質(zhì)量守恒定律說課教案第1課時-文庫吧資料
2025-06-13 22:30本頁面
【正文】 2MgO的反應(yīng)方程式，下列各組數(shù)據(jù)正確的是（ ） A. 鎂的質(zhì)量2g， 氧氣質(zhì)量3g，氧化鎂質(zhì)量5g?！ ?，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變。在化學反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是（） A.①②③⑤ B.①⑥ C.②③⑤ D.①③⑥ 2．在A + B→C + D的反應(yīng)中，5gA和一定的B恰好完全反應(yīng)，生成3gC和10gD，則B的質(zhì)量是（ ） D. 6g 3．對質(zhì)量守恒定律的解釋正確的是（ ） ，原子數(shù)目改變。反思研究過程： 通過對化學反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化的探討，你有哪些收獲？總結(jié)：對于今天的學習每個同學都有不同程度的收獲，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在今后的學習中相信大家會做的更好。 解答：蠟燭的組成中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素。 選題目的： 本題是考察學生對質(zhì)量守恒定律本質(zhì)原子的三不變（化學反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒發(fā)生變化）的認識和應(yīng)用?！ ±?根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后生成物氧化鎂的質(zhì)量，一定等于參加反應(yīng)的鎂帶和氧氣的質(zhì)量和，所以生成物的質(zhì)量比鎂帶質(zhì)量重?！ 〗獯穑骸 〈苏f法不對。 鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂的質(zhì)量比金屬鎂的質(zhì)量大，有人說這個事實不符合質(zhì)量守恒定律，你說對嗎？為什么？ 選題目的：本題目的在于考察學生是否真正理解質(zhì)量守恒定律 思路分析： 在應(yīng)用質(zhì)量守恒定律時，要確實理解定律中“參加”和“生成”兩個詞在具體化學反應(yīng)中的含義?！ ∫驗榛瘜W反應(yīng)前后參加反應(yīng)的各種元素原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，所以化學反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變。投影：水分子分解示意圖，引導學生從化學反應(yīng)的微觀實質(zhì)認識化學反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因。于是得出結(jié)論：“無論是人工的或自然的作用都沒有創(chuàng)造出什么東西，物質(zhì)在每一反應(yīng)前的數(shù)量等于反應(yīng)后的數(shù)量，這可認為是一個公理”。羅蒙諾索夫認為，化學變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的。這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律（板書課題）投影：講解關(guān)于質(zhì)量守恒的化學史 俄羅斯科學家羅蒙諾索夫通過在密閉容器中焙燒金屬的實驗，在1784年7月5日寫給數(shù)學家艾列爾的信中和1760年發(fā)表的文章中都談到：“自然界所發(fā)生的一切變化都是這樣一種情形，從一個物體中奪取了多少東西，在另一個物體中就加進了多少東西。思考：通過以上幾個實驗?zāi)隳艿玫绞裁唇Y(jié)論 科學家曾做過大量實驗，無數(shù)實驗都證明：化學反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量相等。 1．觀察記錄：反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量為_______g，反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量為_______g?！ 》磻?yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量是否發(fā)生變化_______?！ ?．對實驗結(jié)果進行分析，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生變化。實施實
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