【正文】 學(xué)科問題進(jìn)行基本的分析。行業(yè)背景最好有教育行業(yè)經(jīng)歷，對行業(yè)有一定的了解。10教師開課前要確保教室開門，并在所有課程結(jié)束后應(yīng)檢查各教室的門窗，電源是否關(guān)好，方可離校。9平時應(yīng)保持咨詢室、前臺，門口廣場等辦公場所整潔，衛(wèi)生。7參加學(xué)校、分校的二級宣傳（日常宣傳、活動宣傳等）。6積極參加學(xué)校、部門的培訓(xùn)活動，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、市場主管規(guī)定和實施細(xì)則，努力提高業(yè)務(wù)水平。4與家長簽訂輔導(dǎo)協(xié)議。2引導(dǎo)家長帶孩子上門并接待?！?位 說 明 書填報日期： 年 　月　 日崗位名稱 教育咨詢師崗位代碼部門/分支機構(gòu)校區(qū)所屬部門咨詢部崗位每周工作時間5+1天薪資級別崗位任命提議權(quán)限咨詢部主管崗位任命批準(zhǔn)權(quán)限執(zhí)行校長崗位綜述：負(fù)責(zé)來電咨詢約訪以及來訪家長的當(dāng)面簽單，全部工作均圍繞招生。1不及時宣貫、執(zhí)行學(xué)校制度、政策、工作任務(wù)。1咨詢師簽約后不在規(guī)定時間內(nèi)向?qū)W管師和教師書面說明學(xué)員情況，造成對學(xué)員情況掌握不全面、不準(zhǔn)確、不真實、不可靠。1不按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成、提交“個性化輔導(dǎo)方案”。利用給客戶的增值活動收費謀私利。在合同中不真實填寫咨詢師本人的姓名，集中到其他咨詢師名下，以獲得高提成或集體打造“英雄”，造成學(xué)校成本上升。將已簽約并提交系統(tǒng)的簽約合同，惡意造成退費，轉(zhuǎn)移到其它外機構(gòu)或個人，獲得回扣。在家長不知情的情況下，冒名申請退壞賬歸已或私分。崗位禁止行為簽單后不提交，私自與教師直接排課，私分學(xué)員的輔導(dǎo)費。性 別不限在學(xué)校運營中，員工存在以下舞弊行為時，對其執(zhí)行相應(yīng)處罰，即當(dāng)事人、管理責(zé)任人給學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失的，追回相應(yīng)款項，對其進(jìn)行罰款處罰，解除當(dāng)事人的勞動合同，并在全學(xué)校進(jìn)行通報。專業(yè)經(jīng)驗教育或心理學(xué)背景優(yōu)先，從事過教育產(chǎn)品的銷售，銷售意識較強。從業(yè)年限2年以上一線咨詢師經(jīng)驗，2年以上的相關(guān)銷售管理工作經(jīng)驗。任職要求如下：專業(yè)、學(xué)歷資格?？埔陨蠈W(xué)歷，銷售、管理等相關(guān)專業(yè)。8及時搜集整理市場調(diào)查的相關(guān)資料，做到準(zhǔn)、快、細(xì)。6熟練掌握市場宣傳配套資料內(nèi)容及相關(guān)信息，為客戶提供主動、熱情、周到、翔實的服務(wù)。4通過各種方式挖掘?qū)W生資源，搜集潛在的學(xué)生信息，對有意向的學(xué)生做好跟蹤回訪，不斷擴大招生。2認(rèn)真接待來電，和上門咨詢的家長及學(xué)員，在每周二上午對前一周咨詢及收費情況進(jìn)行統(tǒng)計并上報主管校長。崗 位 說 明 書填報日期： 　年　月 　日崗位名稱 咨詢主管崗位代碼部門/分支機構(gòu)校區(qū)所屬部門咨詢部崗位每周工作時間5＋1天薪資級別崗位任命提議權(quán)限分校校長崗位任命批準(zhǔn)權(quán)限執(zhí)行校長崗位綜述：在分校校長的管理下，全面負(fù)責(zé)本校區(qū)咨詢部的管理工作，完成年度招生任務(wù)。1學(xué)管師不按照個性輔導(dǎo)方案的執(zhí)行情況及按學(xué)管師崗位流程采集學(xué)員輔導(dǎo)信息，書寫周期性總結(jié)，或未將總結(jié)及時存入學(xué)員檔案。1學(xué)管師不按規(guī)定跟進(jìn)學(xué)員的輔導(dǎo)情況，不及時向家長反饋學(xué)員情況。1在“黃金期”內(nèi)，對新學(xué)員穩(wěn)定的維護(hù)不到位造成學(xué)員不穩(wěn)定。1違規(guī)刪掉學(xué)員。提高或降低xx執(zhí)行的收費標(biāo)準(zhǔn)，與客戶簽約。利用家長的信任，從學(xué)員帶來的續(xù)費金額中，截留費用歸已或私分。學(xué)員續(xù)費時，利用新老標(biāo)準(zhǔn)、年級、年段的課時標(biāo)準(zhǔn)差額，從中私取差額費。學(xué)員續(xù)費后不提交，直接與教師排課，私分續(xù)費。崗位禁止行為賣訂單、賣信息獲取不當(dāng)收益。性 別不限在學(xué)校運營中，員工存在以下舞弊行為時，對其執(zhí)行相應(yīng)處罰，即當(dāng)事人、管理責(zé)任人給學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失的，追回相應(yīng)款項，對其進(jìn)行罰款處罰，解除當(dāng)事人的勞動合同，并在全學(xué)校進(jìn)行通報。對學(xué)生心理相當(dāng)了解。精通辦公室常用軟件。知識技能心理學(xué)，教育學(xué)相關(guān)知識理論。行業(yè)背景從事過教育教學(xué)工作，做過班主任工作，對行業(yè)有相當(dāng)?shù)牧私狻?2負(fù)責(zé)對學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計。10對跟班教室的管理，給學(xué)生一個清潔，溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。8接檔，并建立及更新紙質(zhì)檔案。6觀察學(xué)生、家長的思維動向，進(jìn)行保單和續(xù)費工作。4做好與家長的溝通工作。3負(fù)責(zé)對孩子教學(xué)進(jìn)度的追蹤及了解，對學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo)，做好對孩子的回訪記錄。工作關(guān)系：直接主管：學(xué)管主任 隔級領(lǐng)導(dǎo)：校區(qū)校長平級直接下屬：無 主要職責(zé)如下：重要性職責(zé)描述1負(fù)責(zé)將咨詢部向家長的承諾進(jìn)行兌現(xiàn)。1教師對不同學(xué)員使用相同教學(xué)教案進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)方案沒有體現(xiàn)個性化。在“黃金期”內(nèi)，對新學(xué)員穩(wěn)定的維護(hù)不到位造成學(xué)員不穩(wěn)定。違規(guī)造課時記錄單。將已在xx簽約的學(xué)員人為造成退單后，轉(zhuǎn)移成私單或轉(zhuǎn)到他處。教師私收學(xué)員并利用學(xué)校設(shè)施、場地上課。崗位禁止行為賣訂單、賣信息獲取不當(dāng)收益。性 別不限在學(xué)校運營中，員工存在以下舞弊行為時，對其執(zhí)行相應(yīng)處罰，即當(dāng)事人、管理責(zé)任人給學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失的，追回相應(yīng)款項，對其進(jìn)行罰款處罰，解除當(dāng)事人的勞動合同，并在全學(xué)校進(jìn)行通報。專業(yè)經(jīng)驗熱愛教師工作，有一線教師工作經(jīng)驗者優(yōu)先；熟悉中小學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點，善于與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通交流。知識技能有教師資格證，退休教師有相關(guān)教師資格證明即可。行業(yè)背景從事教育教學(xué)行業(yè)。任職要求如下：專業(yè)、學(xué)歷資格大學(xué)本科或以上學(xué)歷，相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。工作關(guān)系：直接主管：教管主管 隔級領(lǐng)導(dǎo)：校長平級：學(xué)習(xí)管理師、咨詢師等直接下屬：無主要職責(zé)如下：重要性職責(zé)描述1針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行講授；2在授課期間適當(dāng)組織測驗活動，檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效；3按時參加教研活動、互助交流學(xué)習(xí)；4做好學(xué)生的續(xù)班工作。1《員工守則》中規(guī)定的禁止行為。1教師對不同學(xué)員使用相同教學(xué)教案進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)方案沒有體現(xiàn)個性化。在“黃金期”內(nèi)，對新學(xué)員穩(wěn)定的維護(hù)不到位造成學(xué)員不穩(wěn)定。違規(guī)造課時記錄單。教師私收學(xué)員并利用學(xué)校設(shè)施、場地上課。利用24小時的表達(dá)方式錄課時的時間段，使課時溢出與相關(guān)人謀得私利。崗位禁止行為賣訂單、賣信息獲取不當(dāng)收益。性 別不限在學(xué)校運營中，員工存在以下舞弊行為時，對其執(zhí)行相應(yīng)處罰，即當(dāng)事人、管理責(zé)任人給學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失的，追回相應(yīng)款項，對其進(jìn)行罰款處罰，解除當(dāng)事人的勞動合同，并在全學(xué)校進(jìn)行通報。專業(yè)經(jīng)驗10年以上教學(xué)實踐經(jīng)驗。從業(yè)年限10年以上。12做好教學(xué)督導(dǎo)工作。指導(dǎo)學(xué)習(xí)管理師做好與家長的溝通工作和孩子的回訪記錄。10做好學(xué)習(xí)管理師各項職責(zé)的監(jiān)督考核工作。8組織各組的教學(xué)常規(guī)平臺。6組織教師制定發(fā)展計劃。4對本組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。2進(jìn)行教學(xué)組的管理。報日期：　年　月　日崗 位 說 明 書填報日期：　年　月　日崗位名稱 各學(xué)科組長崗位代碼部門/分支機構(gòu)校區(qū)所屬部門教學(xué)管理部崗位每周工作時間5+1天薪資級別崗位任命提議權(quán)限教學(xué)部主管崗位任命批準(zhǔn)權(quán)限執(zhí)行校長崗位綜述：制定落實本科教學(xué)計劃和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。1不按工作職責(zé)檢查、考核教學(xué)計劃、教案和考核及歸檔情況。教師不按時制定、調(diào)整學(xué)員的學(xué)科個性化輔導(dǎo)方案、教案及學(xué)員成績分析。利用兼職教師代課費，或造成兼職教師課時標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一從中獲得私利。教師私收的學(xué)員并找其它學(xué)科老師幫其上私課。違規(guī)排課，排擠優(yōu)秀教師的課時量。偽造課時單，造成所錄課時與實際不符的，并從中謀取私利。對情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，提交司法機關(guān)依法處理。善于觀察、發(fā)現(xiàn)、分析教師的思想動態(tài)，并及時找他（她）們溝通、交流。專業(yè)經(jīng)驗具備豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗，良好的教學(xué)管理能力。從業(yè)年限5年以上知識技能對教育學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)有一定的基礎(chǔ)，具有管理經(jīng)驗、專業(yè)知識， 熟悉教學(xué)流程，全程了解并掌控教學(xué)過程，有較為前沿的教學(xué)理念。行業(yè)背景教育教學(xué)等相關(guān)行業(yè)背景，三年以上教學(xué)管理工作經(jīng)驗，有民辦學(xué)校從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先。12和相關(guān)部門進(jìn)行積極有效的溝通和合作。10教學(xué)相關(guān)資訊的收集和處理。8開展教學(xué)常規(guī)檢查，協(xié)助完成對教師的考評，做好月小結(jié)、旬、半年、年終總結(jié)工作，評比先進(jìn)教師，樹立榜樣。7善于觀察、發(fā)現(xiàn)、分析教師的思想動態(tài)，并及時找他（她）們溝通、交流，做他（她）們的知心朋友。5對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全程追蹤，做好定時、不定時的檢查、抽查工作，提高老師的教學(xué)能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。4對新入職的教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，使其盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，以勝任教學(xué)工作。2負(fù)責(zé)教學(xué)部門的日常工作，制訂各項備課、教學(xué)、教研、培訓(xùn)管理制度、計劃，有計劃、有步驟、有時間、有具體實施辦法的完成每一項制度、計劃。崗 位 說 明 書填報日期： 年 　月 　 日崗位名稱 教研組長崗位代