“中職生職業(yè)生涯規(guī)劃”活動策劃書-文庫吧資料
2025-06-04 23:01本頁面
【正文】 就到此為止。如果能給自己多加一點附加值，比方知識水平，和能力，就可以突破瓶頸。５． 職業(yè)危機和瓶頸的問題？個人意見：職業(yè)危機一般發(fā)生在有一定工作經(jīng)驗的人身上。說明執(zhí)行的重要性。４． 關(guān)于潛力和行為的關(guān)系？個人意見：５００萬實驗是一個小ＣＡＳＥ。但３０歲之后，一定需要沉淀，需要積累。３． 關(guān)于跳槽和堅持的關(guān)系？個人意見：跳槽一定有代價，一定有損耗。公司本身有好壞，但工作內(nèi)容本身沒有好快。我從小喜歡睡懶覺，不喜歡朝九晚五，所以，不管我去企業(yè)里做事也好，讀書也好，目的都是為了做一個自由職業(yè)人，做一個自由講師而在積累基礎(chǔ)。我可以把握每天的工作進度都在我的掌握之中。家人4：我的短期計劃做到每周，長期計劃做到十五年到二十年。因為我覺得，復合型的人才無論到哪里，無論什么時候，都是被需要的。家人3：我的短期計劃是兩年，長期計劃是六年。家人2：我的短期計劃是三年，我會在三年內(nèi)考出研究生。比方說在這段時間內(nèi)，必須要完成的一些事。接下來，我會把話筒交給大家，讓大家來說說自己的做法。接下來，我要請問大家，諸位平時有做計劃的請舉一下手。中華人民共和國１９４９年成立至今，已經(jīng)做了１１個五年計劃。這就是今天和大家分享的第二個重點，也是職業(yè)生涯規(guī)劃的一個核心：“作好職業(yè)調(diào)查”。是不是如此呢？我們要做職業(yè)的市場調(diào)研，是為了了解什么是正確的，值得我們?nèi)プ?。我給大家三個詞，大家想一想這三個詞有什么不同：做事、正確地做事、做正確的事。我知道，有些朋友，他有抱負，有思想，有能力，也渴望成功，但是他沒有成功。那么，做職業(yè)調(diào)查做多少個呢？我的建議是：３個。所以，第三點就是天涯何處無芳草。好馬不吃回頭草，我同樣做一個個人建議，當初我們既然選擇離開，我們的就不必要重新回去。我更加希望，他們能夠用自己的實力去開拓自己的職業(yè)生涯。這個三草經(jīng)，我覺得幾乎也可以用到我們的職業(yè)的選擇上。我經(jīng)常對他們說的一句話是：記住“三草經(jīng)”。如果有時因為客觀原因，失去一個工作，真的請不必太在意。你要明白，其實，像這種類型的有很多。打個比方，就好比你到了豆蔻年華，想去找男女朋友，那你要找的，肯定不是某一個人，而是某一類人。在這里，我有一個人的意見，想和大家探討：人，每個人，不可能只有一份工作適合你。好了，我們現(xiàn)在知道，職業(yè)生涯的第一步，基礎(chǔ)，就是“全面認識自己”。換言之，有時候，不妨多給自己一些機會，跳一些槽，讓環(huán)境來驗證自己的個性，能力，興趣等等。只有清楚認識你自己，才有可能做接下來的工作，才有可能做好職業(yè)生涯規(guī)劃。所以說，職業(yè)生涯的第一步，就是全面地認識你自己。最后一類人，他們比較喜歡創(chuàng)新，愛冒險，不斷有新的想法，像這樣的人比較適合做藝術(shù)家，另外還比較適合做企業(yè)家。第三類人，他們比較靈活，溝通能力很強，無論和怎樣的人溝通，都沒有障礙。第一類人：他們生性比較謹慎，比較保守，對數(shù)字敏感，適合于做財務(wù)，會計，行政，總務(wù)一類工作。我想，這些規(guī)律，對于在座的朋友思考自己的未來是很有幫助的。他就是職業(yè)生涯理論的鼻祖，美國學者 John Holland。這就是今天，我想和大家分享的第一個重點：興趣對于職業(yè)生涯選擇的重要性。丁先生自己也承認自己算是比較聰明，但他更加承認，他的成就是得益于他對于這個領(lǐng)域的天然興趣。這個宇航器將被投到太空當中，尋找一種反物質(zhì)。那么，這代表什么呢？我覺得，這表示，你在尋找工作的方向上，你的興趣比你所學的專業(yè)更為重要！我們知道一位非常著名的科學家、諾貝爾物理獎獲得者：華人丁肇中先生。另外有三成的人說，他們會根據(jù)自己的興趣來選擇自己的職業(yè)。在美國，有一群心理學家，他們跑去哈佛大學的ＭＢＡ畢業(yè)班做調(diào)查。你把你的理想、抱負、關(guān)鍵都留在二十歲，沒有完成。到了生命的盡頭，突然想起：好像有什么忘記了。到了六十歲，發(fā)現(xiàn)人生所剩不多，于是告訴自己，不要再埋怨了，就珍惜剩下的日子吧。到了四十歲，人到中年，發(fā)現(xiàn)青春早已逝去，但又有很多遺憾，于是開始Compain，罵老板不識貨，怪家人不體恤，埋怨政府，埋怨國家，埋怨社會。就好像是卸下沉重的包袱。二十歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負著很多壓力，不停地功課、考試、升學，就好像是背著一個很重的登山包，加上自己也不夠成熟有能力，所以走得很辛苦。終于，八十樓到了。哥哥對弟弟說：“算了，只剩下最后二十樓，我們就不要再吵了。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了六十樓。想到只爬了一半，往上一看，竟然還有四十樓要爬。他們一路有說有笑地往上爬?！庇谑?，他們就把行李放在二十樓，繼續(xù)往上爬。”哥哥一聽，覺得這主意不錯：“好啊。到了二十樓的時候，他們覺得累了。雖然兩兄弟都背著大大的登山包，但看來，也是別無選擇，于是，哥哥對弟弟說：“我們爬樓梯上去吧。那么，頂樓是幾樓呢？那就更加不巧了，頂樓是八十樓。傍晚時分，等他們爬山回來，回到公寓樓的時候，發(fā)現(xiàn)一件事：大廈停電了！這真是一件令人沮喪的事情。話說有兩兄弟，他們一起住在一幢公寓樓里。獲得規(guī)劃之星的獲獎選手根據(jù)其作品類別給與獎勵其他各位獲獎選手推存到院里進行培養(yǎng)比賽優(yōu)勝獎3證書、鋼筆一支、筆記本決賽規(guī)劃之星1預賽入圍獎品設(shè)置：賽程獎 項名 額獎 勵備 注初賽60視角新穎、見解獨特、具有創(chuàng)造性6設(shè)計內(nèi)容的文筆及視角（15分）能根據(jù)職業(yè)目標指定合理的短、中、長期計劃10能對自身及外部環(huán)境進行全面、科學、客觀的分析10有目標計策校正調(diào)整環(huán)節(jié)3有短期、中期、長期計劃3有環(huán)境分析3設(shè)計內(nèi)容的完整性（20分）評分細則：共分三部分組成，三部分綜合相加取最高分依次排名。評委在現(xiàn)場演示前對選手的作品進行評分，現(xiàn)場對現(xiàn)場演示、答辯打分。才藝展示可另行得分（最多10）互動環(huán)節(jié)與觀眾互動。比賽由相應(yīng)的評委會進
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