大班數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)2的加法-文庫吧資料
2025-06-16 00:08本頁面
【正文】 動。” “看，第一層城堡，有什么呀？（魚）有幾條魚？（1條）今天我們也帶來了1條魚送給國王，我們把它放進(jìn)去，現(xiàn)在城堡里有幾條魚？（2條）噢，原來1條魚添上1條我們的魚變成了2條魚（教師語氣慢）誰再來說一說（請34名幼兒來說一說） （2）理解“+、=” “那我們用一個符號把它們合起來（出示+）你認(rèn)識它嗎？（認(rèn)識的幼兒給予表揚） ‘+’的用處可大了，它要把1條魚和1條我們的魚合起來，我們把它放在中間，誰來找一找它的位置（請1名幼兒到黑板上來操作），加號是什么意思來？（幾名幼兒回答后，教師與幼兒一起總結(jié)） 小結(jié)：加號它把前面的數(shù)和后面的數(shù)合在一起，它的位置放中間。 知識準(zhǔn)備：幼兒會以游戲的方式進(jìn)行2的組
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