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(經(jīng)典)絕對值化簡-文庫吧資料

2025-04-22 12:05本頁面

　　

【正文】絕對值等于的整數(shù)有個，絕對值小于的整數(shù)有個【鞏固】有理數(shù)與滿足，則下面哪個答案正確　　　　　( 　 )A． B． C． D．無法確定【例2】已知：⑴，且；求的值 ⑵，求的值【例3】已知，求的取值范圍【鞏固】若且，則下列說法正確的是（）A．一定是正數(shù) B．一定是負數(shù) C．一定是正數(shù) D．一定是負數(shù)【例4】如果有理數(shù)、在數(shù)軸上的位置如圖所示，求的值.

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2025-06-23 23:50

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【摘要】1絕對值專項訓(xùn)練一、基礎(chǔ)題1、（絕對值的意義）1°絕對值的幾何定義：在數(shù)軸上表示數(shù)a的點與__________的距離叫做數(shù)a的絕對值，記作__________.2°絕對值的代數(shù)定義：一個正數(shù)的絕對值是_________；一個負數(shù)的絕對值是________；0的絕對值是_________.（

2025-01-15 11:25

232絕對值-文庫吧資料

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2024-12-11 05:25

231絕對值-文庫吧資料

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2024-12-07 12:27

數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值經(jīng)典習(xí)題-文庫吧資料

【摘要】......數(shù)軸1.如圖所示的圖形為四位同學(xué)畫的數(shù)軸，其中正確的是（）2.下列說法正確的是（）A.有原點、正方向的直線是數(shù)軸B.數(shù)軸上兩個不同的點可以表示同一個有理數(shù)

2025-03-31 03:10

絕對值定值最值探討-文庫吧資料

【摘要】絕對值定值、最值探討例題精講板塊一：絕對值幾何意義當時，，此時是的零點值．零點分段討論的一般步驟：找零點、分區(qū)間、定符號、去絕對值符號．即先令各絕對值式子為零，求得若干個絕對值為零的點，在數(shù)軸上把這些點標出來，這些點把數(shù)軸分成若干部分，再在各部分內(nèi)化簡求值．的幾何意義：在數(shù)軸上，表示這個數(shù)的點離開原點的距離．的幾

2025-06-30 01:50

絕對值[1]-文庫吧資料

【摘要】01234-1-2-3兩只小狗分別距原點多遠?大象距原點距原點多遠?新課06把在數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離叫做數(shù)a的絕對值。記作│a│-1-2-3-4-5-612345BA│－５│＝５│４│＝４

2024-08-29 01:38

絕對值專題講義-文庫吧資料

【摘要】絕對值專題講義【知識點整理】絕對值的幾何意義：.絕對值的代數(shù)意義：一個正數(shù)的絕對值是它本身；一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)；0的絕對值是0.注意：①取絕對值也是一種運算，運算符號是“”，求一個數(shù)的絕對值，就是根據(jù)性質(zhì)去掉絕對值符號.②絕對值的性質(zhì)：一個正數(shù)的絕對值是它本身；一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)；的絕對值是.③絕對值具有非負性，取絕對值的結(jié)果總是正數(shù)或0.

2025-03-31 07:12

絕對值教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】絕對值【教學(xué)目標】1、理解、2、掌握求一個已知數(shù)的絕對值和有理數(shù)大小比較的方法.3、體驗運用直觀知識解決數(shù)學(xué)問題.【教學(xué)重難點】1、重點：絕對值的概念。2、難點：絕對值的概念與兩個負數(shù)的大小比較【教法與學(xué)法】1、教法指導(dǎo)：創(chuàng)設(shè)問題情境，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生通過自主合作，觀察、探究知識的產(chǎn)生、發(fā)展過程。利用數(shù)形結(jié)合思想，引入絕對值概念，形象生動。歸納

2025-04-23 08:49

絕對值浙教版-文庫吧資料

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2024-11-18 01:55

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2024-08-14 13:42

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【摘要】§（1）教學(xué)目標1、使學(xué)生掌握有理數(shù)的絕對值概念及表示方法；2、使學(xué)生熟練掌握有理數(shù)絕對值的求法和有關(guān)的簡單計算；3教學(xué)重點和難點正確理解絕對值的概念教學(xué)方法三疑三探教學(xué)教學(xué)過程一、設(shè)疑自探1．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)引入1、下列各數(shù)中：+7，-2，31，-83，

2024-12-16 10:31

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【摘要】課題：絕對值教學(xué)目標1，掌握絕對值的概念，有理數(shù)大小比較法則．2，學(xué)會絕對值的計算，會比較兩個或多個有理數(shù)的大?。?．體驗數(shù)學(xué)的概念、法則來自于實際生活，滲透數(shù)形結(jié)合和分類思想．教學(xué)難點兩個負數(shù)大小的比較知識重點絕對值的概念教學(xué)過程（師生活動）設(shè)計理念設(shè)置情境引入課題星期天黃老師從

2024-11-27 22:12