【摘要】2013年新課標(biāo)數(shù)學(xué)40個考點總動員考點02命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件(教師版)【高考再現(xiàn)】熱點一命題及其關(guān)系1.(2012年高考(江西理))下列命題中,假命題為()A.存在四邊相等的四邊形不是正方形B.為實數(shù)的充分必要條件是為共軛復(fù)數(shù)C.若R,且則至少有一個大于1D.對于任意都是偶數(shù)2.(2012年高考(湖南))命題“若α=,
2025-06-13 21:45
【摘要】第一章集合與常用邏輯用語第一章第二節(jié)命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件高考目標(biāo)導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強化作業(yè)4高考目標(biāo)導(dǎo)航考綱要求1.理解命題的概念.2.了解“若p,則q”形式的命題及其逆命題、否命題與逆否命題,會分析四種命題的相互關(guān)系.3.理
2024-11-26 18:07
【摘要】§、充分條件與必要條件一、選擇題1.設(shè)集合A={x∈R|x-2>0},B={x∈R|x<0},C={x∈R|x(x-2)>0},則“x∈A∪B”是“x∈C”的( )A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件解析:A∪B={x∈R|x<0或x>2},C={x∈R|x<0或x>2},∵A∪B=C,∴x∈A∪B是
2025-03-30 04:09
【摘要】高三第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)---充分條件與必要條件一、教學(xué)目標(biāo):掌握充分必要條件的意義,能夠判定給定的兩個命題的充要關(guān)系.二、教學(xué)重點:充要條件關(guān)系的判定.三、教學(xué)過程:(一)主要知識:(一)充分條件、必要條件和充要條件1.充分條件:如果A成立那么B成立,則條件A是B成立的充分條件。2.必要條件:如果A成立那么B
2024-12-16 20:26
【摘要】新疆和靜高級中學(xué)高三第一輪復(fù)習(xí)充分條件與必要條件新疆和靜高級中學(xué)一、基礎(chǔ)知識(一)充分條件、必要條件和充要條件定義1.充分條件:如果A成立那么B成立,則條件A是B成立的充分條件。2.必要條件:如果A成立那么B成立,這時B是A的必然結(jié)果,則條件B是A成立的必要條件。
2024-11-26 22:42
【摘要】山東金榜苑文化傳媒集團步步高大一輪復(fù)習(xí)講義命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件主頁常用邏輯用語命題及其關(guān)系簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞充分條件必要條件充要條件量詞命題充分條件充要條件必要條件且∧
2025-05-06 19:01
【摘要】第二節(jié)命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件第二節(jié)命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件考點探究·挑戰(zhàn)高考考向瞭望·把脈高考雙基研習(xí)·面對高考雙基研習(xí)·面對高考基礎(chǔ)梳理1.命題的概念可以_________
2025-01-14 13:49
【摘要】充分條件與必要條件知識回顧一般地,設(shè)“若p,則q”為原命題,則:“若q,則p”為逆命題;“若﹁p,則﹁q”為否命題;“若﹁q,則﹁p”為逆否命題.更多資源原命題若p則q逆命題若q則p否命題若﹁p則﹁q逆否命題若
2025-07-24 08:28
【摘要】新授課:充分條件與必要條件一、【教學(xué)目標(biāo)】重點:充分條件、必要條件的概念.難點:充分條件、必要條件的判斷.知識點:使學(xué)生理解充分條件、必要條件的概念;能正確判斷是否是充分條件或必要條件.能力點:通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、歸納,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納能力.教育點:通過以學(xué)生為主體的教學(xué)方法,讓學(xué)生自己構(gòu)造數(shù)學(xué)命題,發(fā)展體驗獲取知識的感受.自主探究點:通過“會觀察”,“
2025-04-22 23:04
【摘要】四和命題之間的相互關(guān)系原命題逆命題否命題逆否命題
2024-11-25 17:39
【摘要】命題及其關(guān)系,充分條件和必要條件備考方向:一.明確考試什么?1.理解命題的概念.2.了解“若p,則q”形式的命題的逆命題、否命題和逆否命題,會分析四種命題的相互關(guān)系.3.理解必要條件、充分條件與充要條件的意義.二.知道怎么考?1.對命題及其關(guān)系的考查主要有以下兩種方式:(1)考查簡單命題的真假判斷
2024-11-17 21:15
【摘要】充分條件和必要條件一、教學(xué)目標(biāo):1、理解“充分條件”、“必要條件”的概念;2、利用概念,能判定一個命題的條件是充分條件,還是必要條件。二、教學(xué)過程:2、實例導(dǎo)入:判斷下列兩個命題的真假①若x0,則x20。②若兩個三角形的面
2024-11-17 06:59
【摘要】?當(dāng)某一天你和你的媽媽在街上遇到老師的時候,你向老師介紹你的媽媽說:“這是我的媽媽”.?你想一想這個時候你的媽媽還會不會補充說:“你是她的孩子”嗎?請同學(xué)們判斷下列命題的真假,并說明條件和結(jié)論有什么關(guān)系??(1)若x=y(tǒng),則x2=y(tǒng)2?(2)若ab=0,則a=0?(3)若x21,則x1
2024-11-17 03:52
【摘要】命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件.2.會分析原命題及其逆命題、否命題與逆否命題這四種命題的相互關(guān)系.3.理解充分條件、必要條件與充要條件的意義.[理要點]一、命題的概念在數(shù)學(xué)中用語言、符號或式子表達(dá)的,可以的陳述句叫做命題.其中
2025-05-05 04:28
【摘要】主備人授課人授課日期課題命題及其關(guān)系(二)充分條件與必要條件課型教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生正確理解充分條件、必要條件和充要條件三個概念,并能在判斷、論證中正確運用.在師生、學(xué)生間的交流中增強邏輯思維活動,為用等價轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學(xué)問題打下良好的邏輯基礎(chǔ).教學(xué)重點:充分不必要條件、必要不充分條件的概念;教學(xué)難點:判斷
2024-12-16 21:22