【正文】 覺） 　　A：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會兒吧！ 　　B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？ 　　B：（敲門）A在家嗎？閑話少說，馬上學(xué)習(xí)英語先。 　　A：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹立遠大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠大理想真的不行啊。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場！但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始。（10分鐘）一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”。 　　活動過程： 　?。?）自由組合，四人為一組，準備探究材料。 　　活動形式：手抄報競賽、小品等留意自己的舉動吧！ 9.“展開理想的翅膀”主題班會活動設(shè)計活動目的：通過主題班會，讓每個學(xué)生都樹立遠大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。善——壘土成山，納川成海；惡——千里之堤，潰于蟻穴。而對于做好事有些人是這樣想的，“我要么不做，一旦做了就得做的驚天動地”，如果總是這樣想，這個人可能一輩子都做不了一件善事。有些人就是這樣，小時偷針，大時偷金。如果不注意那些細微的小事，知錯不改，甚至于不當(dāng)作一回事的話，那么這些小事的力量就可以腐蝕你的靈魂，讓你跌入深陷的泥坑、無底的深淵。這句話通俗易懂而又簡潔明理，它是劉備臨終前對兒子阿斗的叮囑，意在教育他不可輕視小事。 　　主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名遠二中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人，為遠二增光，為遠二添彩！要做一個合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起。 　　同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以德律己。我們要吸取劉海洋事件中的教訓(xùn)，努力提高我們的道德水平。 　　主持人：俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。我們都希望為國家的富強貢獻力量，可是僅有專業(yè)知識是遠遠不夠的，我們還要具備良好的社會公德。同理，一個國家一個民族的真正強大，除了要有先進的物質(zhì)文明，還要它的國民有良好的思想道德素質(zhì)。但是，你是否認為一個民族的進步含義就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？是否不僅吃米飯，還吃麥當(dāng)勞的中國人就與世界接軌了呢？是否會講一口流利的外語就能走向世界了呢？ 　　主持人：當(dāng)然不是。 　　四、我們怎么辦？ 　　主持人：我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請老師們也從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧！ 　　主持人邀請老師參與討論。文明，就差這一點！ 　　展示幾幅發(fā)人深思的漫畫圖片，指出社會上一些缺德的事例。 　　三、文明，就差這一點 　　主持人：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。 　　主持人B：是?。☆^上有無數(shù)榮譽光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生， 　　我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)良好的公民道德，做到：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你們看，有的棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，有的棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。8.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會活動設(shè)計主持人A：大家知道在1971年，羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了我們祖國，如今中國有了許多棕熊大使的子孫們。） 　　五、制訂本學(xué)期“我自信、我能行”學(xué)期計劃表。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。 　　四、比賽”“骰子出現(xiàn)的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路……“什么？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說：‘爸，12分”小路慢慢地說。小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個好孩子。他推開門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。“有了，真是天助我也！”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”…… 　　考場中，大家都都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做啊？”“老師也專和我過不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢？” 　　談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請看表演。隨后，使張海迪成為道德力量。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人！” 張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。 為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達1萬多人次。 最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。 　　張海迪，1955年秋天在濟南出生。 　　一、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題“新學(xué)期，我能行”。 　　做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃。增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。7.“新學(xué)期，我能行”主題班會教案活動目標： 或許我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。 　　在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。 　　五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。 　　四、要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？ 　　二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽**同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》 　　活動過程： 　　感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人 　　感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生 　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。 　　感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。 　　主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。 　　時間：2005年12月7日 　　教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。 　　主持人A：我們以我班技能藝術(shù)節(jié)的合唱曲目《到敵人后方去》結(jié)束此次班會，希望我們在技能藝術(shù)節(jié)上獲得優(yōu)異的成績，在以后為建校爭光。我校的技能藝術(shù)節(jié)馬上就要開幕了，希望同學(xué)踴躍參加，為班級爭光。說出你心目中的“我是建校人”班級之星，并說出理由?！币驗楣鈽s來自對社會、對祖國的榮譽感和責(zé)任感。千錘百煉為軍魂爭光輝，我們的決心是永遠爭第一，勝利屬于你，光榮屬于你，勝利和光榮永遠屬于你，勝利和光榮永遠屬于你?！?　　主持人B：“讓我們一起來欣賞詩歌朗誦《光榮屬于你》，表演者：鄭雙杰 　　***同學(xué)：“當(dāng)國旗在賽場上高高升起，淚花里閃耀著五星和八一，為了這光榮的時刻，我們把青春獻給你。 　　主持人A：“汗水澆灌了美麗的花朵，努力換來了成功的碩果。 　　5 　　4 　　3 　　2干什么 　　1地人時 　　抽出五組： 　　次我們將分別從中抽取時間、地點、人物、事件。第二組寫學(xué)校的地點。在學(xué)校里我們應(yīng)該做些什么？下面我們來做個游戲。學(xué)校是我家，我愛我家。下面有請江爭艷同學(xué)，進行她的演講。 　　主持人B：身為建校人,不僅要遵守校紀校規(guī)，而且要為學(xué)校爭光。活動過程： 　　引言激趣 　　主持人A（江爭艷）B（邵海鋒）合； 　　同學(xué)們，老師們，大家下午好！我們是今天的主持人，我是江爭艷，我是，今天我們在這里舉行Z0602班的班會活動——我是建校人。 　　我知道我和明天有個約會， 　　我也知道我要用愛去體驗生活。 　　我和明天有個約會： 　　我站在暗藍的天空下， 　　星空無語，我亦無語。 　　是的，生活中的人們， 　　必須珍惜春日獨有的短暫。 　　我和明日的碩果有個約會： 　　待到勞動的人坐在田地里， 　　厭惡地罵著中午的太陽， 　　我攜著碩果， 　　去安撫滿是枯黃的老繭的手， 　　去拭去他們額頭的汗水， 　　去告訴他們， 　　這是你們春日勤勞的成果。 　　我要在這個善變又不變的世界， 　　去追尋需要幫助的人類， 　　給予他們春日獨有的堅強。 　　我和明天的朝陽有個約會： 　　待啼叫劃破黎明的那一瞬間， 　　我伴著明天， 　　去呼喚著做發(fā)財夢的人們， 　　讓他們睜開眼便感受到春的純潔。望著那倩影逐漸在我視線里模糊的夕陽， 　　我無望地伸出手， 　　試圖抓住這份美好。一手挽著夕陽， 　　一手挽著春風(fēng)， 　　我獨自走在幽幽的田徑上， 　　享受著春風(fēng)獨有的純潔， 　　風(fēng)兒親吻我的臉頰， 　　留下淡淡的唇印。 　　男：我宣布，高一（7）班“我與明天有個約會”主題班會到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨和指導(dǎo)。 　　男：下面，請同學(xué)們?nèi)w起立，跟著我宣誓，吐出我們內(nèi)心的強烈愿望?。ㄐ耐辏?　　十二、結(jié)束詞。 　　女：明天，是一個可望而不可及的意愿。一個人如果所擁有的理想都不能實現(xiàn)，那將是多么痛苦的事呀！下面讓我們歡迎班主任張老師談?wù)剬τ凇懊魈臁边@個話題的看法。（約5分鐘） 　　十、班主任總結(jié)。 　　女：聽了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，我們懂得了更多。（45人發(fā)言） 　　九、學(xué)生發(fā)言。那么，在明天還沒有到來之前，我們應(yīng)該如何度過一個又一個的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通過努力認真地學(xué)習(xí)，取得充實而豐富的知識，取得今天輝煌而優(yōu)異的成績。過渡到“今天”。因此，這就要求我們付出自己的實際行動，那樣，美好的明天才會真正地擁抱你。有一句很樸實卻又很有道理的話：“知識就是力量。小結(jié)。下面有請幾名同學(xué)代表與大家談一談你對“明天”的暢想。學(xué)生發(fā)言。 　　男：聽完了這樣激情洋溢的朗誦，同學(xué)們是否會有一些觸動呢？下面請同學(xué)們展開自由討論，暢談一下自己的“明天”。（朗誦完） 　　四、詩朗誦《我與明天有個約會》。導(dǎo)入班會主題。多么想挽留住這絲絲縷縷的光線呀，于是，在手心里寫下了我們的心愿：讓夕陽悄悄地把消息告訴明天——我與明天有個約會。 　　女：在班會開始前，請全班同學(xué)高聲齊唱歌曲《奔跑》。 4. 主題班會“我與明天有個約會”串臺詞一、班集體是每個學(xué)生顯示才能的天地，也是造就人才的課堂。讓學(xué)生在集體中發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，完善自我，超越自我。如何構(gòu)建和諧班集體是班主任在新形勢下值得研究的重要課題。那么怎樣才能讓這珍貴的生命永遠鮮活、永遠展示生命絢麗的畫卷呢？唯有和諧！我覺得只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個性張揚，蓬勃快樂。因為只有和諧才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚。（同學(xué)暢所欲言） 　　老師：同學(xué)們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽。這樣，我們的校園就會很干凈、很和諧了。（列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例，請同學(xué)自由討論。一個班級的學(xué)生如果不熱愛學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度或者不服從學(xué)校的各項安排，則班級的發(fā)展可以說無從談起。早自習(xí)時書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，晚自習(xí)時復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考，落實認真，看書蔚然成風(fēng)。 　　學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨存在的，所以應(yīng)該注重人與環(huán)境的和諧。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。 　　學(xué)生：學(xué)生與老師的和諧。63個朝氣蓬勃的少年、76位可敬的家長、11個默契的老師、150個和諧的人組成了一個和諧的班集體。班級是學(xué)校的細胞。和諧的音樂令人妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，那么創(chuàng)建和諧的班級有什么好處呢？ 　　生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長。 　　老師：同學(xué)們說的都很好。黨和政府提出要構(gòu)建社會主義和諧社會，誰知道胡主席在十六屆四中全會上是如何闡述和諧社會的特征的？ 　　學(xué)生：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。 　　老師：同學(xué)們好！大家都知道，剛才我們聽到的這首歌叫《和諧中國》因它成為十運會點火主題歌而倍受關(guān)注。間：高一期中考試之后，第二堂班會課。 　　時“創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園”活動設(shè)計主題班會課“創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園”活動設(shè)計　　教育目標：通過此次活動，增強同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進班級打下基礎(chǔ)。我們不能讓同學(xué)們毀于無知！我們生活在一個法制的社會，必須時刻警醒，以法律為準繩，做一個知法守法的好公民。 　　甲乙丙合：與法同行，暢享成長。讓我們做到防患于未然。 　　教師：我想在此向曾經(jīng)有過類似