【正文】 19．簡介《湖北幼稚園開辦章程》的內(nèi)容20．簡述清末國人自辦幼師培訓(xùn)機構(gòu)的歷程21．簡述清末至民國教育宗旨演進(jìn)的歷程22．簡述三民主義教育宗旨的內(nèi)容及配套法規(guī)23．簡介清末民初幼教機構(gòu)名稱的沿革24．簡介《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》的具體內(nèi)容25．簡介民國時期知名的公立幼教機構(gòu)26．概述成都實驗幼稚園的課程變更27．簡介教會幼教事業(yè)清末和民國的沿革28．簡介民國時期國人自辦的知名私立幼教設(shè)施29．簡述民國時期培訓(xùn)制度的沿革30．簡介民國時期知名的公私立幼師培訓(xùn)機構(gòu)31．簡介陜甘寧邊區(qū)第一保育院的保教原則和方法32．概述“蘇區(qū)”、“邊區(qū)”和老解放區(qū)辦理幼教事業(yè)的基本經(jīng)驗33．簡述中華人民共和國教育方針的沿革34．概述“三個面向”教育方針的內(nèi)容和歷史價值35．簡介中國近現(xiàn)代幼教機構(gòu)的沿革36．概述中華人民共和國重要的幼教法規(guī)37．簡述建國初期對幼教事業(yè)進(jìn)行改造的措施38．簡要概括改革開放后幼教事業(yè)得以健康發(fā)展的原因39．簡介中華人民共和國幼兒師范學(xué)校的發(fā)展歷程40．簡介高等師范學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)層次和類型41. 為什么柏拉圖主張教育應(yīng)從幼年開始？42. 亞里士多德關(guān)于年齡分期的主張是什么？43. 古代羅馬幼兒教育的主要特點是什么？44. 昆體良主張兒童要及早受教育的理由是什么？45. 騎士教育的階段及騎士幼兒教育的內(nèi)容。9．簡介唐太宗李世民的教子經(jīng)驗10．簡述孫思邈有關(guān)胎養(yǎng)胎教的主張11．簡述宋代科舉的完備及其對童蒙教育的影響。7．簡述秦漢的音蒙教材及其幼教的關(guān)系。5．簡述秦漢的音蒙教材及其幼教的關(guān)系。內(nèi)則》中遵照循序漸進(jìn)原則的幼教方法。 （ ）120. 人才培養(yǎng)靠教育，幼兒教育是基礎(chǔ)。 （ ）。 （ ）。 （ ）。 （ ）。 （ ）110. 傳統(tǒng)教育的三中心是活動、作業(yè)、兒童中心。（ ）109. 美國教育家愛倫（ ）107．在皮亞杰看來，兒童認(rèn)知發(fā)展的階段出現(xiàn)的年齡可因個體和環(huán)境的差異而有所不同。 （ ）105．蒙臺梭利反對幼兒學(xué)習(xí)讀寫算。 （ ）103．蒙臺梭利認(rèn)為幼兒心理發(fā)展具有敏感期。（ ）101．“教育即經(jīng)驗的改造”為杜威著名的觀點。 （ ），對日本幼教影響最大的教育家是福祿倍爾。 （ ）97. 1763年，俄國的第一所教養(yǎng)院在莫斯科開辦。 （ ）95. 懷爾德斯平設(shè)計了“階梯教室”、“ 旋轉(zhuǎn)秋千”、“算數(shù)架”等教具和設(shè)備 。 （ ）93．福祿倍爾討論了幼小銜接問題。 （ ）91．福祿倍爾為近代幼兒園之父。 （ ）89．歐文反對對兒童進(jìn)行公有公育。（ ）87．赫爾巴特認(rèn)為，“原始的”(即不隨意)注意是教學(xué)中最重要的。 （ ）85．赫爾巴特建議學(xué)校和家庭，應(yīng)分別扮演“權(quán)威”和“愛”的角色。 （ ）83．裴斯泰洛齊被尊為形式教育之父。 （ ）81．在盧梭看來，培養(yǎng)道德即應(yīng)從這種“自愛”的情感開始。 （ ）79．盧梭反對向兒童說理。 （ ）77．洛克的紳士教育理論也可以說是一種家庭教育理論。 （ ）75．夸美紐斯對中世紀(jì)以來，家庭教育實踐中廣泛采用的體罰持反對態(tài)度。 （ ）73．夸美紐斯反對兒童游戲。 （ ）。 （ ），基督教會倡導(dǎo)性善論的兒童觀及畏神禁欲的教育。 （ ）67. 中世紀(jì)基督教會倡導(dǎo)“原罪”說。 （ ）65. 昆體良奠定了教學(xué)中量力性原則的思想基礎(chǔ)。 （ ）。七”指示對于幼教師資隊伍的穩(wěn)定產(chǎn)生了負(fù)面影響（ ）51．“三個面向”教育方針的明確提出者是華國鋒（ ）52．建國初期幼兒園的入學(xué)年齡規(guī)定為3～6歲（ ）53．提倡“兩條腿走路”，鼓勵民辦幼兒園辦理是在1956年（ ）54．幼兒園第一次使用全國統(tǒng)編教材是在1981年之后（ ）55．中國大陸教會幼稚園的最終收回是在1952年（ ）56．“文革”后期的幼稚園數(shù)因“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”而下降（ ）57．進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，“學(xué)前班”發(fā)展勢頭減弱（ ）58．1958年幼兒園教職工總數(shù)是1957年的15倍（ ）59．“文革”時期浙江幼師仍堅持舉辦了“短期培訓(xùn)班”（ ）60．高等師范開辦的學(xué)前教育專業(yè)旨在培養(yǎng)幼兒園教師（ ）。三、判斷正誤（對的打√，錯的打）1．“庠”可視為“隔代教養(yǎng)”的兒童公育設(shè)施（ ）2．原始社會的婚姻制度為“個體婚制”（ ）3．行為規(guī)范教育為原始社會幼教的首要內(nèi)容（ ）4．西周營造了“百家爭鳴”的良好學(xué)術(shù)氛圍（ ）5．中國是世界上最早提倡和施行胎教的國家（ ）6．“孟母三遷”反映了環(huán)境對于幼教的重要作用（ ）7．童蒙教材《凡將篇》的作者是司馬相如（ ）8．王充在《說苑119. 1959年，聯(lián)合國第14屆全體會議通過了 ，標(biāo)志著幼兒教育各國政府國際合作的開端?！队變簣@10年振興計劃》的時間是 。115. 1959年，蘇聯(lián)宣布在全蘇建立將托兒所和幼兒園合并的統(tǒng)一學(xué)前教育設(shè)施，并將其正式命名為 。 113. 《普洛登報告書》是 （國）幼兒教育史上一個極其重要的文件。 。 為代表的現(xiàn)代教育理論的影響。107．教育的根本任務(wù)或最終目的形成和發(fā)展兒童的 。105．蒙臺梭利認(rèn)為，幼兒動作的敏感期的時間約為 。103．西方近現(xiàn)代兩大幼兒教育家是福祿倍爾和 。101．杜威認(rèn)為教育的雙中心為 。 附屬幼兒園。97. 1860年，美國婦女皮博迪在 開設(shè)了美國的第一所英語幼兒園。法案認(rèn)定托兒所是初等教育的基礎(chǔ)。94.. 西方近代最早的社會幼兒教育機構(gòu)是1770年在法國創(chuàng)辦的 。92．福祿倍爾認(rèn)為，幼兒期最顯著的活動是 。90．在歐文看來，教育人就是培養(yǎng)他的 。88．歐文智育思想的基本原則是以科學(xué)代替 。86．在赫爾巴特看來，幼兒階段進(jìn)行管理的目的是是要創(chuàng)造一種 。84．裴氏認(rèn)為教育的主要原則是 。82．智育的基本要素有 。80．盧梭認(rèn)為自然教育的實質(zhì)是：教育必須適應(yīng) 。78．洛克提出了世俗道德標(biāo)準(zhǔn)為 。76．洛克的教育代表作是 。74．西方歷史上第一部對幼兒進(jìn)行啟蒙教育的看圖識字課本為 。 時期由進(jìn)步思想家創(chuàng)立的思想體系。70. 是文藝復(fù)興時期尼德蘭著名的人文主義教育家。 （方法）。，首次主張在兒童教育中進(jìn)行雙語教學(xué)的教育家 。，羅馬教育是 教育的繼續(xù)，只是到了帝國時期才有新的認(rèn)識。62. 亞里士多德將人的自然生長發(fā)育按每 年定為一自然階段，共劃分為3個時期。60．改革開放后恢復(fù)單設(shè)的大專程度幼師培訓(xùn)機構(gòu)名為 。58．在初級師范學(xué)校附設(shè)的幼師培訓(xùn)機構(gòu)名為 。56．由公社、街道、廠礦主持辦理的幼教設(shè)施稱為 。54．1996年正式頒行的幼教法規(guī)名為 。52．1952年頒行的幼教法規(guī)名為 。50．毛澤東1965年5月7日對教育革命所發(fā)表的意見簡稱為 。48．故事化、游戲化和歌曲化教學(xué)簡稱為 。46．“四個在于”教育方針的明確提出者是 。44．北平幼師創(chuàng)立時的掛名校長是 。42．專門收容共產(chǎn)黨人子女或遺孤的幼教設(shè)施名為 。40．由教會1912年首次單設(shè)的幼師培訓(xùn)機構(gòu)名為 。38．大場農(nóng)村托兒所董事會會長是 。36．1943年由教育部頒行的幼教法規(guī)名為 。癸丑學(xué)制》將學(xué)前教育機構(gòu)定名為 。33．在《教育獨立議》中主張收回教育權(quán)的人物是 。31．廣東國民政府推行的教育方針名為 。29．公立幼教機構(gòu)“湖南蒙養(yǎng)院”的主持創(chuàng)辦者是 。27．清末女子師范所附設(shè)的幼師培訓(xùn)機構(gòu)為 。25．《癸卯學(xué)制》的主持制定者是 。23．1905年發(fā)表《中國亟須設(shè)立幼稚園》的知名傳教士是 。21．明代方孝孺規(guī)范幼兒行為的論著名為 。19．明清規(guī)范科考文體的作文程式名為 。17．宋元明清由皇帝親自主持的科舉考試名為 。3．原始社會幼教的基本方法為 。 二、填空1．歷史學(xué)將人類社會的初始階段稱為 。 （ ）。 《幼兒園令》頒布的時間是（ ）。 （ ）的理論。A. 巴特勒法案》 B.《哈多報告》 C.《費舍教育法》 D.《普洛登報告書》（ ）。 111.“傳統(tǒng)教育” 一詞是（ ）于1899年在《學(xué)校與社會》一書中首先提出來的。（ ）。 A．《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》 B．《我的教育信條》 C． 《兒童的發(fā)現(xiàn)》 D．《人的教育》107．皮亞杰認(rèn)為，當(dāng)個體不能把客觀事物納入主體的圖式之中時，這時就產(chǎn)生了主體活動對環(huán)境能動適應(yīng)的另一種形式——（ ）。A． 杜威 B．福祿倍爾 C．德可樂利 D．蒙臺梭利105．蒙臺梭利感官教育最為重視的是（ ）。A． 杜威 B．盧梭 C．福祿倍爾 D．蒙臺梭利103．蒙臺梭利提出兒童心理的胚胎期是（ ）。 A．夸美紐斯 B． 羅素 C．杜威 D．福祿倍爾101．“做中學(xué)”的著名倡導(dǎo)者是（ ）。肖夫人 （ ）年開設(shè)的. （ ）。 B. 奧柏林 D. 懷爾德斯平（ ）于1855年創(chuàng)立于威斯康星州的瓦特鎮(zhèn)。. 弗利托娜C. 別勞夫人D. 懷爾德斯平（ ）。A．設(shè)備 B．教學(xué)用具 C．裝飾品 D．饋贈品 93．作業(yè)體現(xiàn)在福祿倍爾關(guān)于（ ）。A．培養(yǎng)集體主義思想 B．培養(yǎng)個性 C．保護(hù)個人利益 D．培養(yǎng)宗教觀念91．福祿倍爾認(rèn)為“真正的人的教育”開始于（ ）。 A． 洛克 B．歐文 C． 赫爾巴特 D．柏拉圖89．歐文為幼兒學(xué)校發(fā)明了（ ）。A．夸美紐斯 B．裴斯泰洛齊 C．赫爾巴特 D．杜威87．赫爾巴特認(rèn)為，對兒童進(jìn)行道德教育時必須（ ）。A．《林哈德與葛篤德》 B．《母親必讀》 C．《葛篤德怎樣教育自己的子女》 D．《普通教育學(xué)》85．赫爾巴特是以下哪種思想的代表（ ）。 A．直觀性原則 B．循序漸進(jìn)性原則 C．自我能動性原則 D．啟發(fā)性原則83．在裴斯泰洛齊看來，兒童道德行為的最好的方法是（ ）。A．夸美紐斯