三年級上冊寫字教案-文庫吧資料
2025-06-13 13:46本頁面
【正文】 二、探求新知讓學生讀一讀，說說這些字是什么結(jié)構(gòu)？板書課題：左中右結(jié)構(gòu)（寬窄長短比較）這部分字特點是什么？將這些字的外形歸納一下，畫出圖形來表示。教具、學具：范字圖片、鋼筆教學過程：(第二課時)一、引入課題、明確要求。教學重點、難點：重點： 左中右結(jié)構(gòu)字中三部分寬窄變化，把字結(jié)構(gòu)寫緊湊、協(xié)調(diào)。培養(yǎng)良好的寫字習慣。（雙姿、用筆方法）課 題: 左中右結(jié)構(gòu)寬窄長短比較 教學活動過程預設教 學 反 思教學目標：掌握左中右結(jié)構(gòu)字中寬窄長短變化規(guī)律，注意結(jié)構(gòu)安排緊湊。改變自己過去的書寫習慣。三、書寫實踐與練習指導指導書空“晰、樹、獅、微、娜”2次，解決筆順和難點。指導解決剛才學生提出的問題。 引入課題，教師板書“晰、樹、獅、微、娜、”，二、探求新知讓學生讀一讀，說說這些字是什么結(jié)構(gòu)？板書課題：左中右結(jié)構(gòu)（寬窄長短比較）這部分字特點是什么？將這些字的外形歸納一下，畫出圖形來表示。教具、學具：范字圖片、鋼筆教學過程：(第一課時)一、引入課題、明確要求。教學重點、難點：重點： 左中右結(jié)構(gòu)字中三部分寬窄變化，把字結(jié)構(gòu)寫緊湊、協(xié)調(diào)。 培養(yǎng)良好的寫字習慣。（雙姿、用筆方法）課 題: 左中右結(jié)構(gòu)寬窄長短比較 教學活動過程預設教 學 反 思教學目標： 掌握左中右結(jié)構(gòu)字中寬窄長短變化規(guī)律，注意結(jié)構(gòu)安排緊湊。提醒這幾個字的下部左邊變化，改變自己過去的書寫習慣。找出寫字規(guī)律： 強調(diào)“緊湊”與對正。搭配要合理。 引入課題，教師板書“磊、鑫、?！倍⑻角笮轮寣W生讀一讀，說說這些字是什么結(jié)構(gòu)？板書課題：品字形結(jié)構(gòu)（筆畫變化）這部分字特點是什么？將這些字的外形歸納一下，注意穩(wěn)定性。教具、學具：范字圖片、鋼筆教學過程：(第二課時)一、引入課題、明確要求。練習品字形結(jié)構(gòu)字。增強觀察比較的能力和書寫能力。寫好品字形結(jié)構(gòu)字。巡視輔導學生練習。三、書寫實踐與練習指導指導書空“品、眾、晶、森”2次，解決筆順和難點。指導解決剛才學生提出的問題。畫出圖形來表示。師生問好，檢查上課前準備情況。難點：磊、鑫、矗等字的寫法。教學重點、難點：重點： 品字形結(jié)構(gòu)字中筆畫的變化，把字結(jié)構(gòu)寫緊湊、協(xié)調(diào)。培養(yǎng)良好的寫字習慣。（雙姿、用筆方法）課 題: 品字形結(jié)構(gòu)字筆畫的變化 教學活動過程預設教 學 反 思教學目標：掌握品字形結(jié)構(gòu)字中筆畫變化規(guī)律，注意下部結(jié)構(gòu)的安排。提醒這幾個字的左偏旁難點易錯處。找出寫字規(guī)律： 強調(diào)“緊湊”與協(xié)調(diào)。搭配要合理。 引入課題，教師板書“北、犯、施”，讓學生讀一讀，說說這些字是什么二、探求新知讓學生讀一讀，說說這些字是什么結(jié)構(gòu)？有什么特點，板書課題：左右結(jié)構(gòu)—相背左右兩部分筆畫方向有什么特點？什么叫“相背”？將這些字的外形歸納一下，注意左右相背。教具、學具：范字圖片、鋼筆教學過程：（第二課時）一、引入課題、明確要求。教學重點、難點：重點： 左右兩部分寬窄及相背規(guī)律，把字結(jié)構(gòu)寫緊湊、協(xié)調(diào)。培養(yǎng)良好的寫字習慣。（雙姿、用筆方法）課 題: 左右結(jié)構(gòu)中的相背結(jié)字法 教學活動過程預設教 學 反 思教學目標：掌握部分左右結(jié)構(gòu)字的相背規(guī)律，注意右部筆畫的舒展。提醒這幾個字的左偏旁難點易錯處。找出寫字規(guī)
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