絕對值的重難點(diǎn)突破-文庫吧資料
2025-05-22 07:08本頁面
【正文】 ：按教師要求自己又當(dāng)“小老師”又當(dāng)“學(xué)生”． 教師找一組學(xué)生回答，并及時糾正出現(xiàn)的錯誤?！ ?shù)a的絕對值是|a| 【教法說明】由－6，6，－3，這些特殊的數(shù)的絕對值引出數(shù)的絕對值，逐層鋪墊，由學(xué)生得出絕對值的幾何意義，既理解了一個數(shù)的絕對值的含義也訓(xùn)練了學(xué)生口頭表達(dá)能力，突破了難點(diǎn)。 （3）的絕對值呢？ 學(xué)生活動：（1）（2）題根據(jù)教師的引導(dǎo)學(xué)生口答，（3）題討論后口答。 （2）的絕對值呢？ 提出問題：（1）－3的絕對值表示什么？ 師：－6的絕對值是表示－6的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離，－6的絕對值是6； 師：＋6與－6雖然符號不同，但表示這兩個數(shù)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離都是6，是相同的．我們把這個距離叫＋6與－6的絕對值?！ W(xué)生活動：一個學(xué)生板演，其他學(xué)生在練習(xí)本上做?！。ǘ┨剿餍轮?，導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們做得非常好?。?與6是相反數(shù)，它們只有符號不同，它們什么相同呢？ 學(xué)生活動：思考討論，很難得出答案。七、教學(xué)步驟?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師：以上我們學(xué)習(xí)了數(shù)軸、相反數(shù)．在練習(xí)本上畫一個數(shù)軸，并標(biāo)出表示－6，0及它們的相反數(shù)的點(diǎn)。四、課時安排 2課時五、教具學(xué)具準(zhǔn)備 投影儀（電腦）、三角板、自制膠片?！ ?．難點(diǎn)：絕對值的幾何意義，代數(shù)定義的導(dǎo)出。二、學(xué)法引導(dǎo) 1．教學(xué)方法：采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，輔之以講授，學(xué)生討論，力求體現(xiàn)“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)要求，注意創(chuàng)設(shè)問題情境，使學(xué)生自得知識，自覓規(guī)律。. . .
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1