文學(xué)概論自學(xué)考試大綱史上最全的復(fù)習(xí)資料-文庫(kù)吧資料
2025-06-16 00:32本頁(yè)面
【正文】 義及其實(shí)現(xiàn)的條件 ?。ǘ┪膶W(xué)審美活動(dòng)的特點(diǎn) 三、文學(xué)是審美意識(shí)形態(tài) ?。ㄒ唬徝酪庾R(shí)形態(tài)歷史生成與理論概括 ?。ǘ┪膶W(xué)審美意識(shí)形態(tài)的內(nèi)涵第四節(jié) 文學(xué)是作家體驗(yàn)的凝結(jié) 一、經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)與文學(xué) （一）經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn) ?。ǘw驗(yàn)與文學(xué) 二、體驗(yàn)在文學(xué)活動(dòng)中的美學(xué)功能 （一）體驗(yàn)使藝術(shù)形象具有生氣勃勃的活力 ?。ǘw驗(yàn)使藝術(shù)形象具有詩(shī)意的超越 三、考核知識(shí)點(diǎn) ； ??； ??； ； ??； ?。弧 ?； ?。弧 ?。重點(diǎn)在“文學(xué)觀念的嬗變”、“文學(xué)的文化意義”、“文學(xué)的審美意識(shí)形態(tài)性”、文學(xué)是作家“個(gè)體體驗(yàn)的凝結(jié)”等四個(gè)問(wèn)題?！ 。ㄈ?yīng)用 第一章 文學(xué)觀念 一、學(xué)習(xí)目的與要求 本章和第二章集中闡述文學(xué)觀念問(wèn)題?！ ∷摹⒖己艘蟆 。ㄒ唬┳R(shí)記 ； ??； ?！段膶W(xué)概論》自學(xué)考試大綱導(dǎo) 論 一、學(xué)習(xí)目的與要求 了解《文學(xué)概論》這門(mén)課程的性質(zhì)和學(xué)習(xí)《文學(xué)概論》的目的與要求，掌握學(xué)習(xí)的具體方法?！ 《?、課程內(nèi)容 一、《文學(xué)概論》課程的性質(zhì) ?。ㄒ唬┪乃噷W(xué)的三個(gè)分支及其關(guān)系 （二）《文學(xué)概論》課程的性質(zhì)和特點(diǎn) 二、學(xué)習(xí)《文學(xué)概論》課程的目的要求 ?。ㄒ唬?zhǔn)確掌握基本理論和基礎(chǔ)知識(shí) ?。ǘ┨岣叻治鑫膶W(xué)作品的能力 三、學(xué)習(xí)《文學(xué)概論》課程的具體方法 ?。ㄒ唬┱莆赵?，注重理解 ?。ǘ┳プ≈攸c(diǎn)，融會(huì)貫通 ?。ㄈ┞?lián)系實(shí)際，培養(yǎng)能力 ?。ㄋ模W(xué)習(xí)教材，攻讀原著 三、考核知識(shí)點(diǎn) ； 2.《文學(xué)概論》課程的性質(zhì)； 、文學(xué)史、文學(xué)批評(píng)及其關(guān)系； 4.《文學(xué)概論》作為文學(xué)理論的基礎(chǔ)理論知識(shí)系統(tǒng)。 ?。ǘ╊I(lǐng)會(huì) 、文學(xué)史和文學(xué)批評(píng)的相互關(guān)系； 2.《文學(xué)概論》的性質(zhì)。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)理解文學(xué)作為人類(lèi)的文化活動(dòng)是很復(fù)雜的事物。通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到文學(xué)觀念是變化的發(fā)展的，文學(xué)是人類(lèi)的一種文化活動(dòng)，理解文學(xué)的審美意識(shí)形態(tài)性，理解文學(xué)與體驗(yàn)的關(guān)系，掌握本書(shū)的文學(xué)觀念。 四、考核要求 ?。ㄒ唬┳R(shí)記 、四要素的名稱(chēng)、四要素的關(guān)系； ?。弧 ?、恩格斯等在哪些著作中提出意識(shí)形態(tài)理論； “心”與“物”的關(guān)系理論的作者與論述 ?。ǘ╊I(lǐng)會(huì) ； ??； ； ； ??； ??； ； 。第二章 文學(xué)語(yǔ)言組織 一、學(xué)習(xí)目的與要求 本章集中闡述文學(xué)語(yǔ)言組織問(wèn)題。本章的重點(diǎn)在“文學(xué)文本的層面”、“文學(xué)語(yǔ)言組織”和“文學(xué)語(yǔ)言組織的層面”三個(gè)問(wèn)題?！ 《?、課程內(nèi)容第一節(jié) 文學(xué)文本 一、文學(xué)文本概念 ?。ㄒ唬┪谋尽 。ǘ┪膶W(xué)文本 ?。ㄈ┪膶W(xué)文本與文學(xué)作品 二、文學(xué)文本的層面 ?。ㄒ唬┲袊?guó)古代對(duì)文學(xué)文本層面的認(rèn)識(shí) ?。ǘ┪鞣綄?duì)文學(xué)文本層面的認(rèn)識(shí) （三）文學(xué)文本層面第二節(jié) 文學(xué)語(yǔ)言組織 一、文學(xué)文本的語(yǔ)言性 ?。ㄒ唬┪膶W(xué)文本以語(yǔ)言的方式存在 ?。ǘ┪膶W(xué)中的語(yǔ)言具有自身的特點(diǎn) （三）語(yǔ)言在文學(xué)中的具體存在方式——言語(yǔ) 二、文學(xué)語(yǔ)言組織 ?。ㄒ唬┪膶W(xué)語(yǔ)言組織是一種語(yǔ)言性構(gòu)造 （二）文學(xué)語(yǔ)言組織具有整體性 ?。ㄈ┪膶W(xué)語(yǔ)言組織具有表現(xiàn)性目的和個(gè)性特征第三節(jié) 文學(xué)語(yǔ)言組織的層面 一、語(yǔ)音層面 ?。ㄒ唬┱Z(yǔ)音層面的作用 ?。ǘ┕?jié)奏 ?。ㄈ┮袈伞 《⑽姆▽用妗 。ㄒ唬┰~法 （二）句法 ?。ㄈ┢ā ?三、辭格層面 ?。ㄒ唬┍扔骱徒璐 。ǘ?duì)偶和反復(fù) ?。ㄈ┑寡b和反諷第四節(jié) 文學(xué)語(yǔ)言組織的審美特征 一、內(nèi)指性 二、音樂(lè)性 三、陌生化 三、考核知識(shí)點(diǎn) ?。弧 ?； ??； ??； ?！ 。ǘ╊I(lǐng)會(huì) ??； ； ??； ?。弧 ?； ； 。第三章 文學(xué)的形象系統(tǒng) 一、學(xué)習(xí)目的與要求 本章主要理解和掌握三個(gè)問(wèn)題：其一是理解文學(xué)形象的重要性和系統(tǒng)性，樹(shù)立起文學(xué)形象的分類(lèi)觀念和多元觀念；其二是掌握文學(xué)形象的總體特征及其界定；其三重點(diǎn)掌握文學(xué)形象高級(jí)形態(tài)即作為藝術(shù)至境形態(tài)的典型、意境和象征意象的特征及其原理?！ 《?、課程內(nèi)容第一節(jié) 文學(xué)形象 一、文學(xué)形象的系統(tǒng)性
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