【正文】 我們每一個青年學(xué)生必須清醒面對的社會問題。 　　主持人丙：家庭的反思：慘案發(fā)生后，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來到邵瑞杰的家鄉(xiāng)，向“云大命案”受害者邵的家屬道歉。 　　主持人甲：馬加爵于2004年6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一個意料之中的死亡結(jié)局，但是馬加爵不是一個句號。我提議大家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責(zé)任。了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 　　（2）、“名人名言”互贈。 　　二、引入新課 　　總結(jié)上周的各項工作情況 　　（1）、勞動委對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；（2）、學(xué)習(xí)委員對上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；（3）、團(tuán)支書對上周班上的一些主要問題進(jìn)行總結(jié)；（4）、班長進(jìn)行總結(jié) 　　三、講授新課 　　詩詩朗誦《高中生的豪言》 　　互相認(rèn)識的游戲 　　（1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。 　　讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。你是我的驕傲 　　五星紅旗我為你祝福 　　你的名字比我生命更重要 　　紅旗飄呀飄 　　，它宣告了什么? 　　答：宣告了中國南極長城考究站成立。 　　、 　　? 　　答：國慶節(jié)、勞動節(jié)、元旦、春節(jié)。在全國人民政治協(xié)商會議第一屆全全會議上決定的。 　　答：紅色。同學(xué)們都立志做。合唱《紅旗飄飄》。主持人總結(jié) 　?。ㄈ纾┞犃送瑢W(xué)們的發(fā)言，我心情激動。討論“升國旗的意義”、“國旗升起時你曾想到什么？”、“在尊重國旗方面你做的如何”“今后升國旗時，同學(xué)們應(yīng)注意哪些問題？” 　　（自查資料） 　　宣布全體起立，高唱國歌。地點：**級*****班教室 　　 　　二、教師準(zhǔn)備 　　查閱國旗有關(guān)知識、升旗禮儀讀本 　　2.開展這次活動，使我們的心和祖國貼得更緊，通過各種形式的活動使學(xué)生對升旗禮儀有一個更深層次的了解。 　　活動背景 　　國旗是一個國家的標(biāo)志，是國家及其民族精神的象征?；顒铀伎?　　附樣稿: 　　當(dāng)國旗升起時，我該怎么做？ 　　06級*****班主持人 　　活動基本情況 　　活動背景 　　二、活動目的 　　三、時間 　　參與者 　?。ǘ┤藗冊谂e行各種活動時，常常舉行升旗儀式，以表示對國旗的熱愛和尊重。 　?。?）讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在學(xué)生心中，增強(qiáng)我們?yōu)樽鎳母粡?qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)的使命感。學(xué)生準(zhǔn)備 　　請同學(xué)們收集一些有關(guān)國旗方面及祖國今昔變化的材料。班會過程 　?。ㄒ唬┌嘀魅危?** 　　唱畢后全體落座。接著開展國旗知識競賽（有關(guān)知識見后） 　　班主任講話 　?。ㄈ纾┩瑢W(xué)們在近幾天的班會準(zhǔn)備及今天的班會開展中，受到了愛國主義教育，今后我們要把這種愛國之情、報國之志，化為效國之行。通過知識競賽大家更加了解國旗，認(rèn)識國旗。 　　另附資料參考： 　　一、國旗知識競賽。象征革命，象征國旗是由無數(shù)革命先烈用鮮血染成的。 　　，什么地點，由誰親手升起? 　　答：1949年10月1日，在開安門廣場， 　　? 　　答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務(wù)院、中央軍什么會議上通過的? 　　答：1990年6月28 　　二、升旗禮儀 　　在每周一舉行的升旗儀式過程中,要求大家做到的升國旗禮儀是: 　　(1)集隊時隊伍整齊,安靜,有序,安全,不說笑,不打鬧。 　　(5)聆聽國旗下講話時,要做到神情專注,適時適度鼓掌. 　　(6)若有特殊原因,未按時到達(dá)指定地點,在國歌聲響起時要原地肅立,參加升旗儀式. 　　三、歌曲《紅旗飄飄》的歌詞 　　那是從旭日上采下的虹 　　沒有人不愛你的色彩 　　一張?zhí)煜伦蠲滥?　　沒有人不留念你的容顏 　　你明亮眼睛牽引著我 　　讓我守在夢鄉(xiāng)眺望未來 　　當(dāng)我離開家的時候 　　你滿懷深情吹響號角 　　五星紅旗紅旗飄呀飄 　　騰空的志愿越飛越高 　　紅旗飄呀飄我為你自豪 　　為你歡呼 　　教學(xué)重點：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情 　　教學(xué)難點： 　　兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。 　　請幾位同學(xué)講一則愛集體的實例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋４笥昃蛠?。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法扶住它，不能讓房子倒塌。 　　主持人丙：因此，開展法制教育是很有必要的。馬加爵猶如一根鋒利的針，挑破了我們時常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。但邵家無法接受這突如其來的“客人”，邵氏雙親將馬家人拒之門外，馬家4人冒雨下跪1個多小時，終于打動了邵氏家人。 　　主持人甲：馬加爵的“懺悔書”，既是他的內(nèi)心獨白，也是對我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書”里，我們似乎看見了他悔恨的淚水，馬加爵是一個悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢？請同學(xué)們展開激烈的討論，并談?wù)勛约旱母邢搿６嘁恍├碇呛完P(guān)懷，少一點沖動和責(zé)備，生活中的些許晦澀就會逐漸淡漠。 　　主持人甲：法律像眼睛，時刻伴我行。 　　教師：我想在此向曾經(jīng)有過類似心態(tài)或行為的同學(xué)敲響警鐘，早日擺脫繼往的陰霾，開始靈魂的緩刑期。 　　甲乙丙合：與法同行，暢享成長。“創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園”活動設(shè)計主題班會課“創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園”活動設(shè)計　　教育目標(biāo)：通過此次活動，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級打下基礎(chǔ)。 　　老師：同學(xué)們好！大家都知道，剛才我們聽到的這首歌叫《和諧中國》因它成為十運(yùn)會點火主題歌而倍受關(guān)注。和諧的音樂令人妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，那么創(chuàng)建和諧的班級有什么好處呢？ 　　生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長。63個朝氣蓬勃的少年、76位可敬的家長、11個默契的老師、150個和諧的人組成了一個和諧的班集體。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。早自習(xí)時書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，晚自習(xí)時復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考，落實認(rèn)真，看書蔚然成風(fēng)。（列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例，請同學(xué)自由討論。（同學(xué)暢所欲言） 　　老師：同學(xué)們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽(yù)。那么怎樣才能讓這珍貴的生命永遠(yuǎn)鮮活、永遠(yuǎn)展示生命絢麗的畫卷呢？唯有和諧！我覺得只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個性張揚(yáng)，蓬勃快樂。讓學(xué)生在集體中發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，完善自我，超越自我。 4. 主題班會“我與明天有個約會”串臺詞一、多么想挽留住這絲絲縷縷的光線呀，于是，在手心里寫下了我們的心愿：讓夕陽悄悄地把消息告訴明天——我與明天有個約會。詩朗誦《我與明天有個約會》。 　　男：聽完了這樣激情洋溢的朗誦，同學(xué)們是否會有一些觸動呢？下面請同學(xué)們展開自由討論，暢談一下自己的“明天”。下面有請幾名同學(xué)代表與大家談一談你對“明天”的暢想。有一句很樸實卻又很有道理的話：“知識就是力量。過渡到“今天”。學(xué)生發(fā)言。 　　女：聽了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，我們懂得了更多。一個人如果所擁有的理想都不能實現(xiàn)，那將是多么痛苦的事呀！下面讓我們歡迎班主任張老師談?wù)剬τ凇懊魈臁边@個話題的看法。 　　男：下面，請同學(xué)們?nèi)w起立，跟著我宣誓，吐出我們內(nèi)心的強(qiáng)烈愿望?。ㄐ耐辏?　　十二、結(jié)束詞。一手挽著夕陽， 　　一手挽著春風(fēng)， 　　我獨自走在幽幽的田徑上， 　　享受著春風(fēng)獨有的純潔， 　　風(fēng)兒親吻我的臉頰， 　　留下淡淡的唇印。 　　我和明天的朝陽有個約會： 　　待啼叫劃破黎明的那一瞬間， 　　我伴著明天， 　　去呼喚著做發(fā)財夢的人們， 　　讓他們睜開眼便感受到春的純潔。 　　我和明日的碩果有個約會： 　　待到勞動的人坐在田地里， 　　厭惡地罵著中午的太陽， 　　我攜著碩果， 　　去安撫滿是枯黃的老繭的手， 　　去拭去他們額頭的汗水， 　　去告訴他們， 　　這是你們春日勤勞的成果。 　　我和明天有個約會： 　　我站在暗藍(lán)的天空下， 　　星空無語，我亦無語?；顒舆^程： 　　引言激趣 　　主持人A（江爭艷）B（邵海鋒）合； 　　同學(xué)們，老師們，大家下午好！我們是今天的主持人，我是江爭艷，我是，今天我們在這里舉行Z0602班的班會活動——我是建校人。下面有請江爭艷同學(xué)，進(jìn)行她的演講。在學(xué)校里我們應(yīng)該做些什么？下面我們來做個游戲。我們將分別從中抽取時間、地點、人物、事件。時地” 　　主持人B：“讓我們一起來欣賞詩歌朗誦《光榮屬于你》，表演者：鄭雙杰 　　***同學(xué)：“當(dāng)國旗在賽場上高高升起，淚花里閃耀著五星和八一，為了這光榮的時刻，我們把青春獻(xiàn)給你。千錘百煉為軍魂爭光輝，我們的決心是永遠(yuǎn)爭第一，勝利屬于你，光榮屬于你，勝利和光榮永遠(yuǎn)屬于你，勝利和光榮永遠(yuǎn)屬于你?！蔽倚５募寄芩囆g(shù)節(jié)馬上就要開幕了，希望同學(xué)踴躍參加，為班級爭光。 　　教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。 　　主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。 　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。 　　活動過程： 　　四、要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？ 　　五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。7.“新學(xué)期，我能行”主題班會教案活動目標(biāo)： 增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。 　　一、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題“新學(xué)期，我能行”。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。 張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。隨后，使張海迪成為道德力量。 　　談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請看表演。小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個好孩子?！薄镑蛔映霈F(xiàn)的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路……第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。8.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會活動設(shè)計主持人A：大家知道在1971年，羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了我們祖國，如今中國有了許多棕熊大使的子孫們。 　　主持人B：是??！頭上有無數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生， 　　我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)良好的公民道德，做到：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。文明，就差這一點！ 　　展示幾幅發(fā)人深思的漫畫圖片，指出社會上一些缺德的事例。但是，你是否認(rèn)為一個民族的進(jìn)步含義就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？是否不僅吃米飯，還吃麥當(dāng)勞的中國人就與世界接軌了呢？是否會講一口流利的外語就能走向世界了呢？ 　　主持人：當(dāng)然不是。我們都希望為國家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量，可是僅有專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要具備良好的社會公德。我們要吸取劉海洋事件中的教訓(xùn)，努力提高我們的道德水平。 　　同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。 　　主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名遠(yuǎn)二中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人，為遠(yuǎn)二增光，為遠(yuǎn)二添彩！如果不注意那些細(xì)微的小事，知錯不改，甚至于不當(dāng)作一回事的話，那么這些小事的力量就可以腐蝕你的靈魂，讓你跌入深陷的泥坑、無底的深淵。而對于做好事有些人是這樣想的，“我要么不做，一旦做了就得做的驚天動地”，如果總是這樣想，這個人可能一輩子都做不了一件善事。善——壘土成山，納川成海；惡——千里之堤，潰于蟻穴。 　　活動形式：手抄報競賽、小品等 　　活動過程：一個人沒有理想，就沒有了做人的目標(biāo)，活著也沒有意思。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始。 　　A：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹立遠(yuǎn)大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠(yuǎn)大理想真的不行啊。 　　B：（敲門）A在家嗎？ 　　A：今天玩了一天，真累啊?。ǖ勾菜X）看看如何才能克服困難，到達(dá)理想的彼岸。 　　五、學(xué)生發(fā)言。 　　六、班主任總結(jié)。成功是由一個個目標(biāo)的不斷實現(xiàn)而積累起來的。老師那得到正確的指導(dǎo).班會課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好,同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助. 　　二、班會目的 　　 　　通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀。老師，以教室前的空地為場地，并擺有四張凳子 　　第一部分 　　1）老師進(jìn)入教師上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天 　　2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天 　　3