個人及團隊模擬試題-文庫吧資料
2025-06-15 21:47本頁面
【正文】 完成的任務是不是經(jīng)常改變 C授權不需要信任、開放以及相互溝通的氣氛 D要為團隊成員提供必要的工具案例小李研究生畢業(yè)后去了一家中型工業(yè)企業(yè)，在技術科任科長。這些措施不包括（）A確定團隊有支持型的環(huán)境 B強調文化 C將團隊成員的情緒反映上級管理人員，請求上級管理人員給予幫助 D對團隊成員的意見置之不理。在交流的過程中，做法合適的是（）A對于他們提出的問題及時給予解決意見 B鼓勵他們多談收獲，而不是遇到的困難 C讓他們一直充當傾聽者的角色 D在嚴肅的、非常正式的氛圍中展開68在培訓結束后，要對學習效果進行四個層次的評估。關于折中的方式，說法正確的是（）A因為沒有爭論，所有結果可能很差 B雖不能得到很好的解決結果，但人人都能有所收獲 C推遲沖突的解決 D能快速取得最佳結果，客戶排隊等待的時間太長，為解決這一問題，小高與其團隊成員討論了可能的解決方案，包括；午飯時間額外雇傭一名出納；改變員工午餐休息的時間；改變付款人排成一隊的制度。（）屬于第二級結果的表現(xiàn)A團隊目標得以實現(xiàn) B生產(chǎn)率提高 C達到激勵目的 D自信心需求得到滿足，不屬于激勵因素的是（）A富有挑戰(zhàn)性的工作 B職務晉升 C薪水和福利 D領導賞識，但我們知道，還有領導本身不能直接控制的、對團隊成員造成影響的因素，這種因素是（）A政策和程序 B薪水和工作條件 C企業(yè)文化 D工作本身、政治覺悟和設身處地地為他人著想的能力體現(xiàn)了領導者的（）A溝通能力 B社會能力 C個人能力 D思維能力，包括領導授予其他成員管理權。 ，而評估需要對活動作出總結 ，應確定目標是可衡量的。 、計劃或任務的不協(xié)調 ，二者的要求方面不同。 “一致同意”的方式選擇最佳方案，這種達成協(xié)議的方式的優(yōu)點是（）。A. Z理論 B. X理論 C. Y理論 +Y理論，說法不正確的是（）。他認為該車間的工作人員天生懶惰，是不愿意工作、不愿意承擔責任的。 ，“針對技能和具有清晰結構的程序進行培訓，提供明確的指導，幫助理解”屬于（）活動A培訓 B團隊 C指導 D訓練，他準備給自己制定一個遠大的目標，使自己得到更好的發(fā)展，他在制定目標時應該（）。他在團隊中扮演了（）的角色。 ，強調團隊合作，經(jīng)濟附加值屬于（）角度的指標A內部流程 B客戶 C學習與成長 D財務，團隊成員對團隊斌予的使命有一種感知和認同，并能相互約束，這體現(xiàn)了團隊優(yōu)勢中的（）。 ，組織應該考慮的外界力量不包括（）A供應商是否可以抬高成本 B買方是否具有討價還價的能力 C替代產(chǎn)品是否有可能構成威脅 D是否會發(fā)生自然災害。在辦公室設計中，開放式設計的特點是（）A各個辦公區(qū)域之間有明顯的界限和獨立的空間 B方便人們的交流和溝通 C高層和普通員工之間會有嚴格的辦公距離 D彼此間有固定的間隔設施34關于會議各個階段的協(xié)調，說法正確的是（）。 ，學習一般由四個階段組成，描述不正確的是（）A任何一個單獨的階段都不能構成完整的經(jīng)驗學習過程 B學習可以從四個階段中的任意一個階段開始C四個階段中前兩個階段最重要 D從一個階段過渡到另一個階段是很自然的過程，說法不正確的是（ ）.，要留一些時間思考 （）A明確的 B有時間規(guī)定的 C可衡量的 D可達到的，克服過于忙碌的方法不適當?shù)氖牵ǎ〢按輕重緩急分配好工作量 B明確工作目標 C提前一天進行計劃，留出做案頭工作的時間 D把自己的工作推給別人做（） ，確定自己每天的實際目標和工作方式，不屬于建立自信方法的是（）A不直接說出自己的需求 B給自己積極的暗示 C學會應付打擾 D學
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