培智感統(tǒng)校本教材-文庫吧資料
2025-05-22 07:52本頁面
【正文】 ：在訓(xùn)練時可以播放舒緩的音樂，教師動作要輕柔，讓學(xué)生身心放松；教師在每次訓(xùn)練中科多使用擁抱、撫摸頭部、撓癢癢等方式來表揚和鼓勵學(xué)生；另外，可以安排玩沙、戲水等游戲。，保持平衡，提高雙側(cè)協(xié)調(diào)、空間感覺能力。、腳趾。，能手眼協(xié)調(diào)的操作物體。、行走、上下樓梯、跑步和跳躍，并保持身體各個部位協(xié)調(diào)和平衡。、協(xié)調(diào)地翻滾和爬行。動作訓(xùn)練領(lǐng)域，并保持身體平衡。，學(xué)會分辨身體上不同的感覺。，能分辨食物的特征。，運用聽覺來辨別不同的聲音、辨別不同的事物。 課程目標 （一）總目標能運用各感知器官感知事物，增強感知的敏銳性和準確性，對環(huán)境的改變能做出適當?shù)姆从?；掌握粗大、精細動作的部分技能，提高動作的正確性和靈活性；組織與整合各種感知信息，提高自我控制與整體協(xié)調(diào)能力，增強注意力；將所學(xué)技能融入日常生活，增加與外界環(huán)境的互動，不斷提升自信心。 （二）遵循兒童發(fā)展基本規(guī)律，關(guān)注缺陷補償和潛能開發(fā)依照學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)設(shè)定目標，遵循“小步子多循環(huán)”原則，通過科學(xué)、合理、有效的感統(tǒng)訓(xùn)練，實現(xiàn)缺陷補償和潛能開發(fā)，為學(xué)生適應(yīng)社會以及終身學(xué)習與發(fā)展創(chuàng)造最基本的條件。二、課程理念感統(tǒng)課是康復(fù)訓(xùn)練課程的其中一門，是依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為滿足不同學(xué)生感覺統(tǒng)合訓(xùn)練需求而設(shè)置，注重功能改善與潛能開發(fā)，具有基礎(chǔ)性、發(fā)展性、功能性、綜合性、實踐性的特點。這一過程稱之為感覺統(tǒng)合。. . . .感統(tǒng)課實用教學(xué)手冊一、感覺統(tǒng)合
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