【正文】 實習(xí)6）（2）第二課堂學(xué)分（4）學(xué)生按教學(xué)計劃修滿最低畢業(yè)學(xué)分，并獲得第二課堂4個學(xué)分，方可畢業(yè)；在符合學(xué)校規(guī)定條件的情況下可獲得學(xué)士學(xué)位。輔修的課程設(shè)置在同級本科專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃課程設(shè)置一覽中加以標(biāo)注；第二專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)計劃要求單獨制訂，并列出分學(xué)期課表。畢業(yè)論文（設(shè)計）要求安排在最后兩學(xué)期，通常學(xué)生必須完成或即將完成修讀專業(yè)規(guī)定的課程和學(xué)分，才能申請進(jìn)入畢業(yè)論文（設(shè)計）階段，畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯應(yīng)安排在最后一個學(xué)期。原則上，各專業(yè)一般應(yīng)開出2門以上采用外文原版教材、用外語教學(xué)或用雙語教學(xué)的課程，要求此類課程名稱后加括號標(biāo)注上課語言（如英語或雙語）。各專業(yè)在學(xué)校規(guī)定的學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分范圍內(nèi)，自行安排和設(shè)置課程，在課程設(shè)置中，對有特殊要求的課程標(biāo)注預(yù)修課程名稱。公共選修課程一覽參見每學(xué)期的選課指南。其中，選擇科技課程模塊中的課程就必須修滿其所包括的四個子分類中任意一個分類中的兩門課程。其中科技課程模塊分為電子商務(wù)技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、計算機輔助設(shè)計四個子分類，人文科學(xué)模塊分為歷史與文化類、文學(xué)及社會學(xué)類、藝術(shù)類三個子分類。3．全校統(tǒng)一設(shè)置的公共選修課程為加強大學(xué)生科技文化素質(zhì)教育和交叉學(xué)科培養(yǎng)，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，學(xué)校組織開設(shè)科技、人文和跨專業(yè)或?qū)I(yè)提高類全校選修課程。各課程將統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷，實行考、教分離?！冻绦蛟O(shè)計》要求計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)必修C語言，金融工程、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)專業(yè)必修VB語言，金融學(xué)、保險學(xué)、會計學(xué)、工商管理學(xué)院、財稅學(xué)院、統(tǒng)計學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國際商務(wù)專業(yè)必修VFP語言，法學(xué)、英語、漢語言文學(xué)、行政管理等專業(yè)必修WEB知識。為了提高學(xué)生的語言能力，還將開設(shè)應(yīng)用能力類、知識文化類和實用類的選修課程，以及日、法、俄等二外選修課程。③“大學(xué)英語”從2004級開始實行新的《大學(xué)英語教學(xué)要求》，根據(jù)學(xué)生入學(xué)時的自測水平，實行分層次的“2+2”、“3+1”和“14”或“15（6或7）”的教學(xué)體系，要求必修20學(xué)分。1．公共課程表1：學(xué)校公共課程一覽類別課程名稱周學(xué)時學(xué)分兩課思想道德修養(yǎng)22法律基礎(chǔ)22毛澤東思想概論23鄧小平理論概論與“三個代表”重要思想23馬克思主義哲學(xué)原理23形勢與政策教育1當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治22大學(xué)數(shù)學(xué)微積分I44微積分II33線性代數(shù)33概率論與數(shù)理統(tǒng)計44軍體國防教育02體育Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ/Ⅳ86外語大學(xué)英語Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ/Ⅳ2020計算機計算機基礎(chǔ)33C程序設(shè)計WEB程序設(shè)計VB程序設(shè)計VFP程序設(shè)計33大學(xué)語文22105666①“兩課”教學(xué)大綱、教學(xué)要求按中宣部和教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。每學(xué)期安排的課程學(xué)分一般控制在2228學(xué)分。學(xué)校實行每學(xué)年兩學(xué)期制，即春季學(xué)期和秋季學(xué)期。學(xué)分計算與周學(xué)時對應(yīng)，原則上理論課程生18個學(xué)時為1學(xué)分，其中學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)必修課按其難度可以加系數(shù)；實驗、習(xí)題、設(shè)計、上機等實踐教學(xué)課程每32學(xué)時為1學(xué)分。（6）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)以及畢業(yè)論文（設(shè)計）三、學(xué)科專業(yè)分類根據(jù)學(xué)科要求和專業(yè)特點，擬將我校本科專業(yè)按經(jīng)濟(jì)類、管理類、工科類、文科類、理科類、法學(xué)類等進(jìn)行分類，以便于前兩年基礎(chǔ)課程實行統(tǒng)一教學(xué)。2．課程類別我校本科人才培養(yǎng)方案一般應(yīng)按四年學(xué)制的進(jìn)程進(jìn)行課程設(shè)置及學(xué)分分配。10．為了加強本科生與研究生課程的銜接，各學(xué)院（系）要積極創(chuàng)造條件，設(shè)置可供高年級本科生選讀的研究生課程。8．要繼續(xù)推進(jìn)使用雙語進(jìn)行學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課教學(xué)，力爭經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、信息類專業(yè)、法學(xué)等專業(yè)使用雙語教學(xué)的課程達(dá)到較高的比例。6．要結(jié)合大學(xué)英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)和高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革方案的出臺，在2004級人才培養(yǎng)方案修訂中結(jié)合學(xué)科專業(yè)性質(zhì)的不同，及時體現(xiàn)教學(xué)改革成果。4．在一些知識應(yīng)用型和實踐性強的課程，應(yīng)適應(yīng)減低課內(nèi)學(xué)時總量，安排課外課時和實踐；在課程中應(yīng)嘗試加入討論、案例分析、課外調(diào)研考察等，設(shè)置課內(nèi)課時、課外課時和課程實踐相結(jié)合的課時結(jié)構(gòu)。對培養(yǎng)方案的總學(xué)分?jǐn)?shù)、各課程的學(xué)分分布、每學(xué)期的學(xué)分分布等要重新審視和斟酌。學(xué)校教務(wù)處將組織有關(guān)專家直接參與培養(yǎng)方案修訂的審議過程。應(yīng)當(dāng)盡可能研究和借鑒國內(nèi)外著名大學(xué)相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)方案，根據(jù)學(xué)校的實際情況，科學(xué)合理地設(shè)計制定本科培養(yǎng)方案。繼續(xù)開出輔修專業(yè)的課程，使學(xué)生有機會選擇相近的專業(yè)學(xué)習(xí)，成績合格取得輔修專業(yè)的證書；在金融、保險、法學(xué)等專業(yè)開設(shè)雙學(xué)位課程及相應(yīng)教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以在允許的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，學(xué)習(xí)雙學(xué)位課程并完成相應(yīng)教學(xué)環(huán)節(jié)，成績合格，獲得第二學(xué)士學(xué)位。培養(yǎng)方案的制訂要貫徹因材施教的原則，各院（系）應(yīng)結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，根據(jù)學(xué)生不同的基礎(chǔ)、特點和自身發(fā)展需要探索多渠道的人才培養(yǎng)模式，給予學(xué)生較多的選擇權(quán)。培養(yǎng)方案要體現(xiàn)理論與實踐，傳授知識與培養(yǎng)能力的緊密結(jié)合；要合理安排理論教學(xué)和實踐教學(xué)學(xué)時，精心設(shè)計實踐教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容，盡可能多地安排有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和創(chuàng)新能力的實驗；在實踐教學(xué)中強調(diào)學(xué)生獨立操作能力、應(yīng)用知識、探索知識及獨立解決問題的能力。要在德智體美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)學(xué)生知識、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一；培養(yǎng)要由單純的知識傳授向培養(yǎng)知識、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展創(chuàng)新人才轉(zhuǎn)變，在教學(xué)過程中要重視道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)的培養(yǎng)，把素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的理念和以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的思想貫穿、體現(xiàn)在各個教學(xué)環(huán)節(jié)之中。要貫徹加強通識教育，拓寬專業(yè)面向，實施分類培養(yǎng)，發(fā)揮個性特長的教學(xué)改革思路，整合課程結(jié)構(gòu)，注重經(jīng)、管、文、法、工、理等學(xué)科間的相互滲透。一、指導(dǎo)思想和基本原則2004級本科人才培養(yǎng)方案的修訂工作要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型、創(chuàng)新型的應(yīng)用型人才為中心，體現(xiàn)“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的時代精神，適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，遵循教育規(guī)律，反映學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略和辦學(xué)特色；以轉(zhuǎn)變教育思想和教學(xué)理念為先導(dǎo)，拓寬專業(yè)口徑，整合課程設(shè)置，優(yōu)化課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，實現(xiàn)全面素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型人才。8．總學(xué)時中，應(yīng)留出4％的時間用于課內(nèi)上機、實驗及課程實踐、講座等，各專業(yè)教學(xué)計劃應(yīng)在需要開設(shè)課內(nèi)實踐的課程學(xué)時中標(biāo)注出實踐課的時數(shù)。6．各專業(yè)的教學(xué)計劃須包含有8個學(xué)分的文化素質(zhì)教育板塊課程，其中《大學(xué)語文》2個學(xué)分作為全校必修的公共課開設(shè)，其余6個學(xué)分放入限選課中文化素質(zhì)教育板塊。專業(yè)公共課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)主干課限選課任選課學(xué)分學(xué)時學(xué)分學(xué)時學(xué)分學(xué)時學(xué)分學(xué)時學(xué)分學(xué)時經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)總學(xué)時：2460總學(xué)分：14070124025450152701424815270管理學(xué)類專業(yè)總學(xué)時：2460總學(xué)分：140701240254501527014248152703．經(jīng)濟(jì)學(xué)類和管理學(xué)類的公共課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程原則上按下表進(jìn)行設(shè)置：課 程 名 稱學(xué)分總課時非講授周學(xué)時形勢與政策教育1181就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)道德教育1181國防教育20馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理354163毛澤東思想概論354163思想品德修養(yǎng)23662法律基礎(chǔ)23662社會主義經(jīng)濟(jì)理論23682鄧小平理論概論354163馬克思主義哲學(xué)原理354163當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治23682大學(xué)語文2362微積分一4644微積分二2483概率論3543線性代數(shù)3543外語一61086外語二61086外語三4724外語四4724計算機應(yīng)用基礎(chǔ)35418/503程序設(shè)計35418/503體育61202/2/2/2小 計701240經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)基礎(chǔ)課課程名稱學(xué)分總學(xué)時非講授周學(xué)時西方經(jīng)濟(jì)學(xué)472144經(jīng)濟(jì)法35483會計學(xué)590205貨幣銀行學(xué)354103國際經(jīng)濟(jì)學(xué)354163統(tǒng)計學(xué)472124計量經(jīng)濟(jì)學(xué)35414325450管理學(xué)類專業(yè)基礎(chǔ)課課程名稱學(xué)分總學(xué)時非講授周學(xué)時管理學(xué)354123會計學(xué)590205經(jīng)濟(jì)法35483西方經(jīng)濟(jì)學(xué)472144市場營銷學(xué)354123財務(wù)管理35483統(tǒng)計學(xué)472104小 計254504．對于英語、法學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地、金融學(xué)雙語教學(xué)實驗班、會計學(xué)雙語教學(xué)實驗班的課程設(shè)置和學(xué)時學(xué)分分配在參照上表的基礎(chǔ)，可根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。（四）學(xué)時學(xué)分及課程開設(shè)要求1．為突出個性教育，選修課學(xué)時應(yīng)占全部總學(xué)時的30％。驗收合格的人才培養(yǎng)方案即可執(zhí)行。各學(xué)院系須在規(guī)定時間內(nèi)向教學(xué)計劃修訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交經(jīng)過論證的人才培養(yǎng)方案和學(xué)院系師生的討論紀(jì)要。下設(shè)辦公室（設(shè)在教務(wù)處教學(xué)科），負(fù)責(zé)具體的組織推動工作。身心素質(zhì)：具有一定的體育基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，原則上所有本科學(xué)生均應(yīng)達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)。文化素質(zhì)教育與其他素質(zhì)教育相輔相成，互相促進(jìn)，對于培養(yǎng)全面發(fā)展的高質(zhì)量人才必不可少。本科各專業(yè)均要求通過全國大學(xué)生英語四級考試，國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)要求通過全國大學(xué)生英語六級考試，英語專業(yè)要求通過專業(yè)英語八級考試；修讀其它外語語種的學(xué)生參照此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。2．具體的人才培養(yǎng)規(guī)格：思想政治素質(zhì)：熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；具有遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會公德、財經(jīng)職業(yè)道德。6．正確處理好本科和研究生教育的關(guān)系；公共課和專業(yè)課的關(guān)系；必修課和選修課的關(guān)系；理論教學(xué)和實踐教學(xué)的關(guān)系；課內(nèi)教學(xué)與課外指導(dǎo)的關(guān)系。4．堅持教育教學(xué)創(chuàng)新，切實貫徹因材施教的原則，鼓勵各院系結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，根據(jù)學(xué)生不同的基礎(chǔ)和特點探索新的人才培養(yǎng)機制，培養(yǎng)復(fù)合型人才。3．按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、重能力”原則，加強課程整合力度，進(jìn)一步拓寬專業(yè)口徑，鼓勵我校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、理學(xué)等不同學(xué)科間的交叉、滲透、融合。2．全面實施素質(zhì)教育，營造多元的學(xué)科氛圍。3．教學(xué)活動安排及周數(shù)分配理論教學(xué)環(huán)節(jié)： 133 周考試環(huán)節(jié)： 15 周實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)： 16 周，其中生產(chǎn)實習(xí) 6 周畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)論文（設(shè)計） 8 周軍事訓(xùn)練2 周2002年3月西南財經(jīng)大學(xué)修訂2003級人才培養(yǎng)方案的原則意見為全面適應(yīng)我國加入WTO及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢，推動學(xué)校第三次創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的早日實現(xiàn)，現(xiàn)根據(jù)教育部及我校有關(guān)文件精神，就2003級本科人才培養(yǎng)方案修訂工作提出如下原則意見。專業(yè)公共課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)主干課限選課任選課學(xué)分學(xué)時學(xué)分學(xué)時學(xué)分學(xué)時學(xué)分學(xué)時學(xué)分學(xué)時經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)總學(xué)時：2460總學(xué)分：14069118625450152701628415270管理學(xué)類專業(yè)總學(xué)時：2460總學(xué)分：14069118625450152701628415270英語總學(xué)時：2886總學(xué)分：1564273662121881442951815270法學(xué)總學(xué)時：2514總學(xué)分：14461104226450213782137415270計算機科學(xué)與技術(shù)電子商務(wù)總學(xué)時：2512總學(xué)分：1456398043692121921626820360應(yīng)用數(shù)學(xué)總學(xué)時：2546總學(xué)分：1455287647846152701628415270漢語言文學(xué)總學(xué)時：2644總學(xué)分：1555796623414254502241428400備注：a. 各專業(yè)限選課當(dāng)中均己包含有 8 個學(xué)分的文化素質(zhì)教育板塊課程；b．各專業(yè)總學(xué)分當(dāng)中均未包含畢業(yè)論文及生產(chǎn)實習(xí)各 6 個學(xué)分；c．總學(xué)時中，應(yīng)留出 4 ％的時間用于課內(nèi)上機、實驗及課程實踐