【正文】 專項(xiàng)督查。一是按照分類分級(jí)和屬地監(jiān)管原則，結(jié)合“兩重點(diǎn)一重大”安全監(jiān)管，認(rèn)真組織制定計(jì)劃并依法開展執(zhí)法檢查。在全區(qū)全面完成首輪危化安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)評(píng)審的基礎(chǔ)上，研究制定企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化持續(xù)運(yùn)行、持續(xù)改進(jìn)的工作意見，進(jìn)一步規(guī)范安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，注意行政許可與安全標(biāo)準(zhǔn)化的配合協(xié)調(diào)，加強(qiáng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)，組織開展安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成效評(píng)估活動(dòng)，督促企業(yè)整改問(wèn)題和消除薄弱環(huán)節(jié)，鞏固和提高?；踩珮?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果。三是結(jié)合拆除施工、檢維修作業(yè)等典型事故案例分析教育，強(qiáng)化危險(xiǎn)作業(yè)安全管理和承包商安全管理以及應(yīng)急管理。一是結(jié)合安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，督促企業(yè)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)和控制，不斷完善并嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，持續(xù)改進(jìn)化工過(guò)程的安全管理。（三）進(jìn)一步落實(shí)過(guò)程性安全監(jiān)管措施。組織做好申請(qǐng)企業(yè)核定、申報(bào)材料初審以及指導(dǎo)協(xié)調(diào)等相關(guān)工作。按照簡(jiǎn)化行政審批、轉(zhuǎn)變政府職能的總體要求，做好申請(qǐng)受理、材料審核、現(xiàn)場(chǎng)核查、許可決定等環(huán)節(jié)相關(guān)工作。（二）進(jìn)一步落實(shí)行政許可服務(wù)工作。要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家安監(jiān)總局、住建部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)計(jì)管理的通知》（安監(jiān)總管三〔2014〕76號(hào)）和省安監(jiān)局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)計(jì)管理的通知》（蘇安監(jiān)〔2014〕369號(hào)）文件精神，加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)計(jì)的全過(guò)程監(jiān)督管理，指導(dǎo)督促項(xiàng)目建設(shè)單位和設(shè)計(jì)單位嚴(yán)格執(zhí)行文件規(guī)定，組織對(duì)建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施設(shè)計(jì)申請(qǐng)進(jìn)行嚴(yán)格審查，保證建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求。重點(diǎn)監(jiān)管危險(xiǎn)工藝以不定期檢查為主，每年覆蓋檢查一次；重大危險(xiǎn)源以執(zhí)法檢查為主，每年覆蓋檢查一次。重點(diǎn)檢查企業(yè)生產(chǎn)裝置和設(shè)施自動(dòng)化控制系統(tǒng)裝備完善與自控改造以及自控系統(tǒng)投運(yùn)情況，發(fā)現(xiàn)自控系統(tǒng)應(yīng)改未改、改而棄用的情況應(yīng)作出責(zé)令停產(chǎn)整改、行政處罰等處理。組織對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品安全法規(guī)規(guī)章和文件政策的學(xué)習(xí)研究，加大宣傳貫徹組織力度，指導(dǎo)督促企業(yè)貫徹落實(shí)和依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。要積極指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，細(xì)化落實(shí)措施，解決重點(diǎn)工作和普遍突出問(wèn)題，有序推進(jìn)工作。三、工作措施（一）進(jìn)一步推進(jìn)?；I(lǐng)域本質(zhì)安全提升。第四篇一、指導(dǎo)思想以黨的十八屆、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展，按照國(guó)家、省、市安全生產(chǎn)工作的總體部署和要求，以強(qiáng)化危險(xiǎn)化學(xué)品“兩重點(diǎn)一重大”安全監(jiān)管為重點(diǎn)，提升本質(zhì)安全水平為核心，實(shí)施安全標(biāo)準(zhǔn)化管理為手段，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，深化化工安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治，堅(jiān)持制度化監(jiān)管，持續(xù)開展“打非治違”和隱患排查治理，確保全區(qū)危險(xiǎn)化學(xué)品領(lǐng)域安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。（三）廉潔自律。對(duì)于在“百日”行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的安全生產(chǎn)、職業(yè)衛(wèi)生的非法、違法行為，要堅(jiān)決依法查處。各科室（大隊(duì)）、各安監(jiān)站要高度重視“百日”行動(dòng)工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，妥善處理“百日”行動(dòng)與日常執(zhí)法檢查的關(guān)系，并與年度執(zhí)法計(jì)劃有機(jī)結(jié)合，確?！鞍偃铡毙袆?dòng)取得實(shí)效。（三）總結(jié)評(píng)估階段（7月16日—7月25日）7月16日前各科室（大隊(duì)）、各安監(jiān)站上報(bào)“百日”行動(dòng)情況總結(jié)，區(qū)安監(jiān)局根據(jù)工作成效進(jìn)行績(jī)效評(píng)估，并予以通報(bào)。具體分三個(gè)階段：（一）組織計(jì)劃階段（4月15日—4月25日）各科室（大隊(duì)）、各安監(jiān)站要廣泛宣傳本次“百日”行動(dòng)的目的意義，依靠基層安監(jiān)組織摸排本次專項(xiàng)行動(dòng)的重點(diǎn)，并于4月22日前匯總上報(bào)本轄區(qū)“百日”行動(dòng)的重點(diǎn)地區(qū)和企業(yè)，4月25日前區(qū)監(jiān)察大隊(duì)匯總并制定全區(qū)“百日”行動(dòng)計(jì)劃。查企業(yè)職業(yè)病防治工作是否依法開展（職業(yè)病危害項(xiàng)目是否及時(shí)、如實(shí)申報(bào)；是否請(qǐng)有資質(zhì)單位進(jìn)行檢測(cè)；是否如實(shí)告知員工職業(yè)病危害真實(shí)情況；是否對(duì)接觸職業(yè)病危害因素的員工建立健全健康監(jiān)護(hù)檔案）。二、“百日”行動(dòng)內(nèi)容（一）重點(diǎn)地區(qū)查街道、行政村安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任的落實(shí)和事故隱患的排查治理工作是否到位和是否有效督促企業(yè)依法開展職業(yè)病防治工作。重點(diǎn)地區(qū)指：有亡人事故發(fā)生，或高危企業(yè)相對(duì)集中、涉及職業(yè)危害企業(yè)數(shù)量相對(duì)集中的街道、行政村。第三篇為有效落實(shí)全局重點(diǎn)工作，根據(jù)市安監(jiān)局《關(guān)于開展安全生產(chǎn)、職業(yè)衛(wèi)生“百日”集中執(zhí)法檢查專項(xiàng)行動(dòng)的通知》（常安監(jiān)〔2014〕35號(hào)）要求，經(jīng)研究，決定于2014年4月15日～7月25日在全區(qū)開展安全生產(chǎn)、職業(yè)衛(wèi)生“百日”集中執(zhí)法檢查專項(xiàng)行動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“百日”行動(dòng)）。區(qū)安監(jiān)局將結(jié)合全年重點(diǎn)工作，開展“四個(gè)專項(xiàng)督查”；一季度集中開展執(zhí)法計(jì)劃制定和執(zhí)法資料、信息臺(tái)賬建立情況專項(xiàng)督查；二季度集中開展職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)和普查專項(xiàng)督查；三季度開展基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)和職業(yè)病危害專項(xiàng)治理專項(xiàng)督查；四季度開展“三同時(shí)”落實(shí)情況和年度職業(yè)衛(wèi)生執(zhí)法計(jì)劃落實(shí)情況專項(xiàng)督查。開發(fā)區(qū)、各街道安監(jiān)站要把開展“職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法年”活動(dòng)與職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)、職業(yè)病危害專項(xiàng)治理等監(jiān)管工作有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一推進(jìn)。開發(fā)區(qū)、各街道安監(jiān)站要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)開展“職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目標(biāo)、任務(wù)，組織配備執(zhí)法人員和裝備，督促執(zhí)法計(jì)劃實(shí)施，逐級(jí)抓好落實(shí)。開發(fā)區(qū)、各街道安監(jiān)站要按照本方案所列附表內(nèi)容，做好本地區(qū)執(zhí)法信息的匯總上報(bào)工作，并于11月10日前將活動(dòng)開展情況的報(bào)告連同附表報(bào)送區(qū)安監(jiān)局職業(yè)健康科。區(qū)安監(jiān)局適時(shí)對(duì)各地“職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法年”開展情況進(jìn)行督查和指導(dǎo)，確保按照方案要求，完成職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法年活動(dòng)工作任務(wù)。（二）推進(jìn)階段（5月16日10月31日）。根據(jù)市安監(jiān)局關(guān)于開展“職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法年”活動(dòng)的通知精神，結(jié)合本地實(shí)際制定“職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法年”活動(dòng)實(shí)施方案。三、實(shí)施步驟全區(qū)“職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法年”活動(dòng)分為發(fā)動(dòng)、推進(jìn)、總結(jié)三個(gè)階段。注意總結(jié)和梳理職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法活動(dòng)中暴露出來(lái)的問(wèn)題和不足，認(rèn)真分析查找原因，研究解決的措施和辦法。具體可參照《省職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)基本要求及自查情況表》的要求進(jìn)行執(zhí)法檢查，通過(guò)執(zhí)法檢查促進(jìn)企業(yè)落實(shí)職業(yè)病防治主體責(zé)任。（二）突出重點(diǎn)檢查內(nèi)容。二、工作任務(wù)（一）突出重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域。局牽頭部門每季度對(duì)計(jì)劃完成進(jìn)度進(jìn)行督查，計(jì)劃的執(zhí)行結(jié)果和執(zhí)法效果作為各科室(大隊(duì))和執(zhí)法人員年終考評(píng)依據(jù)之一。建立執(zhí)法檢查季度督查制度和半年執(zhí)法檢查完成進(jìn)度通報(bào)制度，確保執(zhí)法檢查工作任務(wù)的有效開展。要依法嚴(yán)肅查處安全生產(chǎn)領(lǐng)域的非法違法行為，督促生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位全面落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。確需對(duì)計(jì)劃作重大調(diào)整的，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定審批和備案。檢查中，應(yīng)當(dāng)作出書面現(xiàn)場(chǎng)檢查記錄，由檢查人員和被檢查單位負(fù)責(zé)人分別簽字，存檔備查，并及時(shí)把執(zhí)法檢查記錄錄入全市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理暨重大危險(xiǎn)源預(yù)警信息系統(tǒng)。檢查人員在實(shí)施生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查前，應(yīng)當(dāng)明確檢查的項(xiàng)目、內(nèi)容、方法和標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備必要的檢查測(cè)試工具、儀器及法律文書等執(zhí)法檢查準(zhǔn)備工作，必要時(shí)，會(huì)同有關(guān)部門聯(lián)合組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查。（二）精心組織，認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃任務(wù)。各業(yè)務(wù)科室（大隊(duì)）負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)具體執(zhí)法工作，要明確本科室（大隊(duì)）執(zhí)法檢查的主辦和協(xié)辦人員。四、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確執(zhí)法檢查內(nèi)容。其中：安全監(jiān)督管理科28家；危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)督管理科46家；職業(yè)安全健康監(jiān)督管理科27家；監(jiān)察大隊(duì)59家。（二）監(jiān)管執(zhí)法計(jì)劃任務(wù)分解按照分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地監(jiān)管的原則，對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品、冶金、煙花爆竹等行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位上年度安全等級(jí)確定現(xiàn)場(chǎng)檢查的頻次；對(duì)其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查，原則上組織1次安全執(zhí)法檢查。按照《國(guó)家安全監(jiān)管總局關(guān)于印發(fā)安全生產(chǎn)監(jiān)管年度執(zhí)法工作計(jì)劃編制辦法的通知》要求，2014年我局總法定工作日為3500個(gè)工作日，其中：綜合執(zhí)法工作日為2000個(gè)工作日；專項(xiàng)執(zhí)法檢查工作日為800個(gè)工作日；非執(zhí)法工作日為700個(gè)工作日。全區(qū)安全生產(chǎn)高危領(lǐng)域和重點(diǎn)監(jiān)管單位的監(jiān)管面達(dá)到100％。30附加工作總結(jié)一篇，不需要的朋友下載后可以編輯刪除，謝謝安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法工作方案5篇第一篇一、指導(dǎo)思想2014年，全區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》和《省政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的意見》文件精神，進(jìn)一步規(guī)范安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法行為，落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，提高依法行政水平，嚴(yán)厲打擊安全生產(chǎn)領(lǐng)域的非法違法行為，及時(shí)消除事故隱患，促進(jìn)全區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)進(jìn)一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。三維目標(biāo)是時(shí)代發(fā)展的需要，是適應(yīng)未來(lái)教育“學(xué)會(huì)認(rèn)知”、“學(xué)會(huì)做事”、“學(xué)會(huì)共同生活”、“學(xué)會(huì)生存”的基本要求。新課程理念下的課堂教學(xué)，是以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，“學(xué)什么”（知識(shí)與技能）、“怎樣學(xué)”（過(guò)程與方法）、“帶著怎樣的情感去學(xué)”（情感態(tài)度和價(jià)值觀）是三維目標(biāo)的具體體現(xiàn)，這三個(gè)維度是一個(gè)統(tǒng)一體，構(gòu)成了一個(gè)立體式的課堂。換言之，由于信息技術(shù)課程積淀不多，專業(yè)發(fā)展的門檻相對(duì)較低，專業(yè)知識(shí)發(fā)展的空間相對(duì)較大，只要主動(dòng)探索，就會(huì)取得成果和成就。信息技術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展與傳統(tǒng)成熟學(xué)科的教師有所差異，不是跟隨式的發(fā)展，而是創(chuàng)新式和跨越式的發(fā)展。信息技術(shù)課程處于初創(chuàng)階段，缺乏歷史積淀，教師隊(duì)伍年輕，師資力量薄弱，呈現(xiàn)在信息技術(shù)教師面前的不是寬敞平坦的康莊大道，而必需自主自為，披荊斬棘開拓新路。 作為信息技術(shù)教師，應(yīng)當(dāng)積極參與各級(jí)各類教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)有關(guān)教學(xué)研究課題，這樣才能獲得與各種教學(xué)專家和課程專家交流的機(jī)會(huì)，并在與專家的互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的提升和理論的構(gòu)建。，包括：信息技術(shù)課程中的知識(shí)，如課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的知識(shí)，出現(xiàn)在教材上的知識(shí)等；信息技術(shù)課程內(nèi)容相關(guān)的基礎(chǔ)性、背景性知識(shí)，如對(duì)搜索技巧相關(guān)的搜索引擎工作原理的初步了解，對(duì)網(wǎng)絡(luò)分層協(xié)議相關(guān)的文化淵源的較多了解等；信息技術(shù)課程與其他相關(guān)領(lǐng)域的邊界知識(shí)，如與各類通信工具相關(guān)的傳播模型、傳播特征、傳播理論的了解，與圖像加工技術(shù)相關(guān)之色彩、構(gòu)圖等知識(shí)的初步了解等。（一）教師基本能力要求 信息技術(shù)教師是課程改革的主力軍，是課程實(shí)施的核心力量。對(duì)于利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力考核，則需要采用實(shí)驗(yàn)操作或作品設(shè)計(jì)制作等題型，通常應(yīng)采用上機(jī)操作方式進(jìn)行，可以在真實(shí)的軟硬件環(huán)境中進(jìn)行測(cè)試，也可以在虛擬環(huán)境下進(jìn)行測(cè)試，如采用虛擬組網(wǎng)系統(tǒng)可以回避在真實(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中考核的諸多不便，又能較好考察學(xué)生的組網(wǎng)能力。 結(jié)性評(píng)價(jià)一般指向?qū)W(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期學(xué)習(xí)（如一個(gè)學(xué)期或所有模塊的學(xué)習(xí)）的結(jié)果的評(píng)價(jià)，如期末考試、會(huì)考、高考等，傾向于對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平做分?jǐn)?shù)或等級(jí)上的評(píng)定。要注意綜合運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，相互補(bǔ)充。與其他學(xué)科相比，信息技術(shù)課程中的過(guò)程性評(píng)價(jià)手段更加豐富和更易實(shí)施，比如信息技術(shù)教師可以借助主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站中的評(píng)價(jià)模塊或使用專門的測(cè)評(píng)系統(tǒng)即時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，可以依據(jù)評(píng)價(jià)量表快速實(shí)現(xiàn)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的結(jié)合，也可以方便的建立電子檔案袋收集學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種材料。及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和水平做出判斷，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，是過(guò)程性評(píng)價(jià)的一個(gè)重要內(nèi)容。（一）過(guò)程性評(píng)價(jià)從評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)的角度看，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)可以分為過(guò)程性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)兩類。七、評(píng)價(jià)建議教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程與科學(xué)研究有相似之處。 其六，教師在日常的教學(xué)工作中，要注意積累與課程教學(xué)相關(guān)的資源，如教師網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、典型資源網(wǎng)站、優(yōu)秀案例和優(yōu)秀課件等。 其五，在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中對(duì)預(yù)設(shè)的教學(xué)方案能否適時(shí)調(diào)整？能否采用鮮活的教學(xué)語(yǔ)言（文字和身體語(yǔ)言）呈現(xiàn)內(nèi)容、表達(dá)關(guān)注、駕馭課堂？教師要有課堂教學(xué)的智慧，能夠即時(shí)反思自己的教學(xué)行為，能夠動(dòng)態(tài)調(diào)整預(yù)設(shè)的教學(xué)過(guò)程，能夠合理化解突發(fā)的課堂事件，甚至將突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為流暢、生動(dòng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，能夠以激勵(lì)學(xué)生發(fā)展為指針“藝術(shù)”地批評(píng)或表?yè)P(yáng)學(xué)生，能夠?qū)?lái)源于生活的實(shí)例用學(xué)生更能接受的方式和語(yǔ)言做“藝術(shù)”加工，等等。 其四，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容是否采取了有針對(duì)性的教學(xué)方法和教學(xué)策略？例如：任務(wù)驅(qū)動(dòng)或主題活動(dòng)并非包打天下；某些基本概念和基本技能的學(xué)習(xí)也許并不需要繁文縟節(jié)的“探究”；“講一講、練一練”的教學(xué)模式對(duì)于某些基本技能的訓(xùn)練也許是合適的，但對(duì)于作品制作過(guò)程的學(xué)習(xí)常常會(huì)打亂學(xué)生的整體思維，流暢的教學(xué)過(guò)程變得支離破碎，等等。對(duì)于這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，同樣需要與學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和過(guò)程聯(lián)系起來(lái)考慮，否則，不僅不能解決個(gè)別學(xué)生的認(rèn)知問(wèn)題，有時(shí)甚至因此漠視了大部分同學(xué)。 其二，內(nèi)容是否充實(shí)？與教學(xué)對(duì)象認(rèn)知水平是否相適應(yīng)？這兩個(gè)問(wèn)題連在一起，既尊重了不同地區(qū)學(xué)生起點(diǎn)不同這一客觀事實(shí)，又因?qū)W(xué)生認(rèn)知水平的考察，確保了教學(xué)目標(biāo)定位的適切性，避免了將不同年齡段學(xué)生錯(cuò)位看待的情況出現(xiàn)。如果只強(qiáng)調(diào)理念，忽視了教學(xué)活動(dòng)的真正核心，實(shí)質(zhì)上是對(duì)理念的一知半解甚至是誤解。理念和方法是服務(wù)于內(nèi)容的，是服務(wù)于教學(xué)需求的，是服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)的。建議教師從教學(xué)設(shè)計(jì)的角度做好設(shè)計(jì)，從教學(xué)藝術(shù)的角度做好課堂的實(shí)施，特別是如下幾個(gè)方面需多做考慮： 教學(xué)是一門技術(shù)也是一門藝術(shù)。 整體上，信息技術(shù)教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展，充分理解課程的基本理念，準(zhǔn)確把握課程的目標(biāo)和價(jià)值，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，營(yíng)造有利于學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，合理選用并探索新的教學(xué)方法與教學(xué)模式，關(guān)注基礎(chǔ)水平和認(rèn)知特點(diǎn)差異，引導(dǎo)學(xué)生親歷利用信息技術(shù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)能力和良好的技術(shù)行為習(xí)慣。建議信息技術(shù)教師遵循基本的教學(xué)導(dǎo)向，精心設(shè)計(jì)和實(shí)施課堂教學(xué)。六、教學(xué)建議小學(xué)階段教材，基礎(chǔ)模塊一般建議設(shè)計(jì)成每學(xué)期一冊(cè)，共四冊(cè)；拓展模塊，每個(gè)模塊設(shè)計(jì)成二冊(cè)，共四冊(cè)。由于實(shí)際課程實(shí)施過(guò)程中，義務(wù)教育階段往往不能在每個(gè)學(xué)期都保證18個(gè)課時(shí)，建議教材編寫時(shí)，采用必修加選修的內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，必修部分完成基本任務(wù)，選修部分用于綜合拓展。 教材要適應(yīng)不同的學(xué)生。教材編寫應(yīng)建立在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，適應(yīng)不同地區(qū)信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)和條件，同時(shí)，也鼓勵(lì)各地各校在達(dá)到基本要求的前提下，因地制宜、特色發(fā)展，設(shè)計(jì)和開發(fā)具有自身特色的校本教材。 我國(guó)信息技術(shù)教育起步晚，各地實(shí)施信息技術(shù)教育的經(jīng)費(fèi)投入、基礎(chǔ)設(shè)施、師資水平、評(píng)價(jià)制度等都存在較大差異，課程開設(shè)