生物化學實驗教案-文庫吧資料
2025-06-13 20:41本頁面
【正文】 ．牡蠣蛋白質組學的研究應學習的技術：組織破碎術、離心術、凝膠層析術、分光光度術、電泳術，蛋白質結構飛行質譜分析術應學習的方法：膜蛋白抽提法、硫酸氨鹽析法、蛋白質組分跟蹤法、蛋白水解法、透析法、氨基酸組成成分分離法、蛋白質含量測定方法、酶比活性分析法、酶的理化性質的分析法、酶的理化性質的分析法，米氏常數(shù)測定的分析方法，標準曲線的制作方法，圖像掃描、保存法，科學研究的思維方法。4. 標準曲線的制作方法和要求，5．在本模塊基礎上開展蛋白質研究的思路和常用技術、方法。2．蛋白質制備的基本思路和原則。4．掌握所學技術、方法在生物學研究中的應用。模 塊3：堿性磷酸酶的制備和蛋白質理化性質的測定模塊教學要求： 1．掌握科學的進展和相關技術、方法要求，2. 掌握各實驗的基本原理，完成所有的實驗項目，做好并提交使用報告。2． 做好必要的示教，細心進行現(xiàn)場指導。、方法的介紹。第八個實驗是設計性實驗，由老師指導實驗設計，由學生自我設計，通過匯報、答辯、實施，最后撰寫出論文或總結，再通過匯報完成；本實驗不列入課程學時，作為學生的選修實驗，安排在短學期完成。應學習的儀器使用方法：自動移液管，可見分光光度計，水浴鍋，高壓鍋，潔凈工作臺，搖床等。實驗項目：1．唾液淀粉酶的底物專一性2．唾液淀粉酶的激活與抑制3．唾液淀粉酶的最適pH4. 唾液淀粉酶的最適溫度5．唾液淀粉酶活性的定量分析設計，學生可在課后完成實驗6．細菌的半乳糖苷酶的誘導7. 細菌的半乳糖苷酶的阻抑8. 細菌的紫外、化學藥物的誘變和營養(yǎng)缺陷型菌株的篩選、代謝途徑的研究應學習的技術和方法：底物專一性、激活與抑制、最適pH、最適溫度分析法，細菌的半乳糖苷酶的誘導、阻遏實驗方法，自動移液管的使用方法，分光光度計的使用方法，水浴鍋的使用方法，唾液淀粉酶活性的定量分析設計方法。3．在本模塊基礎上深入開展代謝調節(jié)和代謝途徑的研究的思路和常用技術、方法。教學學時：18學時講授的內容：1．代謝調節(jié)
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