發(fā)展心理學(xué)真題-文庫吧資料
2025-06-15 23:25本頁面
【正文】 C．兒童早期獲得的概念幾乎都是以典型事例為依據(jù)的 ，幾乎都是以下級概念為主（ ?。！ ? C．記憶 ，伙伴協(xié)同的社會交往趨勢出現(xiàn)在（）?！ ? ，無法保持適宜的人際距離，或拒絕與他人來往，或喪失自我而被他人所“侵吞”，是（）的表現(xiàn)?！ ??！ ?。 C．苯內(nèi)酮尿癥（PKU綜合癥） 113.（ ）是遺傳物質(zhì)的最小功能單位。 C．5 ，衰退也最早的心理機能是（ ?。 ? ，在這一時期（）。 （ ）發(fā)展速度較快，以后速度逐漸減慢。 ，（ ）時達到正常成人視力的范圍。 ，由原我的需要所產(chǎn)生的焦慮是( )。 “性”的發(fā)展作為標(biāo)準(zhǔn)劃分心理發(fā)展階段的心理學(xué)家是( )。 C．可逆性階段 ( )。 100.( )認(rèn)為強化是兒童獲得語言的主要機制。 98.( )認(rèn)為，兒童語言習(xí)得主要靠模仿成人的語言。 96.( )時嬰兒已經(jīng)具有穩(wěn)定的延遲模仿能力，這使觀察學(xué)習(xí)在兒童發(fā)展過程中成為日趨成效的學(xué)習(xí)途徑。 ( )。 ，但并不是全部減退 ，( )是環(huán)境決定論者。 C．閉鎖性和開放性 ( )。，身心處于非平衡狀態(tài)C．心理發(fā)育跟不上周圍環(huán)境的變化( )。 C．是一種社會義務(wù)，具有強制性 ，指的是( )。 C．學(xué)習(xí)理論 ?( ) “前運算階段”的兒童( )?！?
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