【正文】 學(xué)生4：校園集體舞跳的很好。學(xué)生2：連續(xù)兩年被學(xué)校評(píng)為“好習(xí)慣”特色班?！校杭w，集體，貴在齊心合力。學(xué)生8：勞動(dòng)我第一。學(xué)生6：語(yǔ)言表達(dá)我第一。學(xué)生4：象棋比賽我第一。學(xué)生2：主動(dòng)掃地我第一。誰(shuí)為班級(jí)做的好事最多，誰(shuí)給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)?！耗銈冋f(shuō)得對(duì)，把一件件小事都做好就是愛集體。學(xué)生9：作業(yè)本干凈整齊也是愛集體。學(xué)生7：見到客人問聲好也是愛集體。學(xué)生5：按時(shí)完成作業(yè)就是愛集體。學(xué)生3：不打架不罵人就是愛集體。（三）學(xué)生匯報(bào)什么是愛集體？學(xué)生1：看見水龍頭沒關(guān)，我們把它關(guān)上就是愛集體。男：我們都是班級(jí)的小主人，熱愛集體是第一。我更愛老師和同學(xué)，有了你們的鼓勵(lì)和支持，我更有信心做一個(gè)名副其實(shí)的好班長(zhǎng)。我愛紅星小學(xué)，在這里我找到了自信。都應(yīng)該起模范帶頭作用。學(xué)校搞活動(dòng)，我主動(dòng)參加。老師不在的時(shí)候，我主動(dòng)出來(lái)管理秩序。我覺得自己當(dāng)班長(zhǎng)之后，變化很大。大家支持我當(dāng)班長(zhǎng)，老師鼓勵(lì)我當(dāng)好班長(zhǎng)。在一次次活動(dòng)中，我充分體驗(yàn)著成功的快樂。尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。是老師教會(huì)我如何遵守校規(guī)、校紀(jì)，如何與人相處，如何團(tuán)結(jié)同學(xué)，如何展現(xiàn)自我。我也可以堅(jiān)定自信地說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)，我能行。（二）學(xué)生演講尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！能當(dāng)三年一班的班長(zhǎng)，我從心底里感到驕傲和自豪。男：你愛我們這個(gè)集體嗎？你為他做過(guò)什么呢？你在這里快樂嗎？他會(huì)告訴你答案。預(yù)祝班會(huì)圓滿成功。今天我們要在班會(huì)上充分表達(dá)我們愛集體的感情，匯報(bào)我們所取得的好成績(jī)。今天，我們?nèi)暌话嗳w同學(xué)在這里召開《爭(zhēng)做集體小主人》主題班會(huì)我們非常高興。男、女合：紅星小學(xué)三年一班《爭(zhēng)做集體小主人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。男：我愛班集體，在這里我充分體會(huì)著家的溫暖。二、活動(dòng)主題：我愛我的班集體三、活動(dòng)過(guò)程：（開場(chǎng)白）男：班集體是個(gè)家，我們大家都愛他。從而激發(fā)學(xué)生熱愛班集體的熱情和為班集體增光添彩的意愿。第三篇：我愛班集體主題班會(huì)設(shè)計(jì)講述講解主題班會(huì)設(shè)計(jì)：爭(zhēng)做集體小主人(20091026 14:14:58)轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽：雜談一、活動(dòng)目的：通過(guò)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，明確自己是集體的一員，集體的進(jìn)步，有我的一份，怎么做才是愛集體。不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出。我們高興，我們自豪，我們?yōu)榘嗉?jí)多次獲得流動(dòng)紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉?jí)評(píng)獎(jiǎng)而自豪，我們愛我們的班集體！童話《驕傲的桃花》朗讀春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。詩(shī)朗誦珍貴的集體照朗讀我們的班集體是一個(gè)樂隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她是我成長(zhǎng)的樂園她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴。乙：大樹枝葉緊相連，班級(jí)同學(xué)共呼吸！合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！三年級(jí)一班《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。我們高興，我們自豪，我們?yōu)榘嗉?jí)多次獲得流動(dòng)紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉?jí)評(píng)獎(jiǎng)而自豪，我們愛我們的班集體！結(jié)束語(yǔ)甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。讓我們集體朗誦：《我愛我們的班集體》我愛我們的班集體我們的班集體是一個(gè)樂隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。（在此期間，主持人讓部分同學(xué)說(shuō)出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享）甲：班級(jí)本是一條船，當(dāng)我站在海岸邊，遙望遠(yuǎn)處的航天船，我就想到我們的班集體，老師是船長(zhǎng)，使船駛進(jìn)正確的航道，使船駛向知識(shí)的彼岸。乙：為了我們這個(gè)家，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛，這樣，我們家才會(huì)更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類活動(dòng)和評(píng)比中名列前茅?，F(xiàn)在，讓我們都來(lái)寫一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧。（乙發(fā)紙，寫下來(lái)具體的做法）甲：請(qǐng)各小組匯報(bào)。3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种?、玩橡皮、弄尺子。學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中的一朵花。甲：這個(gè)故事話告訴我們：花離開了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹就會(huì)調(diào)謝，人，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出。（童話《驕傲的桃花》）春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。乙：請(qǐng)聽童話《驕傲的桃花》，這篇童話以擬人化的寫法講述了相同的道理。討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系（討論發(fā)言）甲：我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。乙：要理解“有組織”先要理解班級(jí)的組織者是誰(shuí)？（由學(xué)校年級(jí)直接組織和管理，班主任、各科老師直接組織和管理，班干部、同學(xué)自覺組織和管理。因此，希望我們?cè)谑斋@真情、真愛的同時(shí)，也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛。甲：聽了這首詩(shī)歌同學(xué)一定有所感悟吧！乙：是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛。甲：我們?cè)趷鄣年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！乙：我們xx位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，甲：xx班《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉?！段覑畚野唷分黝}班會(huì)第二篇：我愛班集體主題班會(huì)《我愛班集體》主題班會(huì)活動(dòng)過(guò)程（主持串詞）： 甲：青青的松林是蘑菇的家； 乙：蔚藍(lán)的天空就是白云的家； 甲：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出。我們高興，我們自豪，我們?yōu)榘嗉?jí)多次獲得流動(dòng)紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉?jí)評(píng)獎(jiǎng)而自豪，我們愛我們的班集體！童話《驕傲的桃花》朗讀春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。詩(shī)朗誦珍貴的集體照朗讀我們的班集體是一個(gè)樂隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她是我成長(zhǎng)的樂園朗讀（她讓我享