人教版六年級下冊數(shù)學(xué)第一單元教案例文-文庫吧資料
2024-12-03 22:14本頁面
【正文】 立思考、計算。 四、分析討論 (一)教師談話，提出問題(3)，讓學(xué)生自主計算?！ 煟褐炼唷?0%”說明了什么? 生：說明最多占10%，很可能不到10%?！ ∩邯劷痤~是10000元，而銷售額是100000元，10000247?！ 煟簽槭裁从谩爸辽佟边@個詞? 生：因為還有很多顧客買的商品不足100元或超過整百的余額部分不能領(lǐng)取獎券，我們無法計算。1000=9% (三)出示問題(2)，學(xué)生計算銷售額，并分析獎金額與銷售額之間的關(guān)系，進(jìn)一步認(rèn)識“有獎銷售”的意義。然后全班交流?！ ?二)出示問題(1)，計算獎金額和中獎率。 學(xué)生閱讀“購物廣場”上的銷售廣告?，F(xiàn)在讓我們到購物廣場去看一看吧。 三、有獎銷售 (一)出示“購物廣場”上的銷售廣告，學(xué)生閱讀了解廣告中的數(shù)量信息。 師：誰愿意說說你是怎樣判斷的，結(jié)果是什么? 師：比較這幾位同學(xué)的方案，哪一種比較合適? 結(jié)論：在丙店買最合適?！ 煟耗敲船F(xiàn)在請大家發(fā)揮你的聰明才智討論一下，如果買35袋方便面，怎樣買比較合適?也可以算一算。 生2：因為王強(qiáng)買了20袋，20=30(元)，可以打八折優(yōu)惠，所以只花了24元， 2080%=24(元) 師：通過這兩位同學(xué)的經(jīng)歷，你們有什么收獲? 生：在購物時，一定要先算一算在哪家購物合適，才去買，就能充分利用商家的促銷手段，少花錢多購物。兩位同學(xué)都在丙店買方便面，奇怪的是，李明花錢多買的少，而王強(qiáng)花錢少買的多，這是為什么? 請同學(xué)們討論，并算一算是什么原因?！ 煟嚎磥肀甑膬?yōu)惠條件不是很容易享受到的。=20(袋)，買20袋才能達(dá)到丙店的優(yōu)惠條件?！ 煟耗琴I多少袋方便面才能達(dá)到丙店的優(yōu)惠條件呢?請同學(xué)們算一算?！ 煟含F(xiàn)在，請同學(xué)們想一想，買10袋方便面能享受丙店的優(yōu)惠條件嗎? 生：不能?！ 煟赫l來說一說你是怎樣做的，結(jié)果是什么? 如果有學(xué)生算到10袋就推出結(jié)論，給予表揚(yáng)。那么買幾袋方便面到乙店就比較合適呢?請同學(xué)們自己算一算。然后，交流學(xué)生探索的過程和結(jié)論?！ 〖椎辏?=9(元) 乙店：790%=(元) 結(jié)論：甲店合適?！ 煟赫媛斆?，那就是說，要買7袋，只算6袋的錢就可以了?！ 煟含F(xiàn)在如果想買7袋方便面，在甲店可以怎樣買? 生：只買6袋就行了。那么，如果要買5袋,算一算，甲店便宜還是乙店便宜? 學(xué)生算完后，指名回答。學(xué)生計算后，全班交流。 師：買幾袋才能享受到甲店的優(yōu)惠條件呢? 生：買5袋或5袋以上就可以得到甲店的優(yōu)惠條件。同學(xué)們不計算，你能判斷出買1袋方便面去哪家店合適嗎? 生：在乙店合適，因為買一袋在甲店、丙店都得不到優(yōu)惠。丙店是購物達(dá)到30元就能打八折優(yōu)惠?？磮D，說一說甲、乙、丙三個店的優(yōu)惠條件各是什么? 生：我發(fā)現(xiàn)甲店是“買一包送一袋，買一箱送一包。 師：這節(jié)課，我們就來研究購物問題?！ 〗虒W(xué)難點:能對自己設(shè)計的理財方案作出合理的解釋?！ ?，豐富購物經(jīng)驗?！ 設(shè)計意圖：作為本節(jié)課知識的延續(xù)，讓學(xué)生養(yǎng)成一個合理消費(fèi)的習(xí)慣，做一個生活上有計劃的人，合理支配自己的財富} 板書設(shè)計： 收入：2160+4180=6340(元) 支出：2500+800+200+160+30=3690(元) 結(jié)余：6340—3690=2650(元) 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)第一單元教案2021例文3 教學(xué)目標(biāo)： ，經(jīng)歷綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決合理購物問題的過程?！ ∥濉⒎窒硎斋@ {設(shè)計意圖：希望學(xué)生通過這節(jié)課，感受在給定目標(biāo)下，針對具體問題提出設(shè)計思路、制定簡單的方案解決問題的過程。據(jù)此推算一年期的累計月積數(shù)為(12+1)247。 其中累計月積數(shù)=(存入次數(shù)+1)247。 (2)根據(jù)聰聰家的實際情況，制定合理的存錢計劃，并說明理由。存期一般分一年、三年和五年?！ ×愦嬲。毫愦嬲∈倾y行定期儲蓄的一種基本類型，是指儲戶在進(jìn)行銀行存款時約定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一種儲蓄方式。(根據(jù)小組制定的三種存錢方案，組長做好合理分工，計算利息，為了便于計算，我們計算利息的時候，只考慮本金) (3)議一議：你認(rèn)為那種存錢方案?為什么? {設(shè)計意圖：學(xué)生通過前面
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