【摘要】總編號杭州市教育科學(xué)規(guī)劃年度研究課題申報表課題名稱0-3歲嬰幼兒“成長俱樂部”的建構(gòu)與實(shí)踐研究課題負(fù)責(zé)人徐紅英完成時間—成果形式研究報告單位及職務(wù)、職稱杭州市紫荊幼兒園園長中高
2025-06-04 22:43
【摘要】教育科學(xué)研究課題名稱活教育思想在幼兒美術(shù)教育中的探索與研究課題組負(fù)責(zé)人高巧珍研究起訖日期2005.9—2005.12課題組成員姓名職稱任教學(xué)科備注高巧珍小高園長徐慧麟小高業(yè)務(wù)助理何金奎小高行政助理胡金芳小高分園主任陳嶸小高分園主任王雅芬小高
2025-06-13 19:18
【摘要】 第1頁共8頁 教育科學(xué)研究課題制度 教育科學(xué)課題研究水平是檢閱一個地區(qū)、一所學(xué)校辦學(xué)水平 高低的重要標(biāo)志之一。為了進(jìn)一步提高我市教育科研的整體水平, 加強(qiáng)對我市教育科研課題的規(guī)范化、制度化...
2024-08-27 00:18
【摘要】杭州市教育科學(xué)規(guī)劃年度研究課題2003年3月編號:2003-106分層教學(xué)方法和培養(yǎng)整體思維的有機(jī)結(jié)合————化學(xué)教學(xué)研究報告【報告摘要】社會的高速發(fā)展,呼喚高素質(zhì)學(xué)生的培養(yǎng)。本課題就分層教學(xué)方法和培養(yǎng)學(xué)生整體思維的有機(jī)結(jié)合為切入點(diǎn),闡述了立題依據(jù)、課題的理論意義以及課題組成員在以下幾個方面做的具體工作:①認(rèn)知序、知識序和教學(xué)序的辨證統(tǒng)一;②重視非智力
2025-06-04 23:15
【摘要】《湖州市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題管理?xiàng)l例》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講稿湖州市教科所湯有根()引言2023年9月12日,市教育局對1997年印發(fā)的《湖州市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題管理?xiàng)l例(試行)》(以下簡稱《條例》)作了修訂印發(fā)。有以下一些方面需要我們重點(diǎn)把握一
2025-01-22 14:15
【摘要】附件1:浙江省教育科學(xué)規(guī)劃2010年度研究課題目錄編號/*課題名稱負(fù)責(zé)人單位SC1基于學(xué)生發(fā)展的區(qū)域教育支持體系的構(gòu)建蔣莉杭州市上城區(qū)教育局SC2上城區(qū)區(qū)域推進(jìn)兒童課外閱讀校本化的實(shí)踐與研究繆華良杭州市上城區(qū)教育學(xué)院SC3依托信息化管理平臺推進(jìn)教育后勤管理高效化的實(shí)踐研究陳超杭
2025-07-26 03:41
【摘要】陜西省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定書課題批準(zhǔn)號 課題名稱 課題負(fù)責(zé)人 所在單位 填表日期 年月
2025-06-13 23:49
【摘要】-81-/81云南省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)項(xiàng)鑒定材料課題申請?zhí)柫㈨?xiàng)編號課題名稱農(nóng)村小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)策略與方法研究課題類別自選課題所屬學(xué)科小學(xué)語文課題負(fù)責(zé)人蘇存章所在單位
2025-08-10 05:09
【摘要】江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃研究課題成果鑒定書課題名稱:課題類別:重點(diǎn)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)者:
2025-08-10 17:45
【摘要】1浙江省教育科學(xué)規(guī)劃2021年度研究課題主報告編號:SC87普通高中年級部管理模式創(chuàng)新的實(shí)踐研究淳安中學(xué)姚力群、方華新(執(zhí)筆)唐為國、方群二00八年八月2目錄一.課題研究的背景(一)原有的年級組設(shè)置在功能和管理方
2025-06-10 00:15
【摘要】第一篇:教育科學(xué)研究規(guī)劃課題開題報告 一、課題研究的背景及意義: (一)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀: 課堂提問是老問題,從有教學(xué)開始,我們就開始用嘴,無論是最古老的教學(xué)模式,還是最現(xiàn)代的課堂,教師的嘴無一不...
2024-10-10 18:06
【摘要】全國教育科學(xué)規(guī)劃課題“課堂轉(zhuǎn)型視閾下提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)踐研究”子課題中期報告課題名稱高中英語教案中提升學(xué)生語言素養(yǎng)的實(shí)踐研究課題負(fù)責(zé)人邱輝 填表日期 年月一、中期報告要點(diǎn):研究工作主要進(jìn)展、階段性成果、主要創(chuàng)新點(diǎn)、存在問題、重要變更、下一步計(jì)
2025-08-09 09:39
【摘要】年度編號番禺區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題申報書課題類別:學(xué)科類課題課題名稱:微課在小學(xué)中低年級英語教學(xué)中的實(shí)踐研究課題負(fù)責(zé)人:陳殷課題依托單位:廣州市番禺區(qū)劍橋郡小學(xué)聯(lián)系電話及手機(jī):18925009423申請日期:2018年5月19日番禺區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組二○一六年版填表說明一、申報書的各項(xiàng)內(nèi)
2025-08-11 07:39
【摘要】武漢市教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”重點(diǎn)課題“小學(xué)信息技術(shù)與課程整合創(chuàng)新策略的研究”研究方案一、課題背景1.本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評在“十五”課題研究中,很多中小學(xué)校的廣大教師圍繞著“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”開展了富有成效的研究,力求通過整合的途徑,提高教學(xué)水平,提升教育質(zhì)量。重點(diǎn)解決的是作為技術(shù)手段的數(shù)字化信息技術(shù),如何應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)并與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合的問題。但卻忽略了或者說沒有很好
2025-08-10 02:19
【摘要】濟(jì)源市教育科學(xué)規(guī)劃個人課題研究《小學(xué)中年級課內(nèi)外閱讀與寫作有效結(jié)合的方法研究》研究報告?執(zhí)筆人:常鴻雁??【內(nèi)容提要】本課題研究主要是針對中年級學(xué)生閱讀與寫作“兩張皮”不能有機(jī)結(jié)合的現(xiàn)狀,探索課內(nèi)外閱讀與寫作有效結(jié)合的方法,充分利用課堂教學(xué)這個主陣地,滲透閱讀方法,進(jìn)行寫作指導(dǎo),降低寫作的難度,提升學(xué)生閱讀和寫作的興趣。本文從素材捕捉、方法指
2025-01-27 21:35