【摘要】人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元試卷(負(fù)數(shù))一、填空。1、某地一天最低氣溫是零下八攝氏度,應(yīng)寫作()。2、在,-3,+90%,12,0,-23這幾個(gè)數(shù)中,正數(shù)有(),負(fù)數(shù)有(),()既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。3、+讀作(),負(fù)四分之三寫作(
2024-11-20 01:49
【摘要】新蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試卷六年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)研試卷【201505】親愛的同學(xué)們,小學(xué)數(shù)學(xué)陪伴你度過了愉快的六年,你在數(shù)學(xué)樂園里學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)的知識(shí)和技能,這張?jiān)嚲韺⒓ぐl(fā)你去實(shí)踐和運(yùn)用。相信你憑著自己的細(xì)心努力,一定會(huì)在試卷上留下你最美的文字和符號(hào)。準(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)吧!一、認(rèn)真思考,謹(jǐn)慎填空。(20分)1、??=(???
2024-08-22 15:18
【摘要】1、生活中的數(shù),比“0”大的數(shù)叫做______數(shù),比“0”小的數(shù)叫做____數(shù),“0”既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù).2.我們可以用正負(fù)數(shù)來表示_______________的量。3.如果-30表示支出30元,那么+200元表示____________m記作-m,那么比正常水位高,記作________________________
2025-08-11 03:49
【摘要】1、某種飲料罐的形狀為圓柱形,,高為11厘米。將24罐這種飲料按如圖所示的方式放入箱內(nèi),這個(gè)箱子的長、寬、高至少是多少?2、做一個(gè)無蓋的圓柱形鐵皮水桶,底面直徑為4分米,高為5分米,至少需要多大面積的鐵皮?3、,寬為5m,壓路機(jī)前輪轉(zhuǎn)動(dòng)1周,壓路的面積是多少平方米?4、一個(gè)圓柱形水池,水池內(nèi)壁和底面都要鑲上瓷磚,底面直徑6m,,鑲瓷磚的面積最多是多
2025-08-11 03:18
【摘要】蘇教國標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)教材分析全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容:本冊(cè)教材共安排10個(gè)單元。“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域:數(shù)的認(rèn)識(shí):認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù);“數(shù)的運(yùn)算”領(lǐng)域:分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算、解決問題的策略;式與方程:方程;比和比例:認(rèn)識(shí)比?!翱臻g與圖形”領(lǐng)域:長方體和正方體“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域:可能性“實(shí)踐與綜合應(yīng)用
2024-12-16 08:00
【摘要】學(xué)校:班級(jí):姓名:得分:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)調(diào)研試卷檢測內(nèi)容:《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》、《圓柱與圓錐》檢測時(shí)間:60分鐘一、填空題。(20分)1、18是20的()%
2025-06-07 01:53
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課計(jì)劃指導(dǎo)思想:為進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教研室《一個(gè)意見兩個(gè)規(guī)范》,結(jié)合我校“自主互助,快樂高效”學(xué)習(xí)型課堂實(shí)施方案。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展教研工作,積極發(fā)揮集體的力量,進(jìn)行集體備課。全面推動(dòng)教學(xué)改革。利用集體備課,充分提高本組教師的教育教學(xué)能力。備課中努力做到四備:備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法。并且在精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、精心創(chuàng)設(shè)情景、精心選擇例題,精心選擇教法上做文章,在這里老師
2025-07-26 10:46
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課記錄時(shí)間地點(diǎn)六年級(jí)辦公室主備人錢學(xué)春研究內(nèi)容圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)參與人員糜蘭珍郭偉錢學(xué)春教材分析一是要認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐使學(xué)生能從實(shí)物中抽象出圓柱和圓錐的立體圖形、名稱;二是主要研究圓柱和圓錐各有什么特點(diǎn),認(rèn)識(shí)它們的底面、側(cè)面和高。教學(xué)目標(biāo),認(rèn)識(shí)圓柱的特征和圓柱各部分的名稱,能看懂圓柱的平面圖;認(rèn)識(shí)圓柱側(cè)面
2025-04-13 02:16
【摘要】新蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘》教學(xué)設(shè)計(jì)葉縣水寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)?;袅料冀虒W(xué)內(nèi)容蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第28~29頁例1、練一練,第32頁練習(xí)五第1~5題。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生通過自主探索,理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解并掌握分?jǐn)?shù)乘整
2024-11-29 03:35
【摘要】人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元教案例文 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元教案2021例文1 教材分析: 本課知識(shí)強(qiáng)調(diào)百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值,溝通數(shù)學(xué)知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)學(xué)問題間的聯(lián)...
2024-12-03 22:14
【摘要】第一單元比例綜合測試(一)一、填空。(20分)1、七億六千零三十萬零二十八寫作(),四舍五入到“億”位約為()億。2、小時(shí)=()時(shí)()分,立方米=()升。3、A=2×3×5,B=2×2×3,那么A和B
2024-12-19 10:07
【摘要】蘇教國標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)教材分析全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容:本冊(cè)教材共安排10個(gè)單元。“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域:數(shù)的認(rèn)識(shí):認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù);“數(shù)的運(yùn)算”領(lǐng)域:分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算、解決問題的策略;式與方程:方程;比和比例:認(rèn)識(shí)比?!翱臻g與圖形”領(lǐng)域:長方體和正方體“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域:可能性“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”
2024-12-21 18:11
【摘要】蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)比例題比例試題練習(xí)一、想一想,填一填。301、如果5a=4b(b≠0),那么a∶b=()∶()如果a∶=8∶,那么a=()2、8∶2=24∶()∶3=()∶3、在一個(gè)比例中,兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù),其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是,則另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是()。4、右邊的比例尺表示圖上1厘米相當(dāng)于地面實(shí)際距離
2025-08-11 16:01
【摘要】六年級(jí)(上冊(cè))數(shù)學(xué)全冊(cè)分析列方程解決實(shí)際問題(1)教學(xué)內(nèi)容:列方程解決實(shí)際問題P1—2教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法,會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。能力目標(biāo):使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方
2025-04-10 03:31
【摘要】1第一單元備課單元第一單元內(nèi)容圓課時(shí)月日至月日1、結(jié)合生活實(shí)際,通過觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)圓的對(duì)稱性,認(rèn)識(shí)半徑、直徑,理解同一圓中半徑的關(guān)系,體會(huì)圓的特征及圓心和半徑的作用,會(huì)用圓規(guī)畫圖。2、結(jié)合具體情境,通過動(dòng)手拼擺等活動(dòng),探索并掌握?qǐng)A的周長和面積的計(jì)算方法,體會(huì)化曲為直的思想。3、結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程,體會(huì)圓
2025-08-02 11:13