【摘要】《竇娥冤》二等獎教案 一、教學目標 【知識與能力】 了解元雜劇特點及相關(guān)知識,把握竇娥典型形象。 【過程與方法】 反復(fù)誦讀課文,欣賞作品語言和浪漫主義手法,賞析悲劇藝術(shù)美。 【情感態(tài)度與價...
2024-12-06 01:18
【摘要】 第1頁共5頁 創(chuàng)新獎評比二等獎經(jīng)驗材料 為進一步轉(zhuǎn)變干部作風、提升行政效能、打造服務(wù)政府,今 年以來,市優(yōu)化辦找準切入點,按照“三雙”活動方案的安排, 選擇涉及重大民生和重點項目的審批事項...
2024-09-23 01:59
【摘要】心由禮動情系高校----國翔禮品重慶高校市場營銷策劃方案重慶工商大學商務(wù)策劃學院余洋楊易韋俊豪64/662011年全國高校市場營銷大賽
2025-05-17 23:32
【摘要】 優(yōu)秀獎是對比賽或考試成績優(yōu)異但未獲得正式名次者頒布的獎勵,是對參與者的一種鼓勵和安慰,又稱安慰獎、鼓勵獎。那么你知道學習優(yōu)秀二等獎申請書怎么寫的嗎?下面是為你整理的學習優(yōu)秀二等獎申請書,希望對你有用! 學習優(yōu)秀二等獎申請書篇1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 我是來自材料學院高分子材料與工程專業(yè)0901班的侯君波。光陰荏苒,從大一的一名懵懂的新生到現(xiàn)在大三的快兩年半的時間里,我認真刻苦、
2025-03-30 00:37
【摘要】蘇州青年旅行社股份有限公司園區(qū)星海部(十佳營業(yè)部)園區(qū)湖東鄰里中心營業(yè)部24小時報名熱線:4001-1212-00二等獎(共200名)序號學校學生輔導(dǎo)教師1滎陽市第一初中馮張芹費召輝2鄲城縣汲水一中王洋張桂麗3信陽市明港鎮(zhèn)第四初中盧娜劉清鳳4濮陽市華龍區(qū)一中郭會敏
2025-08-10 10:07
【摘要】學習優(yōu)秀二等獎申請書 優(yōu)秀獎是對比賽或考試成績優(yōu)異但未獲得正式名次者頒布的獎勵,是對參與者的一種鼓勵和安慰, 又稱安慰獎、鼓勵獎。那么你知道學習優(yōu)秀二等獎申請書怎么寫的嗎?下面是為你整理的學習優(yōu)秀...
2024-09-16 12:23
2025-08-11 18:48
【摘要】1葡萄酒的評價摘要隨著中國經(jīng)濟增長,葡萄酒也越來越普及化。然而市場上也出現(xiàn)了葡萄酒造假現(xiàn)象。于是怎樣對葡萄酒進行評價越來越成為人民關(guān)注的重點。本文就葡萄酒的評價問題進行了研究分析。針對問題一,我們首先對附件1中各個指標的評分分數(shù)通過SAS軟件進行歸一化,得到一個統(tǒng)一的分數(shù)標準。觀察附件1所給的數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn)少部分數(shù)據(jù)存在異
2024-09-07 11:08
【摘要】Team#15263 Page21of24Leaves_Classification_and_Leaf_Mass_EstimationLeavesClassificationandLeafMassEstimationSummaryForthefirstproblem,weestablishourneuralnetwork
2025-07-01 07:06
【摘要】......第二屆中聯(lián)杯獲獎作品二等獎軌·記——廢棄火車專用線上的創(chuàng)意青年社區(qū)參賽單位:哈爾濱工業(yè)大學參賽人員:周兆發(fā)丁妤程征高博指導(dǎo)老師:劉德明李玲玲劉大平
2025-07-05 21:18
【摘要】1 二泉映月(此課獲二等獎) 課前談話師:作家用語言文字表達自己的感 受,攝影家用畫面表達內(nèi)心的情感,音樂家用流動的旋律表達,只 要我們用心地讀,聽,才能與作家產(chǎn)生共鳴師:今天要求大家用心...
2025-08-08 16:03
【摘要】2022年初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試語文模擬卷現(xiàn)代文閱讀試題(三)(二等獎)第二部分閱讀(35分)父親的格言朱成玉①父親一直教育我們做人要光明磊落,不要在別人背后指指點點。上中學的時候,我和班里的另一個同學競爭班長的職務(wù),為了拉攏同學給我投票,我把一些同學請到家里,并說了我的競爭對手很多壞話。被父親聽到了,他當時說了一句話
2025-01-14 21:29
【摘要】第二屆中聯(lián)杯獲獎作品二等獎軌·記——廢棄火車專用線上的創(chuàng)意青年社區(qū)參賽單位:哈爾濱工業(yè)大學參賽人員:周兆發(fā)丁妤程征高博指導(dǎo)老師:劉德明李玲玲劉大平
2025-07-06 03:09
【摘要】1 二泉映月〔此課獲二等獎〕 課前談話師:作家用語言文字表達自己的感 受,攝影家用畫面表達內(nèi)心的情感,音樂家用流動的旋律表達,只 要我們用心地讀,聽,才能與作家產(chǎn)生共鳴師:今天要求大家用心...
2024-09-23 05:04
【摘要】第一篇:英語演講比賽二等獎的獲獎感言 親愛的老師、同學們: 大家好! 我叫xx,今年10歲,是科技少年宮英語中心xx老師新概念班級的學生,喜歡唱歌、看書及彈鋼琴。 為了培養(yǎng)我對英語的興趣,XX...
2024-11-04 12:33