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生物化學實驗教案-文庫吧資料

2025-06-13 20:41本頁面
  

【正文】 .牡蠣蛋白質組學的研究應學習的技術:組織破碎術、離心術、凝膠層析術、分光光度術、電泳術,蛋白質結構飛行質譜分析術應學習的方法:膜蛋白抽提法、硫酸氨鹽析法、蛋白質組分跟蹤法、蛋白水解法、透析法、氨基酸組成成分分離法、蛋白質含量測定方法、酶比活性分析法、酶的理化性質的分析法、酶的理化性質的分析法,米氏常數(shù)測定的分析方法,標準曲線的制作方法,圖像掃描、保存法,科學研究的思維方法。4. 標準曲線的制作方法和要求,5.在本模塊基礎上開展蛋白質研究的思路和常用技術、方法。2.蛋白質制備的基本思路和原則。4.掌握所學技術、方法在生物學研究中的應用。模 塊3:堿性磷酸酶的制備和蛋白質理化性質的測定模塊教學要求: 1.掌握科學的進展和相關技術、方法要求,2. 掌握各實驗的基本原理,完成所有的實驗項目,做好并提交使用報告。2. 做好必要的示教,細心進行現(xiàn)場指導。、方法的介紹。第八個實驗是設計性實驗,由老師指導實驗設計,由學生自我設計,通過匯報、答辯、實施,最后撰寫出論文或總結,再通過匯報完成;本實驗不列入課程學時,作為學生的選修實驗,安排在短學期完成。應學習的儀器使用方法:自動移液管,可見分光光度計,水浴鍋,高壓鍋,潔凈工作臺,搖床等。實驗項目:1.唾液淀粉酶的底物專一性2.唾液淀粉酶的激活與抑制3.唾液淀粉酶的最適pH4. 唾液淀粉酶的最適溫度5.唾液淀粉酶活性的定量分析設計,學生可在課后完成實驗6.細菌的半乳糖苷酶的誘導7. 細菌的半乳糖苷酶的阻抑8. 細菌的紫外、化學藥物的誘變和營養(yǎng)缺陷型菌株的篩選、代謝途徑的研究應學習的技術和方法:底物專一性、激活與抑制、最適pH、最適溫度分析法,細菌的半乳糖苷酶的誘導、阻遏實驗方法,自動移液管的使用方法,分光光度計的使用方法,水浴鍋的使用方法,唾液淀粉酶活性的定量分析設計方法。3.在本模塊基礎上深入開展代謝調節(jié)和代謝途徑的研究的思路和常用技術、方法。教學學時:18學時講授的內容:1.代謝調節(jié)
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