計算機在材料科學中的應用-文庫吧資料
2025-05-20 03:36本頁面
【正文】 ,理論課與上機實踐的比例為2 :3 ,通過一些應用實例,以作業(yè)的形式讓學生對計算機在材料研究中的應用有一個感性認識?！ ∪?、課程教學內(nèi)容設計“計算機在材料科學中的應用”課程教學內(nèi)容較多,所涉及知識面很廣,而按照教學計劃只安排50 學時。3. 結合材料科學研究中的實際課題,讓學生能夠提出確切的計算研究方案和計算模型,熟練地上機操作計算,準確地輸入相關數(shù)據(jù),對輸出數(shù)據(jù)進行合理分析。根據(jù)該課程的目標任務及性質(zhì),課程的教學內(nèi)容應具有以下幾點要求:1. 專業(yè)與計算機之間的溝通,著重介紹基本的應用方法?！ 《⒄n程基本要求計算機應用,為材料科學專業(yè)提供了一種新的技術手段。用計算方法來研究材料,對材料的性能進行預測和指導,就是根據(jù)相關理論,采用合適的計算模型和計算方法,確立材料的理論模型,有目的地指導制備所需性能的材料。而由于計算機技術、計算理論的迅速發(fā)展,許多更加復雜、大型的計算成為可能,使得在材料研究領域,采用計算方法來研究材料的結構和性能,并指導實驗研究成為一種新的研究方向。本文對該課程的目標任務、性質(zhì)、基本要求及課程內(nèi)容進行了探討。計算機在材料工業(yè)、材料科學研究中的應用也是相當普遍的,在建材工業(yè)領域,如生產(chǎn)工藝與熱工過程中的數(shù)值計算、原材料和產(chǎn)品性能測試與科學實驗中的數(shù)據(jù)處理、物料反應過程的數(shù)值仿真、配料配方與生產(chǎn)設備的計算機輔助設計、生產(chǎn)過程與作業(yè)的自動調(diào)節(jié)控制、繁重操作與
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