中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書1200字-文庫吧資料
2024-12-15 01:03本頁面
【正文】 不會珍惜，也不明白珍惜。 “跳一跳”，即必須為之付出努力、必須為之拼搏，不是輕而易舉能到達的。古人說：“千里之行，始于足下”，僅有從具體的一個個階段目標出發(fā)，才能一步一個腳印地前進。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃中要有一個個具體的階段目標。列寧說過：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始。 僅有“知己”——全面了解自我，“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求，才能選擇目標，確定目標。 確定職業(yè)目標要看社會經(jīng)濟發(fā)展的實際需要，個人所處的就業(yè)環(huán)境，看這個職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求。在這種心態(tài)的支配下，職業(yè)目標怎能去確定呢 那么怎樣確定自我的職業(yè)目標呢職業(yè)目標的確定，既不能定得太高，太高了，工作找不到。僅有確定了職業(yè)目標，你才能理性地去選擇職業(yè)。 總之，充分認識自我，對將來的職業(yè)選擇和傾向起著至關(guān)重要的作用。有的學(xué)生家庭比較困難，可自我又想畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué)，繼續(xù)上學(xué)是不允許的了。個人所處的家庭以及所生活的地區(qū)，供給個人發(fā)展的機會是不一樣的。要客觀的認識自身條件，了解自我的優(yōu)勢和不足，這樣才能使自我理性地應(yīng)對紛繁復(fù)雜的職場，規(guī)劃好自我的職業(yè)生涯。就如個子矮的人不能成為杰出的跳高運動員，即使彈跳力好也于事無補，而個子太高的人當舉重運動員必須會吃虧。由此可見，做好職業(yè)生涯規(guī)劃是十分重要的。 中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書1200字(三) 近年來，中職畢業(yè)生的高就業(yè)率一向是社會關(guān)注的熱點，但其就業(yè)的穩(wěn)定性、就業(yè)質(zhì)量不高也是不爭的事實。我想只要我們堅信自己的信念，就能成功，就能達到頂峰。 20xx20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。 個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。 五、完成主要內(nèi)容 學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從中專走向本科生，專業(yè)技能熟練。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下： 20xx20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。下面我將從自我認知，職業(yè)認知和職業(yè)生涯規(guī)劃三方面來談一談我的觀點： 二、自我盤點 我是一個當代中專生，是家里的希望成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，課余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。老師的問題引起她深深的思考，從而開始從新審視自己，定下目標一步一步走向成功。為此，xx中職今后將進一步完善職業(yè)指導(dǎo)和生涯規(guī)劃體系建設(shè)，造就出一批批既具有從業(yè)需要的知識和技能，又具有良好的職業(yè)適應(yīng)能力和開拓、進取、創(chuàng)新精神的中等技術(shù)人才，為推進xx“四個中心”建設(shè)、發(fā)展先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)提供強有力的支撐。”我想，職業(yè)生涯本身就是一個動態(tài)的不斷發(fā)展變化的過程。有些學(xué)校還將開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育同科學(xué)研究相結(jié)合，作為學(xué)生樹立正確的職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)意識及職業(yè)理想的主渠道，職業(yè)指導(dǎo)和生涯發(fā)展規(guī)劃課程也因此成為學(xué)校教學(xué)中最受學(xué)生歡迎的課程之一。 正是由于較早地將職業(yè)生涯教育納入課程改革體系，才使xx中職在突如其來的全球金融危機面前，有了沉著應(yīng)對的底氣。 xx的職業(yè)生涯規(guī)劃教育從新生入學(xué)開始到畢業(yè)，根據(jù)不同年級確立不同的教育內(nèi)容、目標和方法，選擇恰當?shù)呐囵B(yǎng)方式和途徑，構(gòu)建起全程指導(dǎo)的職業(yè)生涯教育體系，讓學(xué)生在認識自我、認識專業(yè)的基礎(chǔ)上完成職業(yè)生涯規(guī)劃。我們認為，學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展是
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