費(fèi),我看到他父親的一雙粗壯寬大,青筋突現(xiàn)的手,滿是老繭,抖抖索索的把錢交給了我,那印象實(shí)在太深了?!晃晦r(nóng)民的手。?一次次,我總端詳她的手.那又細(xì)又短的手指上沒(méi)有任何修飾,在右手中指的前端左側(cè)有一個(gè)硬邦邦的繭子,是啊!當(dāng)然會(huì)有了,我經(jīng)??匆?jiàn)她伏在桌子上認(rèn)真?zhèn)湔n,再看那雙粗糙的手上總是沾滿了粉筆灰,我已
2025-06-26 01:01
【摘要】第26課一雙手導(dǎo)入新課看到這雙手,同學(xué)們想到的是什么?導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo);理解課文內(nèi)容。(重點(diǎn))、細(xì)致地描寫人物外貌、突出人物品質(zhì)的寫作方法。(重點(diǎn)、難點(diǎn))。(難點(diǎn))講授新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹檢查預(yù)習(xí)一講授新課走近作者姜孟之,193
2025-06-17 23:56
【摘要】43一雙手姜孟之這是怎樣的一雙手呢?這是誰(shuí)的手?“天下第一奇手”32歲的林業(yè)工人張迎善的手。整體感知,認(rèn)識(shí)“一雙手”朗讀課文,圈點(diǎn)批注1、用“.”圈出文中生字、難字;2、用“O”在段首圈寫出段落序號(hào);3、用“—
2025-06-23 20:57
2025-06-24 12:31
【摘要】二十五一雙手一二三一、字音字形1.識(shí)記生難字惺忪..()鎬.()得逞.()老繭.()搓.()坰.()2.讀準(zhǔn)多音字磨.光:其他讀音:組詞
2025-06-26 01:03
【摘要】二十五一雙手第六單元讀書(shū)動(dòng)筆
2025-06-20 12:08
【摘要】常州市清潭中學(xué)于偉軍姜夢(mèng)之能通暢朗讀課文,概括文章主要內(nèi)容,圈點(diǎn)批注感受文章表達(dá)的思想感情,學(xué)習(xí)抓住特征刻畫人物形象的寫法。學(xué)習(xí)目標(biāo)讀完就說(shuō)采用你喜歡的方式自讀課文,讀完后談?wù)勀愠踝x課文的感受。定向批注(一)請(qǐng)仔細(xì)閱讀課文,劃出描寫手的
2024-11-18 01:41
【摘要】43一雙手姜孟之這是怎樣的一雙手呢?這是誰(shuí)的手?“天下第一奇手”32歲的林業(yè)工人張迎善的手。整體感知,認(rèn)識(shí)“一雙手”朗讀課文,圈點(diǎn)批注1、用“.”圈出文中生字、難字;2、用“O”在段首圈寫出
2024-11-25 10:16
【摘要】讓我們勇敢地挑戰(zhàn)愉快地合作遮“天”之手,讓你望塵莫及!天使之手讓病魔遠(yuǎn)離人間!愛(ài)心之手讓世界變得更美好!希望之手捧出一片藍(lán)天!姜夢(mèng)之學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)圈點(diǎn)批注的讀書(shū)方法,逐步養(yǎng)成讀書(shū)動(dòng)筆的習(xí)
【摘要】點(diǎn)此播放教學(xué)視頻?經(jīng)典舞蹈.flv點(diǎn)此播放教學(xué)視頻一、導(dǎo)入新課:玉指纖纖,如綻蘭花,聾啞少女們的《千手觀音》展示的是她們對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)生命的珍視!是她們用一雙雙手創(chuàng)造的藝術(shù)奇跡,今天我們也要來(lái)認(rèn)識(shí)一雙手,它也創(chuàng)造了奇跡。這是怎樣的一雙手呢,創(chuàng)造了怎樣的奇跡呢,讓我們一
2024-12-16 04:53
【摘要】伸出你的手,說(shuō)說(shuō)你的手有什么特點(diǎn)?姜孟之學(xué)習(xí)目標(biāo):1、運(yùn)用圈點(diǎn)批注的方法自主學(xué)習(xí)課文。2、學(xué)習(xí)抓住特征刻畫人物的寫作方法。根據(jù)課文內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)說(shuō)說(shuō)本文寫了:一雙的手因植樹(shù)而損傷變形(創(chuàng)造綠色寶庫(kù))請(qǐng)你圍繞“本文所
2024-11-27 10:04
【摘要】一雙手姜孟之龍壩鄉(xiāng)中心學(xué)校魏軍學(xué)習(xí)目標(biāo)能通暢朗讀課文,概括文章主要內(nèi)容,圈點(diǎn)批注感受文章表達(dá)的思想感情,學(xué)習(xí)抓住特征刻畫人物形象的寫法。請(qǐng)你圍繞“本文所寫的手有什么特點(diǎn)?怎樣寫的?”兩個(gè)問(wèn)題認(rèn)真讀書(shū)、圈點(diǎn)批注。手的檔案主人:
2024-11-15 01:47