【正文】 我班，因?yàn)樗o我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?。她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。我愛我班，因?yàn)樗x予我無窮的歡樂。她是我成長(zhǎng)的樂園朗讀（她讓我享受到了陽光的燦爛。我愛我班，她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。詩朗誦珍貴的集體照朗讀我們的班集體是一個(gè)樂隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。我們的班集體是一朵紅花，班干部就像花朵，同學(xué)們就像綠葉，老師是園丁，哺育我們茁壯成長(zhǎng)。我們高興，我們自豪，我們?yōu)榘嗉?jí)多次獲得流動(dòng)紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉?jí)評(píng)獎(jiǎng)而自豪，我們愛我們的班集體！童話《驕傲的桃花》朗讀春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象?；ㄩ_的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美?。　比滩蛔∪ヂ勔宦?，“多香啊！”在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦溃骸澳憧刹灰獑为?dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁地喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她就凋謝了?！段覑畚野唷分黝}班會(huì)第二篇：我愛班集體主題班會(huì)《我愛班集體》主題班會(huì)活動(dòng)過程（主持串詞）： 甲：青青的松林是蘑菇的家； 乙：蔚藍(lán)的天空就是白云的家； 甲：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。乙：這個(gè)家，有我、有你、有他。甲：我們?cè)趷鄣年柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)！乙：我們xx位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，甲：xx班《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。詩歌——《我愛我班》甲：要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸福快樂、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面請(qǐng)聽詩歌——《我愛我班》。甲：聽了這首詩歌同學(xué)一定有所感悟吧！乙：是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛。其實(shí)，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會(huì)增添快樂。因此，希望我們?cè)谑斋@真情、真愛的同時(shí)，也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛。主題討論討論“什么叫班級(jí)？”（全班同學(xué)開始討論，并對(duì)同學(xué)進(jìn)行提問）甲：班級(jí)是指由一個(gè)年級(jí)里一部分固定學(xué)生所組成的有組織、有共同目標(biāo)和行動(dòng)的集體。乙：要理解“有組織”先要理解班級(jí)的組織者是誰？（由學(xué)校年級(jí)直接組織和管理，班主任、各科老師直接組織和管理，班干部、同學(xué)自覺組織和管理。）甲：在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹餐袆?dòng)的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生活。討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系（討論發(fā)言）甲：我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。每一位同學(xué)都離不開集體的幫助，同學(xué)們要想在集體里健康快樂地成長(zhǎng)，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好的集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。乙：請(qǐng)聽童話《驕傲的桃花》，這篇童話以擬人化的寫法講述了相同的道理。請(qǐng)大家欣賞。（童話《驕傲的桃花》）春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象?；ㄩ_的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美?。　比滩蛔∪ヂ勔宦?，“多香?。　痹谝淮我淮蔚姆Q贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦溃骸澳憧刹灰獑为?dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事??！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁地喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她就凋謝了。甲：這個(gè)故事話告訴我們：花離開了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹就會(huì)調(diào)謝，人，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中的一朵花。討論班級(jí)的不足之處及其原因。學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。2）下課有打鬧現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种?、玩橡皮、弄尺子。今后我們?yīng)該如何熱愛我們的班集體？ 請(qǐng)分組討論。（乙發(fā)紙，寫下來具體的做法）甲：請(qǐng)各小組匯報(bào)。優(yōu)點(diǎn)大轟炸甲：在我們這個(gè)溫馨的班集體里，有很多同學(xué)想集體之所想，積極為集體服務(wù)，為其他同學(xué)服務(wù)。現(xiàn)在，讓我們都來寫一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧?！靶摹毙慰埖淖Ｔ讣祝阂粋€(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。乙：為了我們這個(gè)家，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛，這樣，我們家才會(huì)更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類活動(dòng)和評(píng)比中名列前茅。甲：這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，同學(xué)們我們知道應(yīng)該怎么做了吧！下面，請(qǐng)大家在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福。（在此期間，主持人讓部分同學(xué)說出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享）甲：班級(jí)本是一條船，當(dāng)我站在海岸邊，遙望遠(yuǎn)處的航天船，我就想到我們的班集體，老師是船長(zhǎng)，使船駛進(jìn)正確的航道，使船駛向知識(shí)的彼岸。乙：我們的班級(jí)是一個(gè)大家庭，72位同學(xué)手拉手，心連心，你關(guān)心我，我?guī)椭?，具有良好的班風(fēng)。讓我們集體朗誦：《我愛我們的班集體》我愛我們的班集體我們的班集體是一個(gè)樂隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。我們的班集體是綠葉，同學(xué)們就是紅花，葉以花為榮，花為葉之傲 老師是園丁，哺育我們茁壯成長(zhǎng)。我們高興，我們自豪，我們?yōu)榘嗉?jí)多次獲得流動(dòng)紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉?jí)評(píng)獎(jiǎng)而自豪，我們愛我們的班集體！結(jié)束語甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。甲：是的，班集體是一棵大樹，我們是樹上的一片葉子。乙：大樹枝葉緊相連，班級(jí)同學(xué)共呼吸！合：同學(xué)們，讓我們心連