絕對(duì)值[1]-文庫吧資料

【摘要】01234-1-2-3兩只小狗分別距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?大象距原點(diǎn)距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?新課06把在數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a的絕對(duì)值。記作│a│-1-2-3-4-5-612345BA│－５│＝５│４│＝４

2024-08-29 01:38

絕對(duì)值1-文庫吧資料

【摘要】絕對(duì)值(1)第一章有理數(shù)兩輛汽車從同一處O出發(fā)，分別向東、西方向行駛10km，到達(dá)A、B兩處.它們行駛的路線相同嗎？它們行駛的路程相同嗎？不同，因?yàn)榉较虿煌?因?yàn)?，線段OA的長度=線段OB的長度OBA010－101010相同.一般地，數(shù)軸上表示

2025-08-07 13:42

浙教版數(shù)學(xué)七上14絕對(duì)值之二-文庫吧資料

【摘要】1．若點(diǎn)M在數(shù)軸原點(diǎn)的右邊，則點(diǎn)M表示的數(shù)是___數(shù)，－3在數(shù)軸原點(diǎn)的邊，距離原點(diǎn)有____長度單位。2.數(shù)軸上表示3和－3的點(diǎn)離開原點(diǎn)的距離是____。這兩個(gè)點(diǎn)的位置關(guān)于原點(diǎn)_____.3、（1）在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù)：-3，4，0，，-4，3/2，2（2）有哪些數(shù)是

2024-12-08 05:25

絕對(duì)值11--文庫吧資料

【摘要】絕對(duì)值龍港九中數(shù)學(xué)組情景引入1203-1-2-3-44千米3千米在一條東西方向的公路上有一輛小汽車與一輛大客車，因限速60千米/時(shí)，哪輛車先到路口的紅綠燈？4306-1-2-3-4-5-612345BA│－５

2024-08-29 01:10

絕對(duì)值10--文庫吧資料

【摘要】從上圖我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離，叫做該數(shù)的絕對(duì)值（absolutevalue)。?想一想互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值有什么關(guān)系？?一對(duì)相反數(shù)雖然分別在原點(diǎn)兩邊，但它們到原點(diǎn)的距離是相等的。一個(gè)數(shù)a的絕對(duì)值就是數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離。一個(gè)數(shù)

2024-08-29 03:45

1241絕對(duì)值ppt課件-文庫吧資料

【摘要】絕對(duì)值第一章有理數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第1課時(shí)絕對(duì)值有理數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo).（難點(diǎn)、重點(diǎn)）.大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小狗分別距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?01234-1-2-3導(dǎo)入新課情境引入甲、乙兩輛出租車在一條東西走向的街道上行駛，記向東行駛的里程

2025-08-11 00:00

浙教版七年級(jí)上14絕對(duì)值-文庫吧資料

【摘要】01234-1-2-3大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小狗分別距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?06一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值就是數(shù)軸上表示這個(gè)數(shù)的點(diǎn)與原點(diǎn)之間的距離。-1-2-3-4-5-612345BA│－５│＝５│４│＝４絕對(duì)值：大象離原點(diǎn)4個(gè)單位

2024-12-06 01:14

絕對(duì)值華師大版-文庫吧資料

【摘要】復(fù)習(xí)：1、什么是數(shù)軸？數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長度的直線012-1-22、數(shù)軸的三要素原點(diǎn)、正方向、單位長度3、畫出數(shù)軸、并用數(shù)軸上的點(diǎn)表示下列各數(shù)：，0，-6，2，+6，-3，3做一做解：01234-1-2-3大象

2024-11-17 05:33

232絕對(duì)值-文庫吧資料

【摘要】第十九課時(shí)一、課題§絕對(duì)值（2）二、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握絕對(duì)值概念；2、使學(xué)生掌握利用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大?。?三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)負(fù)數(shù)大小比較四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過程（一）、從學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)提出問題1、計(jì)算

2024-12-11 05:25

231絕對(duì)值-文庫吧資料

【摘要】第十八課時(shí)一、課題§絕對(duì)值（1）二、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握有理數(shù)的絕對(duì)值概念及表示方法；2、使學(xué)生熟練掌握有理數(shù)絕對(duì)值的求法和有關(guān)的簡單計(jì)算；3三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)正確理解絕對(duì)值的概念四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過程（一）、從學(xué)生原有的

2024-12-07 12:27

絕對(duì)值定值最值探討-文庫吧資料

【摘要】絕對(duì)值定值、最值探討例題精講板塊一：絕對(duì)值幾何意義當(dāng)時(shí)，，此時(shí)是的零點(diǎn)值．零點(diǎn)分段討論的一般步驟：找零點(diǎn)、分區(qū)間、定符號(hào)、去絕對(duì)值符號(hào)．即先令各絕對(duì)值式子為零，求得若干個(gè)絕對(duì)值為零的點(diǎn)，在數(shù)軸上把這些點(diǎn)標(biāo)出來，這些點(diǎn)把數(shù)軸分成若干部分，再在各部分內(nèi)化簡求值．的幾何意義：在數(shù)軸上，表示這個(gè)數(shù)的點(diǎn)離開原點(diǎn)的距離．的幾

2025-06-30 01:50

浙教版數(shù)學(xué)七上14絕對(duì)值同步測(cè)試-文庫吧資料

【摘要】浙教版七年級(jí)上冊(cè)1．4絕對(duì)值同步練習(xí)題基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空1、│－321│=；│－│=2、計(jì)算：│－（+）│=3、絕對(duì)值等于2的數(shù)是二、選擇：4、－61的絕對(duì)值是（）A、—6B、－61

2024-11-23 12:36

相反數(shù)和絕對(duì)值-文庫吧資料

【摘要】關(guān)于相反數(shù)、絕對(duì)值的幾個(gè)問題(一)相反數(shù)1)相反數(shù)的概念:只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)稱為相反數(shù).零的相反數(shù)還是零.2)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上反映:位于原點(diǎn)的兩側(cè),且距原點(diǎn)的距離相等.(一)判斷:(1)符號(hào)相反的數(shù)叫相反數(shù)()(2)數(shù)軸上原點(diǎn)兩旁的數(shù)叫相反數(shù)()

2024-11-17 01:47

絕對(duì)值專題講義-文庫吧資料

【摘要】絕對(duì)值專題講義【知識(shí)點(diǎn)整理】絕對(duì)值的幾何意義：.絕對(duì)值的代數(shù)意義：一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身；一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)；0的絕對(duì)值是0.注意：①取絕對(duì)值也是一種運(yùn)算，運(yùn)算符號(hào)是“”，求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值，就是根據(jù)性質(zhì)去掉絕對(duì)值符號(hào).②絕對(duì)值的性質(zhì)：一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身；一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)；的絕對(duì)值是.③絕對(duì)值具有非負(fù)性，取絕對(duì)值的結(jié)果總是正數(shù)或0.

2025-03-31 07:12

絕對(duì)值教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】絕對(duì)值【教學(xué)目標(biāo)】1、理解、2、掌握求一個(gè)已知數(shù)的絕對(duì)值和有理數(shù)大小比較的方法.3、體驗(yàn)運(yùn)用直觀知識(shí)解決數(shù)學(xué)問題.【教學(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：絕對(duì)值的概念。2、難點(diǎn)：絕對(duì)值的概念與兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小比較【教法與學(xué)法】1、教法指導(dǎo)：創(chuàng)設(shè)問題情境，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生通過自主合作，觀察、探究知識(shí)的產(chǎn)生、發(fā)展過程。利用數(shù)形結(jié)合思想，引入絕對(duì)值概念，形象生動(dòng)。歸納

2025-04-23 08:49

絕對(duì)值浙教版-wenkub

絕對(duì)值浙教版(已修改)

絕對(duì)值浙教版(編輯修改稿)

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絕對(duì)值浙教版(已改無錯(cuò)字)