【摘要】第二課時(shí)第一節(jié)電解原理三、電解規(guī)律的討論:(用惰性電極電解時(shí))C或PtC或Pt三、電解規(guī)律(用惰性電極電解時(shí))⑴、電解含氧酸、強(qiáng)堿溶液、活潑金屬的含氧酸鹽溶液時(shí),實(shí)質(zhì)上是電解水。如電解H2SO4、HNO3NaOH、Na2SO4等溶液時(shí)其電極反應(yīng)式為:陽(yáng)極:4OH--4e-=2H2O+O
2024-08-07 03:21
【摘要】在425℃時(shí),在1L密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)H2+I22HI達(dá)到平衡,分別說(shuō)明下列示意圖所表示的涵義,由圖中的事實(shí)可以說(shuō)明化學(xué)平衡具有哪些特征。1molH2+1molI22molHI相當(dāng)?shù)刃Щ瘜W(xué)平衡的建立,與化學(xué)反應(yīng)的途徑無(wú)關(guān)。到達(dá)某種條件下的同一平衡狀態(tài)有多種實(shí)現(xiàn)方式。等效平衡等效平衡
2025-06-11 23:15
【摘要】復(fù)習(xí)可逆反應(yīng)中正、逆反應(yīng)的速率變化Vtt1達(dá)到平衡V正=V逆≠0V正V逆化學(xué)平衡逆:等:動(dòng):定:變:對(duì)象,即可逆反應(yīng)本質(zhì),即V正=V逆現(xiàn)象,即反應(yīng)混合物中各組成的濃度保持不變特點(diǎn),即平衡是動(dòng)態(tài)的而非靜止的,正、逆反應(yīng)同時(shí)
2025-06-11 23:49
【摘要】(二)壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響結(jié)論:在其他條件不變的情況下:增大壓強(qiáng),使化學(xué)平衡向著氣體體積縮小的方向移動(dòng)減小壓強(qiáng),使化學(xué)平衡向著氣體體積增大的方向移動(dòng)原因分析:N2+3H22NH3實(shí)驗(yàn)證明:T一定時(shí),壓強(qiáng)改變對(duì)氣體體積大(即氣體化學(xué)計(jì)量數(shù)大)的一方反應(yīng)速率影響尤
2025-06-11 23:12
【摘要】一密閉體系中發(fā)生反應(yīng):N2+3H22NH3(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))下圖是某一時(shí)間段反應(yīng)速率與反應(yīng)進(jìn)程的曲線關(guān)系圖。回答下列問(wèn)題:(1)處于平衡狀態(tài)的時(shí)間段是(2)t1、t3、t4時(shí)刻,體系中分別是什么條件發(fā)生了變化?(3)下列時(shí)間段中,氨的百分含量最高是A.0~t1B.
2025-06-11 23:19
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率的含義。1化學(xué)反應(yīng)速率的表達(dá)式及其簡(jiǎn)單計(jì)算。2化學(xué)反應(yīng)速率的測(cè)量方法。3學(xué)習(xí)目標(biāo)純凈的H2在Cl2中安靜燃燒H2和Cl2混合光照爆炸觀察思考大理石雕塑被酸雨腐蝕鋁合金塑像歷久彌新鐵絲在純氧中燃燒意大利“冰人”在冰層下保存了530
2025-06-12 00:28
【摘要】人教版《化學(xué)反應(yīng)原理》第三節(jié)化學(xué)平衡教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)平衡圖像進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算理解物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率及相關(guān)計(jì)算教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)平衡圖像,轉(zhuǎn)化率的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)化學(xué)平衡圖像,轉(zhuǎn)化率的計(jì)算一、濃度-時(shí)間圖:tcCAB可用于:1)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:2)
2024-11-25 12:10
【摘要】人教版《化學(xué)反應(yīng)原理》第三節(jié)化學(xué)平衡教學(xué)目標(biāo)1、理解外界條件(溫度、濃度、壓強(qiáng)等)對(duì)化學(xué)平衡的影響2、理解平衡移動(dòng)的原理教學(xué)重點(diǎn)影響化學(xué)平衡移動(dòng)的條件教學(xué)難點(diǎn)勒夏特列原理的歸納總結(jié)5、化學(xué)平衡的移動(dòng)化學(xué)平衡的研究對(duì)象是——————,化學(xué)平衡是有條件限制的————平衡,只有在—————
2024-11-25 05:44
【摘要】第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性一、水的電離(一)水是一種極弱的電解質(zhì)可簡(jiǎn)寫為:2、室溫下,×108個(gè)水分子中只有一個(gè)電離。1、無(wú)需外界條件水就電離出H+和OH-H2O+H2OH3O++OH-H2OH++OH-注意:(二)外界條件對(duì)水的電離的影響
2025-06-11 23:39
【摘要】二、溶液的酸堿性和pH(一)溶液的酸堿性(常溫)純水加少量鹽酸加少量氫氧化鈉c(H+)c(OH-)c(H+)和c(OH-)大小比較10-7mol/L10-7mol/Lc(H+)=c(OH-)變大變小c(H+)c(OH-)變小變大c(H+)c(OH-)
2025-06-11 23:51
【摘要】二、熱化學(xué)方程式1、定義:表示參加反應(yīng)物質(zhì)的量和反應(yīng)熱的關(guān)系的化學(xué)方程式.例:H2(g)+O2(g)=H2O(g)?H=kJ/molH2(g)+O2(g)=H2O(l)?H=kJ/mol21212、書寫注意事項(xiàng)?(4)需注明?H的“+”與“-”,
2025-06-12 00:09
【摘要】三、中和熱1、定義:在稀溶液中,酸與堿發(fā)生中和反應(yīng),生成1molH2O時(shí)放出的熱量強(qiáng)酸與強(qiáng)堿的稀溶液反應(yīng),它們的中和熱是相同的。H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=―/molHCl(aq)+NaOH(aq)==NaCl(aq)+H2O(l)△H=H2SO4(aq)+2NaOH(aq)=
2025-06-12 00:27
【摘要】【知識(shí)回顧】(1)微觀:化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì):反應(yīng)能量變化的主要原因(2)宏觀:吸收能量舊鍵斷裂新鍵形成E吸放出能量E放E吸E放:E吸E放:化學(xué)反應(yīng)為吸熱反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)為放熱反應(yīng)E反E生自身能量化學(xué)反應(yīng):反應(yīng)
2025-06-11 23:38
【摘要】第三節(jié)化學(xué)平衡導(dǎo)學(xué)案(第2課時(shí))姓名班級(jí)學(xué)號(hào)【課標(biāo)要求】:1.了解濃度、壓強(qiáng)、溫度等外界條件對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響。2.掌握用化學(xué)平衡的移動(dòng)原理來(lái)定性定量地分析化學(xué)平衡問(wèn)題。3.了解平衡移動(dòng)原理的重要意義,學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的科學(xué)方
2024-11-28 03:08
【摘要】人教版《化學(xué)反應(yīng)原理》第三節(jié)化學(xué)平衡教學(xué)目標(biāo)理解等效平衡的概念能夠判斷等效平衡教學(xué)重點(diǎn)等效平衡的判斷教學(xué)難點(diǎn)等效平衡的判斷一、等效平衡的概念在相同的條件下,對(duì)同一個(gè)可逆反應(yīng),反應(yīng)無(wú)論從正反應(yīng)方向開始進(jìn)行還是從逆方向開始進(jìn)行,只要起始時(shí)加入物質(zhì)的物質(zhì)的量不同,而達(dá)到相同的平衡狀態(tài),這樣的平衡稱為等效
2024-11-25 12:06