人教版語(yǔ)文七年級(jí)上第30課寓言四則精品學(xué)案-文庫(kù)吧資料
2025-06-15 23:10本頁(yè)面
【正文】 ：①赫耳墨斯來(lái)到人間的動(dòng)機(jī)和目的是什么？②赫耳墨斯笑著問(wèn)赫拉的雕像值多少錢(qián)中“笑”說(shuō)明了什么？③“后來(lái)，赫耳墨斯看見(jiàn)自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護(hù)神，人們對(duì)他會(huì)更尊重些”，這個(gè)想法表明了什么？ （3）表情朗讀，說(shuō)說(shuō)寓言中的赫耳墨斯是怎樣的一個(gè)形象。2．品味關(guān)鍵詞語(yǔ)，理解赫耳墨斯愛(ài)慕虛榮的性格。（3）梳理、歸結(jié)故事的情節(jié)脈絡(luò)。刻畫(huà)人物的方法是對(duì)話描寫(xiě)為主，試比較赫耳墨斯與雕像者三問(wèn)三答中句式、語(yǔ)氣的起伏變化?！竞献髡故尽勘菊n共四篇文章，可以按照每?jī)蓚€(gè)小組展示一篇文章。試翻譯四篇文章。（8）此獨(dú)以跛（bǒ）之故，父子相保：保全。引弦，拉開(kāi)弓弦。（5）人皆吊之：對(duì)其不幸表示安慰。）而折其髀（b236。（3）其馬將（jiānɡ）胡駿馬而歸：帶領(lǐng)。）：就，竟?！度淌яR》（1）馬無(wú)故亡而入胡：逃跑。亡，丟失。（3）暮而果大亡其財(cái)：暮，晚上。贊賞兒子聰明，懷疑隔壁老人（偷盜）。2．重點(diǎn)字詞。其中大多是動(dòng)物故事，反映了平民或奴隸的思想感情。公元前5世紀(jì)末，希臘寓言開(kāi)始?xì)w于他的名下。封丹寓言》和俄國(guó)的《克雷洛夫寓言》。諸子百家著作中就有不少寓言故事流傳下來(lái)。封丹說(shuō)過(guò)：“一個(gè)寓言可分為身體和靈魂兩部分：所述的故事好比是身體，所給予人們
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